机械加工技术专业人才需求调研报告书

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1、 . . 机械加工技术专业人才需求调研报告机械加工技术重点建设专业项目组机械加工技术专业人才需求调研报告为了制定机械加工专业人才培养定位、目标和培养规格，以使其更加符合企业对高素质技术应用型人才的需求，全面了解企业对人才的需求，突出学生的动手能力和职业技能训练，机械加工专业就如何突出专业职业技能培养，规课程容与结构，如何提高毕业生的就业率等方面开展调研活动。一、调研目的为了更好地贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位能力培养为重点”的职业教育理念，加强专业建设，促进专业改革，我们对机械制造与自动化专业人才需求进行了调研。本次调研的目的是为了全面了解本专业的市场需求趋势、岗位指向、市场对专业人

2、才的知识、技能、素质要求等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。二、调研组织与实施调研围：以近年来机械加工技术专业毕业生就业相对集中的长三角地区，以与国其它地区部分国有、三资、民营、个私等机械企业与相关兄弟院校为调研对象。调研对象：技术人员（含技术工人）、工段长、部门主任（含车间主任、制造部、设计部、技术部等）、企业技术负责人、人力资源主任、销售人员、院校专业负责人、专任教师、毕业生家长、毕业学生等。调研形式：问卷调查、座谈会、用人单位走访、/ 交流、查阅等。表1 主要调研机械企业汇总序号企业名称调研、调查时间1沪东造船厂2013.32三星重工2013.33鸿准模具201

3、3.54龙工机械2013.55东菱振动试验仪器2013.126美高森美半导体2013.127大用实业2013.128市盟泰石油机械2013.129天恒测控技术2013.1210天辰实业2013.1211西立电子技术2013.1212伊德机械制造XX公司2013.1213宝冶钛镍制造XX公司2013.1214海天船员海员管理服务2013.1215大方盈装备制造XX公司2013.1216圭彬光电设备2013.1217中飞恒力机械2013.1218龙岗龙东中田车体制造厂2013.1219中科赛思节能设备2013.1220高铁时代数字化科技2013.1221宏洋船舶科技工程2013.1222金黑宝食用

4、菌机械2013.1223丰盛科技发展2013.1224三雨大型钢管XX公司2013.1225未烽机械制造2013.1226信和科技开发2013.1227耐驰（）泵业2013.1228远洋船舶配套分公司2013.1229博世汽车部件（）2013.1230威尔逊模具（）2013.1231西艾航空发动机部件XX公司2013.1232拜尔液压动力（）2013.1233纳铁福传动轴2013.12三、调研容1、企业人才的主要工作岗位；2、企业聘用人才最看重的几个因素；3、毕业生目前单位的性质与状况；4、企业对毕业生的评价；5、对学校人才培养的建议；6、学生工作适应程度、胜任程度与工作满意程度等信息；7、企

5、业希望学生胜任的工作；8、希望学校在教学中应加强的课程和实践性环节。9、家长对学校培养人才的意见和建议10、毕业生对学校人才培养的意见和建议四、调研情况分析调研过程中得到了广大毕业生和用人单位的大力支持与配合，毕业生和有关人员都能很认真、客观地填写问卷上的各个项目，文字反馈信息量比较大，充分体现了毕业生对学校的感情、对学校工作的关心，体现了用人单位对学校工作的支持以与他们认真负责的态度。调查问卷统计结果基本达到了调研目的，为机械加工技术专业建设、课程体系改革、学生素质教育、就业教育和指导、人才培育等方面提供了极其重要的依据。接受调查的毕业生和企业有关人员都认为学校开展这样的活动很有必要，有利于

6、加强学校与企业之间、学校与毕业生之间的联系，有利于人才培养与生产相结合、与企业相结合、与社会相结合，有利于学校的教育教学改革与发展。1、 机械企业行业人才需求调研汇总序号企业名称岗位需求岗位人才要求（任职条件）1东菱振动试验仪器钳工/机修工/钣金工1、高中或以上学历或同等学历；2、机械专业安装5年相关作业经验；3、30-40岁；4、热爱本职工作，能吃苦耐劳，具备钳工基本操作技能，看得懂机械零件图、装配图。能够理解公差与配合，表面形状、位置关系。车工/磨工/铣工/冲压工/锣工钳工/机修工/钣金工任职要求：1、中级工技术等级。2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。3、掌握机床的使用方法，与工具、量

7、具的使用与测量知识。4、掌握加工零件的装夹知识。5、能看懂图纸。6、5年以上本岗位工作经验。2美高森美半导体钳工/机修工/钣金工职位要求： 1.高中毕业，年龄30岁以上； 2.8年以上维修经验，具有中级工以上水平； 3.懂设备维修和机械知识，会基本夹具设计与制造； 4.维修动手能力强，为人踏实肯干，任劳任怨； 5.家住闵行区或具有半导体设备维修经验者优先。任职条件：钳工(中级工)证书，会维修泵者优先考虑。3大用实业车工/磨工/铣工/冲压工/锣工任职条件： 1、中级工以上职称。 2、能够看懂机械加工的相关图纸，并依照图纸施工； 3、具有最少二年或者以上操作手动或数控车床、磨床、钻床、铣床等机械加

8、工设备经验。 4市盟泰石油机械车工、铣工、电焊工、钳工、钻工、普工1、有一定的外语知识2、对各专业技能操作熟练3、能够识图4、有一定的交际能力5天恒测控技术机械加工员1、初中或以上学历， 2、1年以上机械加工、机电维修相关工作经验，懂钳工者优先考虑 3、身体健壮，吃苦耐劳，能承受一定的工作压力 4、聪明灵活、责任心强6天辰实业普工、铆工、焊工1、身体健康，能吃苦耐劳2、焊工要求有焊工证，最好还有压力容器证，对焊工的工艺熟悉，有工作经验3、铆工要求有工作经验4、一经录用，待遇从优7西立电子技术车工、铣工1、有相关工作经验3年以上 2、会车床、铣床操作3、为人诚实、工作认真4、服从上级领导安排的其

9、它工作8伊德机械制造XX公司机械装配工1、熟练掌握机械装配技术，技巧娴熟，有质量意识； 2、能看懂装配图纸，独立按质按量按时地完成生产任务； 3、能积极完成上级领导安排的其他工作任务； 4.身体健康，能吃苦耐劳，有团队意识。9宝冶钛镍制造XX公司焊工、车工、钳工、普工1、中级工技术等级。2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。3、掌握机床的使用用法，与工具、量具的使用与测量知识。4、掌握加工零件的装夹知识。5、能看懂图纸。10海天船员海员管理服务电焊工（凤县）要求年龄18-50周岁、户口不限、学历不限、身体健康、能吃苦耐劳、无传染病、退伍军人优先、无经验亦可11大方盈装备制造XX公司钳工、铆工、

10、气割下料有上岗证，一定的工作经验。12圭彬光电设备车工、钳工、铣工1、男女不限，中专以上学历，三年以上工作经验。2、机械制造类专业毕业。13中飞恒力机械钳工急聘钳工,要求身体健康，工作稳定性强，喜欢常年加工批量产品者优先。车工有数控车床操作工作经验2年以上者，会刃磨刀具。数控铣工中专以上学历，机械类专业毕业，有数控铣，加工中心工作经验者优先。14龙岗龙东中田车体制造厂钳工/机修工/钣金工有经验，身体健康，无职业病史。电焊工电焊工需持证,有经验， 身体健康无职业病史。15中科赛思节能设备焊工1、高中与以上学历，持有焊工证； 2、一年以上焊工经验； 3、熟悉各种设备的焊接材料与其相应的焊接要求，并

11、使用熟练；16高铁时代数字化科技中级焊工、钳工1、中级工技术等级。2、掌握加工零件的装夹知识。3、掌握机床的使用用法，与工具、量具的使用与测量知识。4、能看懂图纸。17宏洋船舶科技工程电焊工熟练工，男性，年满18周岁至40周岁，初中以上文化，身体健壮，能吃苦耐劳，品行端正。18金黑宝食用菌机械中级焊工、钳工1、高中与以上学历，持有焊工证； 2、一年以上焊工经验； 3、熟悉各种设备的焊接材料与其相应的焊接要求，并使用熟练；4、能看懂图纸。19丰盛科技发展钳工/机修工/钣金工1、男性，30岁以下；2、技校、中专毕生，持中级钳工证书；3、熟练掌握装配钳工的基本技能，掌握常用量具工具的使用；4、能看懂

12、较复杂的机械装配图，能按图进行基本加工与装配工作；5、具有一定的沟通能力和外协经验；6、为人诚恳，踏实肯干，有良好的团队合作精神。20三雨大型钢管XX公司钳工1、具有中级证书，对机械设备维修工作经验丰富。2、会看图纸。3、为人忠厚，品德良好。车床/磨床/铣床1、为人品德忠厚，有中级以上专业技术等级证书，年龄在25至40岁之间。2、会制图，会加工机械设备基本零部件。3、2年以上相关行业工作经验者优先。切割/焊工1、高中以上学历，身体健康。2、有相关行业工作经验2年以上，有书者优先考虑车工1、技校等相关专业毕业，有相关证书。2、2年以上相关工作经验21未烽机械制造车工/磨工/铣工/冲压工/锣工技工

13、1、机械相关专业，机械类中专以上学历，良好的职业忠诚度和从业心态；2、三年以上精密加工制造业铣工经验，精通机械二维图纸,精通产品生产工艺流程，能熟练使用各种量具，能依据工艺要求加工合格产品；能根据不同的被加工材料选择加工刀具、懂得切削原理，熟练刀具的修磨能力与确定加工参数；能操作多种机床者优先考虑 。22信和科技开发电焊工/铆焊工1、性别：男 年龄：1838岁2、有铆焊工相关工作经验，有中级工与以上操作证者、优秀应届毕业生优先。3、能吃苦耐劳、为人诚恳。23耐驰（）泵业车工/磨工/铣工/冲压工/锣工技工1、高中或毕业； 2、三年以上外圆磨床操作工作经历； 3、掌握机床的性能并能熟练使用； 4、

14、对磨削材料有一定的了解； 5、具有良好的识图能力，和相关上岗资质； 6、身体健壮，能吃苦耐劳； 7、中级工优先考虑。24远洋船舶配套分公司车工/磨工/铣工/冲压工/锣工1.年龄25-35岁之间； 2.技校毕业； 3.机电专业； 4.具有5年以上数控立车、卧车操作经验； 5.数控中级工以上证书；25博世汽车部件（）数控车工、数控铣工1、具有数控车工中级工的水平 2、有三年以上的数控车工经验 3、会使用AUTOCAD 4、会使用CAM或者手工编制数控程序 5、读图和理解工艺能力较强； 6、具有加工不同材料不同硬度的工件的经验； 7、会设计简单的二类工装； 8、能力较好，能吃苦耐劳，能加班 9、安全

15、意识好26威尔逊模具（）车工/磨工/铣工/冲压工/锣工1、25岁以上；2-3年以上相关工作经验，吃苦耐劳，可加班2、技校以上学历，如数控机床操作、数控技术、机加工、机电一体化等专业。3、具备数控机床中级工技能水平，熟悉ANCA数控机床4、掌握基本数控磨床加工技能和安全操作规5、熟练操作无心磨、外圆磨、平面磨6、具有良好的机械图纸阅读能力等工艺基础7、具有正确使用各种量具，对加工产品进行自检的良好习惯27西艾航空发动机部件XX公司钳工/机修工/钣金工1、中专与以上学历的男性。2、从事过板金、钳工等工作的优先考虑。3、工作踏实细致认真、条理性好、沟通能力较好。4、至少4年以上工作经验，持有钳工证。

16、数控立车操作3年以上立车操作经验，会简单编程。 具有航空行业制造企业加工经验者优先。踏实、稳重。加工中心操作工1.与以上学历，机械加工相关专业； 2.能熟练、独立进行数控加工设备的操作。3.能够手工编制简单的数控加工程序。4.至少3年以上加工中心操作经验。5.具有航空行业机械加工经验者优先考虑。数控车工1.机械加工相关专业，中级工与以上技能水平。 2.能熟练、独立进行数控加工设备的操作。3.能够手工编制数控加工程序。4.有立车加工经验者优先。28拜尔液压动力（）焊接工程师/技师1、三年以上工作经验。2、具备氧割、钳工装配基本技能者优先，家住青山区者优先。3、身体健康，责任心强，能吃苦耐劳、服从

17、工作安排。车工1、能独立看懂机械零件图；2、具有较强的实际动手能力；3、工作责任心强，技术好，能适应加班普工/操作工1、能看懂机械加工图纸；2、能独立编程、独立操作；3、责任心强，服从工作安排切割技工1、能看懂图纸； 2、独立操作； 3、责任心强29纳铁福传动轴钳工/机修工/钣金工1、服从工作安排，积极抢修设备，做好直至完成危机处理。2、负责设备巡检工作，发现问题与时处理。3、负责所管辖区域的设备清洁、TPM等执行的检查指导工作。做好设备管理工作。4、做好本区域设备的备品备件申购、制作、联络等日常工作。5、认真填写报修单，做好二级保养。6、.积极参与设备改造，为设备小修，大修理提供依据。7、上

18、级主管交办的其它工作。2、机械企业行业对机械类中级工的工种和技能、素质要求汇总如下： 序号工种技能素质要求1焊工/割工1、熟悉各种设备的焊接材料与其相应的焊接要求，并使用熟练；2、能看懂图纸。3、焊工要求有焊工证，最好还有压力容器证，对焊工的工艺熟悉，有工作经验2钳工/冲压工/钣金工1、技校、中专毕生，持中级钳工证书；2、熟练掌握装配钳工的基本技能，掌握常用量具工具的使用；3、能看懂较复杂的机械装配图，能按图进行基本加工与装配工作；4、具有一定的沟通能力和外协经验；5、为人诚恳，踏实肯干，有良好的团队合作精神。3普通车工1、中级工技术等级。2、熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。3、掌握机床的使

19、用方法，与工具、量具的使用与测量知识。4、掌握加工零件的装夹知识。5、能看懂图纸。6、5年以上本岗位工作经验。4数控车工1、 中级工技术等级。2、 熟悉机械切削原理和工艺学基础知识。3、 掌握机床的使用方法，与工具、量具的使用与测量知识。4、 掌握加工零件的装夹知识。5、 能看懂图纸。6、 5年以上本岗位工作经验。7、 能熟练、独立进行数控加工设备的操作。8、 能够手工编制简单的数控加工程序。5数控铣工1、 中级工技术等级。2、 熟悉机械切削原理和工艺学基础知识，能熟练、独立进行数控加工设备的操作，能够手工编制简单的数控加工程序。3、 掌握机床的使用方法，与工具、量具的使用与测量知识。4、 掌

20、握加工零件的装夹知识。5、 能看懂图纸。6、5年以上本岗位工作经验。6磨工1、 中级工技术等级。2、 熟悉机械切削原理和工艺学基础知识3、 掌握机床的使用方法，与工具、量具的使用与测量知识。4、 掌握加工零件的装夹知识。5、 能看懂图纸。6、5年以上本岗位工作经验。7、掌握基本数控磨床加工技能和安全操作规8、熟练操作无心磨、外圆磨、平面磨7机械装配工1、熟练掌握机械装配技能，技巧娴熟，有质量意识； 2、能看懂装配图纸，独立按质按量按时地完成生产任务； 3、能积极完成上级领导安排的其他工作任务； 4、身体健康，能吃苦耐劳，有团队意识。8机械制图员1、能够识别零件图、复杂装配图2、会运用AuToC

21、AD软件绘图3、掌握常用工量具的使用方法4、会测绘知识5、工作仔细、认真、踏实6、有团队协作意识3、毕业学生对机械加工技术专业人才培养建议汇总： 序号建议容评价标准所占比例（%）1你认为机械类中专生在校应该学习哪些容礼仪道德重要75%一般20%不重要5%计算机操作技术重要95%一般5%不重要0%机械制图知识重要90%一般10%不重要0%专业技能重要75%一般20%不重要5%先进技术拓展知识重要50%一般30%不重要20%2你认为学校对学生的评价注重哪些方面有益于学生今后的发展纪律性评价重要85%一般10%不重要5%学生技能知识评价重要75%一般20%不重要5%学习过程性评价重要75%一般20%

22、不重要5%道德、素质评价重要85%一般15%不重要0%3你认为教师教育教学哪些方面对学生很重要教师个人技能水平重要75%一般18%不重要7%教育教学水平重要70%一般14%不重要16%教师的师德重要65%一般30%不重要5%教师的企业经验知识重要65%一般25%不重要10%4、家长对机械加工技术专业人才培养建议汇总：序号建议容评价标准所占比例（%）1你认为机械类中专生在校应该学习哪些容礼仪道德、基础文化知识重要75%一般20%不重要5%计算机操作技术重要95%一般5%不重要0%专业技能知识重要90%一般10%不重要0%2你认为学校对学生的评价注重哪些方面有益于学生今后的发展学生纪律性评价重要8

23、5%一般10%不重要5%学生技能知识评价重要75%一般20%不重要5%学习过程性评价重要80%一般18%不重要2%道德、素质评价重要85%一般15%不重要0%3你认为教师教育教学哪些方面对学生很重要教师个人技能水平重要75%一般18%不重要7%教育教学水平重要70%一般14%不重要16%教师的师德重要70%一般25%不重要5%教师的企业经验知识重要60%一般30%不重要10%5、本地区职业学校对机械加工技术专业人才培养情况调查 我们地区目前85%以上的职业学校有机械加工、数控、焊接等机械类专业，并具有一定的规模，有较好的机械实习实训设备。目前已创出“技工”的品牌。人才培养的质量在不断提高，但是

24、由于生源人数的下降，培养出的机械加工专业中等技能人才数量也在下降，和社会对人才的需求不能对应。地区中等职业学校的师资力量，“双师型”教师达70%以上，很多学校也从企事业单位聘请了高级工程技术人员担任兼职教师和实训指导教师。近年来，我校已着力于该专业的师资培养，引入企业骨干作为实训指导教师并起示带头作用，引导我校的教师队伍向“双师型”转变。 六、调研分析与结论教师下企业的调研，网络、对企业用人需求的调研，对毕业学生的调研以与对机械加工技术专业学生家长的问卷调查，这些活动对我校机械加工技术专业建设、教育教学、以与以后的改革发展有很大的指导意义。通过调研总结得出以下结论：1、企业需要纪律性强和学生道

25、德素质高的中职技能型人才中职学生特别是机械加工技术类学生，多数都是男生，进入职教中心的学生多数都是在初中纪律性较差，不能认真学习的学生，很多学生，养成一些不良的习惯，所以在做人、做事、学习、生活等方面都有很多不足。职教中心的教育是学生进入社会的最后阶段，学生进入社会的素质高低与职教中心的教育是分不开的。所以为了能为社会培养高素质的人才，首先应该满足社会、家长的要求，注重对学生纪律性要求和学生思想道德的教育培养。2、机械行业需要专业技能高，有丰富经验的中职技能型人才 通过调研调查发现，大多数企业所需要的中职技能人才要有一定的工作经验，掌握机械制图识图、测绘等知识，要求中级工具有一定的切削加工经验

26、知识，会使用机械测量所用的大部分工具、量具等。所以学生技能培养质量的高低直接影响到学生以后的谋生和发展，影响到学生家长对学生的期望，影响到社会对学生的看法，也会影响到学校的名誉和学校的发展。所以学生技能的培养始终要作为学校发展的核心，从学生高技能的要求带动相关的高要求。3、企业、社会需要综合素质高的技能型人才 通过调研发现，企业和社会需要的中级工人才都要掌握多种技能，而且要有团对协作精神，能够吃苦、工作仔细认真等要求，所以学校只注重成绩考核的方式确定人才已经不能满足社会和企业的要求。学生的成长、人生的发展都是一个过程，通过调研可以很明显地发现，以前的注重学业的评价、注重成绩的评价已经不能满足对

27、人才培养的要求，现在高智低能的现象很多，很多学生与社会隔绝，很少了解社会。那么这种现象的出现主要是他们注重成绩而忽视其它方面的原因。所以应该对学校的评价加以改进，注重综合素质的评价，降低考试成绩评价学生的比重。注重学生学习过程的评价，降低学生期末成绩在评价学生中的比重，使我们培养的人才能够适应社会的需求。4、家长和毕业生都认为应该注重学生以后个人发展的教育教学 中职学生开始顶岗实习和开始进入企业工作，大多数学生都是从事一线的流水线工作，对于知识和技能水平的要求不是很高，对家长、毕业学生的调查发现，85%以上的家长和毕业生都希望多加强对学生个人以后的发展思想教育。学校应该从长远的发展考虑指导学生

28、的个人人生规划，通过班会教育、通过教师上课思想传输，让学生形成长远考虑人生的习惯，并不断地学习和努力。5、提高专业课教师“双师型”队伍专业技能水平 通过对企业、家长、毕业生的调查发现，很多学生在校学习技能的高低与专业技能传授的教师有很大关系，所以进一步提高专业技能课教师的个人技能水平对于学生来说是很重要的，所以加强师资队伍建设，提升教师的业务能力，符合社会的需求，符合家长和学生的需求，更符合学校长远发展的需求。6、多为学生传授社会、企业的知识调研发现，社会和企业接受的中职毕业生，开始的很多社会知识都很欠缺，比如交际知识、团队精神、社会生存的基本知识等。所以学校应该引导教师除了教授技能知识、文化

29、知识之外也应该多给学生传授社会上的一些知识、传授相关企业的文化知识，有利于学生走上社会以后很快适应，缩短学生与社会的距离。附件1：机械加工技术专业下企业调查问卷企业调查问卷为了更好地服务企业，为您培养合格人才，学校特进行此次问卷调查，作为我们改进工作的依据。希望您在百忙之中抽出一点时间协助学校做好该项调查，给您工作带来不便，还请谅解，感贵公司对我校毕业生就业工作的关心与支持！ 眉县职教中心2012年12月1. 贵企业属于以下哪种性质？国有集体私营外资合资其它(请说明) 2. 贵企业所属产业是哪类？第一产业第二产业第三产业3. 贵企业在本行业中属于哪种规模？大型中型小型其它（请说明） 4. 贵企

30、业招聘的员工主要有哪些？（可多选）应届大专院校毕业生 应届中职毕业生进城务工人员 有一定工作经验人员 5.您认为企业员工应具备以下哪些素质（可多选）职业道德素养 专业技能 自主学习意识与能力 积极进取 团队合作与沟通 仪表举止 吃苦耐劳 请您按重要程度进行排序_6. 您认为目前中职毕业生主要存在哪些问题？（可多选）中职生专业技能不强，不能直接上岗 中职生流失率高，做不长职业道德素养不高，缺乏爱岗敬业精神人际关系处理不好，缺乏社会经验请您按重要程度进行排序_ 7. 您认为中职毕业生最需要提高以下哪方面素质？（可多选）专业技能 职业道德素养 吃苦耐劳精神 团队合作与沟通协作能力其他（请说明）8.

31、您认为中职学校要为企业培养合格的员工，需要改进哪些方面？（可多选）加强专业技能培养 加强职业道德教育 更新专业理论教学 改善专业设施设备 提高教师技能水平 加强与企业需求的对接请您按重要程度进行排序_9、贵单位曾接收我校毕业生数量共有：_(人)其中表现突出毕业生：_专业：_，岗位：_职务：_联系方式 ：_10、您对我校输送的毕业生的整体素质的评价？（ ） 优秀 良好 一般11、您认为我校专业知识教学是否符合企业生产发展的需要？（ ）符合 基本符合 不太符合 不符合12、您认为在贵单位就业的毕业生必须具备哪些专业知识？_13、您认为我校专业技能教学是否满足企业生产技能要求？（ ） 符合 基本符合

32、 不太符合 不符合14、您认为在贵单位就业的毕业生必须具备哪些专业技能？_15、您认为我校毕业生哪方面能力相对欠缺（按重要性排序可多选）？ （ ） 动手能力 沟通能力 协调沟通能力 外语水平 适应能力 学习掌握新知识能力 计算机应用能力 吃苦精神16、我校毕业生，在贵单位就业还必须具备哪些能力？ _17、您认为企业参与职业学校人才培养，最希望得到学校哪些服务或支持？（可多选）用工优先 提升生产效益 解决员工培训专业技术支持 宣传企业品牌协助企业完成应急性任务 资源共享 其他（请说明） 18、贵企业对下列合作项目的意愿如何？请在选中的栏画“”企业态度合作形式非常愿意愿意不愿意如果不愿意，请列出愿

33、意合作的条件参与人才培养方案的设计与实施为学生提供实习机会联合科技攻关解决技术难题为职校教师提供实践机会委托学校进行员工培训为学校提供实训设备设施为学校提供兼职教师与学校签订订单培养协议为学校提供教育培训经费联办职工培训中心联办职业学校为学校提供技术支持、专题讲座企业在学校建立生产型实训车间开展校企文化交流19、您对我校人才模式和课程体系改革还有什么建议？ _ 公司全称： （公章）联系人： 联系： 附件2：毕业生调查问卷毕业生调查问卷你好，首先代表母校老师向你问好，为推动母校人才培养模式和课程体系改革，我们设计了本份问卷，希望得到你的支持和帮助，！眉县职业教育中心2012年12月1. 你所在单

34、位属于（ ）行业：A.金融证券 B.IT业 C.制造业 D.房地产 E.日用工业F.医药业 G.生活服务业 H.通讯业 I.保险业 J.其他2. 你的工作年限：A.一年以下 B.1-3年 C.3年-8年 D.8年以上3. 你对自己工作的评价：A.满意 B.基本满意 C.不满意4. 你认为能否胜任现在的工作：A.胜任 B.基本胜任 C.不胜任5. 你认为单位对你：A.十分重视 B.比较重视 C.不重视 D.漠不关心6. 毕业后你调换过几次单位：A.没有 B.一次 C.二次 D.三次 E.四次与以上7. 你调换工作的原因是：（可多选）A.专业不对口 B.工作太累，待遇太低 C.与同事关系不融洽D.

35、工作压力大 E.难以适应 F、其它8. 在工作中你常感到：A.工作得心应手，心情愉快 B.每天一样，无特别感受C.很多事情不顺利，心情烦燥9. 你对自己的发展前途：A非常乐观 C不太乐观 D不乐观 E说不出10. 你认为中专毕业生踏上工作岗位前最欠缺的职业素质教育是：A.职业生涯规划指导 B.职业道德教育 C.专业知识与技能 D.职业礼仪培训11. 你认为在工作中，最需要具备的职业素质是：(限选三项)A学习能力 B创新能力 C心理承受能力D团队协作能力 E.语言表达能力 F.组织管理能力G.社会适应能力 H.人际交往、沟通能力 I.发现和解决问题的能力12. 你认为在工作中，专业技能与职业素质

36、哪个更重要：A.专业技能 B.人文素质 C.都重要 D.都不重要13. 你认为在校期间所学的对你工作最有用的知识：A基础理论 B专业知识 C专业技能 D其他16. 通过应聘就业和上岗后的工作体会，你认为中专几年对你的工作帮助最大的是，在哪些能力方面的培养：(限选三项)A.计算机能力 B专业知识和专业技能 C学习能力 D.创新能力 E.心理承受能力 F.团队协作能力 G.语言表达能力 H.组织管理能力 I.社会适应能力 J.人际交往、沟通能力 K.发现和解决问题的能力17. 在你中专所学的课程中，你认为哪些课程让你获益最多：_17. 在你中专学习时，你认为哪些专业技能让你获益最多：_18、你在我

37、校学习时以下各项是否符合：极不符合不符合一般符合非常符合（1）你在学校时比较清楚将来自己可能从事的职业（2）在学校所学的专业技能与从事本专业工作应该具备的技能大致一样（3）社会对你所学专业方向的人才需求较为迫切（4）学校教学设施先进，能够满足学生进行学习、实训的需要（5）你所学专业与其他专业有较强的联系（6）教师的教学方式有利于你更好地掌握专业知识和专业技能（7）你所学专业知识和技能与现实工作联系比较紧密（8）在日常的教学中，信息技术在课堂中应用较为广泛（9）学生和教师在课堂上的互动频率较为频繁（10）教师更多地采用启发式或理实一体授课方式，能激发学生的学习兴趣，教学效果好（11）你所学专业的

38、理论知识对专业技能的训练产生了积极的影响（12）学校为学生创造了较多的发挥本人特长的机会（13）对于表现优异的学生，学校会经常给予适当的奖励（14）学校重视学生对教师的反馈意见（15）学生的学业水平的评价方式比较科学（16）学校开设的德育课对引导学生树立积极的人生观和价值观有很大帮助（17）通过在学校里的学习，你的动手能力有了显著提高（18）对本专业知识和技能掌握得比较牢固附件3：机械加工技术专业网络、调查问卷_企业调查问卷（网络、调查问卷）为了更好地服务企业，为您培养合格人才，学校特进行此次问卷调查，作为我们改进工作的依据。希望您在百忙之中抽出一点时间协助学校做好该项调查，给你工作带来不便，

39、还请谅解，感贵公司对我校毕业生就业工作的关心与支持！ 眉县职教中心2013年12月1. 贵企业属于以下哪种性质？( )国有集体私营外资合资其它(请说明) 2. 贵企业所属产业是哪类？( )第一产业第二产业第三产业3. 贵企业在本行业中属于哪种规模？( )大型中型小型其它（请说明） 4. 贵企业招聘的员工主要有哪些？（可多选）( )应届大专院校毕业生 应届中职毕业生进城务工人员 有一定工作经验人员 5.您认为企业员工应具备以下哪些素质（可多选）( )职业道德素养 专业技能 自主学习意识与能力 积极进取 团队合作与沟通 仪表举止 吃苦耐劳 请您按重要程度进行排序_6. 贵企业认为目前机械专业中职毕

40、业生主要存在哪些问题？（可多选）( )中职生专业技能不强，不能直接上岗 中职生流失率高，做不长职业道德素养不高，缺乏爱岗敬业精神人际关系处理不好，缺乏社会经验请您按重要程度进行排序_ 7、贵企业的机械专业人才标准_8、贵专业对机械专业人才需求情况_7. 贵企业认为目前机械专业中职毕业生应该掌握哪些技能？_8、您认为中职毕业生最需要提高以下哪方面素质？（可多选）( )专业技能 职业道德素养 吃苦耐劳精神 团队合作与沟通协作能力其他（请说明）8. 您认为中职学校要为企业培养合格的员工，需要改进哪些方面？（可多选）（ ）加强专业技能培养 加强职业道德教育 更新专业理论教学 改善专业设施设备 提高教师技能水平 加强与企业需求的对接请您按重要程度进行排序_ 公司全称： （公章）联系人： 联系： 26 / 26