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1、审丑讲评审丑讲评(jingpng)实用实用第一页，共13页。第1页/共13页第二页，共13页。第2页/共13页第三页，共13页。第3页/共13页第四页，共13页。第4页/共13页第五页，共13页。第5页/共13页第六页，共13页。1 1根据小说内容，简要根据小说内容，简要(jinyo)(jinyo)概括曾大爷的形概括曾大爷的形象特点。（象特点。（4 4分）分）外貌丑陋；外貌丑陋；吃苦耐劳；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力深爱自己的孙子并为之全力(qunl)付出，说假话维付出，说假话维护孙子的形象；护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。孙子不孝，晚景凄凉。步骤步骤(bzhu)1、找出文中描写曾大爷
2、的语句。、找出文中描写曾大爷的语句。步骤步骤(bzhu)2、提炼概括，分条陈述。、提炼概括，分条陈述。第6页/共13页第七页，共13页。物象的作用：突出人物性格；物象的作用：突出人物性格；揭示深化主题；若反复出现，揭示深化主题；若反复出现，起线索作用，使结构更加严谨。起线索作用，使结构更加严谨。第7页/共13页第八页，共13页。2 2结合结合(jih)(jih)文意赏析两处划线部分。（文意赏析两处划线部分。（4 4分）分）（1 1）侧面描写，通过）侧面描写，通过(tnggu)(tnggu)写写“不少人不少人”脸上的表情来脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是表现曾老头的
3、丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑丑”的。的。（2 2）心理描写，）心理描写，“坠坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。反感。赏析赏析(shn x)题，从手法、内容、题，从手法、内容、结构来考虑。结构来考虑。第8页/共13页第九页，共13页。3 3小说结尾处小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：无定停了好大一会儿，说：真的。真的。”体现体现(txin)(txin)了人物怎样的心理？（了人物怎样的心理？（4 4分）分） 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对
4、闲人的话感到意反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是外，在同情老人的同时，还是(hi shi)(hi shi)理解了他的一片理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。老人隐瞒真相。步骤步骤1、确定题型：句子解释题。、确定题型：句子解释题。步骤步骤2、如何解答、如何解答(jid)？本句手法，则可以找重点词，问原因：本句手法，则可以找重点词，问原因：（1）无定为何停了好大一会？）无定为何停了好大一会？（2）为什么无定没有揭穿真相？）为什么无定没有揭穿真相？第9页/共13页第十页，
5、共13页。4.“4.“审丑审丑”作为小说作为小说(xioshu)(xioshu)的标题，意蕴丰富。请结合的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（全文谈谈你的理解。（6 6分）分）（1 1）标题一语双关（或反讽）。）标题一语双关（或反讽）。（2 2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。人成为学生的审丑对象。（3 3）老人外貌）老人外貌(wimo)(wimo)丑陋，做人体模特被人们视为丑陋，做人体模特被人们视为“丑丑”事，但这事，但这“丑丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。（淳朴心灵。（4 4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑丑”。找出全文找出全文(qun wn)跟审丑有关的跟审丑有关的字眼。字眼。第10页/共13页第十一页，共13页。第11页/共13页第十二页，共13页。第12页/共13页第十三页，共13页。
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