2022年小学汉语拼音验收方案

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1、2022年小学汉语拼音验收方案一、验收目的：汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。根据小学语文课程标准对汉语拼音教学的总要求，结合本校教学工作安排，本着让孩子“边玩边学，边学边用”的原则，特策划了本次拼音验收活动方案，在整体了解一年级学生的拼音学习状况的同时，进一步培养孩子的学习兴趣，提升对汉语拼音的应用能力。二、组织成员：语文备课组长；一年级语文教师；一年级配班老师；五年级年级组长及少量学生三、验收对象：一年级全体学生四、验收准备：1、制作声母卡片23张、韵母卡片(水果式样)36张，不重复，可带声调。负责人：_2、制

2、作音节卡片，分单音节字、双音节词、四字词语等，共4x8=32张。负责人：_3、制作ppt：谜语十二条，负责人：余晓薇4、制作成绩卡、准备小星星或小红旗、贴花(四种印章也行)，负责人：_5、跳绳4根，皮球五个。6、事先将学生分成十人一组。五、验收组织形式：1、整个验收过程采用进阶制，共分成四个等级：声母(青蛙跳跳跳)、韵母(水果大丰收)、音节(摸“石头”过河)、句子(谜语猜猜猜)。每一等级都有相应的验收内容与获取的奖励标志，一个环节完成后进入下一个验收环节。2、每十人一组同时进入验收环节，以抢答或闯关形式，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在

3、游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得相应的爬山虎小印章，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得爬山虎印章总数最多的班级评为“优秀班级”。六、验收要求：1.验收老师和学生态度要亲切，学生遇到障碍，耐心等待。2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。七、验收过程：第一关：青蛙跳跳跳负责人：郑婕、潘虹五年级学生_人游戏地点：孔子学堂游戏准备：声母卡片2x23张游戏规则：1、学生排队青蛙跳上场，依次发给3张声母卡片。2、学生一字排开，前面教师(或学生)举声母卡片，有相同卡片的

4、孩子向前跳一个地砖格，并读出声母读音，正确者获一枚爬山虎印章，错了退回原位，三张卡片全部读正确的跳三格，获三枚印章。第二关：水果大丰收负责人：孙娟、五年级学生_人游戏地点：一(3)班游戏准备：水果式样的韵母卡片36张，用磁铁反面贴在画有水果树的黑板上。游戏规则：1、学生单脚跳三个，再换脚跳三个，五人一组从教室后跳至黑板前摘取韵母水果，然后背对黑板，依次大声朗读手中的韵母水果，正确一个获得一枚爬山虎印章，全部正确获取三枚印章。2、将读过的卡片交给协助的五年级学生贴回黑板，换第二组上场。全部结束后进入下一个验收环节。第三关：摸“石头”过河负责人：_、五年级学生_人游戏地点：一(2)班游戏准备：1、

5、跳绳四根2、将16张桌子拍成四排，按单音节、二拼双音节、三拼双音节(可包含整认音节等)、四字词语(共32张)分四个等级、两批用磁铁贴在相应的桌子背面。游戏规则：1、学生从后门进入教室，将十人分成三人、三人、四人共三组进行检测。2、每一组依次向前，拾起跳绳跳_个，方可进入游戏3、进入“小河”后，每一张桌子就是一块“垫脚石”，学生可迂回前进，每前进一步，可选择左右两张桌子作为前进方向，不可跳着选，每过一排可得一枚印章，全部通过可得四枚4、学生每选择一张卡片，协助的学生就补上相应的卡片，读过的卡片，收上来，循环使用第四关：谜语猜猜猜负责人：_、五年级学生_人游戏地点：一(1)班游戏准备：1、皮球五个

6、2、谜语卡片十二张3、相应ppt游戏规则：1、进入后门，五人一小组，拍皮球五个以上进入游戏。2、选择ppt谜语入口，将会有十二座小房子，每个小房子上面都有一个编号，选择相应的编号(不得重复)，链接一条谜语。3、将学生选定的谜语用纸条发给他们，各自准备两分钟。4、规定时间后，根据快慢顺序进行朗读、猜谜，获取相应的爬山虎印章。5、本关共三枚印章，读正确可得2枚印章，可以读慢一点。猜出谜语可得一枚印章。第五关：观看动画片，分享快乐，我是最守纪律的拼音娃娃负责人：_游戏地点：道德讲堂八、奖励设置1、获得印章全部12枚的学生可评为“拼音王”，在“真棒”下面贴上爬山虎印章；8-12枚的学生可评为“拼音能手

7、”，在“很好”下面贴上爬山虎印章；8枚以下的学生可评为“拼音小能手”，在“加油”下面贴上爬山虎印章；发相应的奖状；2、印章总数多、“拼音能手”多的班级评为优秀班级，发相应的奖状。2022年小学汉语拼音验收方案（二）为了进一步加大学校防汛工作精细化管理的工作力度，把加强对学校的汛期安全防范落到实处，防止校园汛期意外伤害事故的发生，及时处理好各种_，确保学校、教职工和学生的安全，特制定以下汛期安全防范应急预案：一、适用范围本预案适用于汛期不可预测见性_。二、成立_应急抢险指挥机构总指挥：_副总指挥：_成员：_、_、_、_、_、_、_、各班主任三、工作安排(一)通迅联络：_任务：1、遵照指挥部的指令

8、，及时准确的通报各类汛期情况或请求其他单位援救，保障通讯交通畅通无阻，力争在极短内赶赴出事地点，招待执行应急任务，并以最快速度向上级有关部门报告。报告程序。报告总指挥，在_地点，_部位，_时间、发现_情况，值班人_请指示。2、按照上级要求，对不安全房屋、教室、办公室等现场进行排查，在第一时间向教育局领导汇报。3、对存在安全隐患的房屋进行人员的封锁，不准人员进入危险地带。4、按照上级指令，发布各类紧急通报，责任到人，通知到户。(二)紧急抢险组组长：_成员：_、_任务。紧急应对突如其来的事故，按事故的种类采取不同的措施。(三)安全疏导组组长：_、_、_、_成员：各班主任(四)救护组组长：_成员：各任课教师任务。负责抢救伤员，阻止可疑及无关人员进入、靠近、围观，保障救护车辆畅通无阻，快速救护受伤人员，平息后抓紧时间与其他医务部门进行伤亡人员的情况核实，配合执法部门查找事件原因。(五)事后恢复组组长：_成员：_、_、_、_任务：为抢险提供财力保障和事故平息后勤部生活供应保障。第7页共7页