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1、一年级下册音乐农场的早晨教案教学目的：一、通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样 热闹的场面； 二、 把动物的脚步声和节奏联系起来，完整的表现这个音乐故事，学会歌表演母鸡叫咯咯；三、 欣赏童声齐唱请来看看我们的村庄。教学难点： 认读节奏。教学重点： 感受整个音乐故事的情境。教具准备： 节奏纸条、CAI课件 录音机、动物头饰。 教学课时：三课时教学过程： 第一课时一、师生问好：1、发声练习：1 = C 2/41 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师：小鸡来唱 歌， ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji
2、.小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga.小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。2、1 = C 2/45 4 | 3 2 | 1 u二、节奏练习：师：刚才好多小动物唱歌，好听吗？那么下面我们用节奏来模仿他们的样子好吗？1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。3/4 X | X | X X | X 咩 咩 咩 咩 咩2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。2/4 X X | X 0 | X X X | X 0 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来。2/4 X X X | X X X | X X X X | X X X 叽 叽 叽 叽叽
3、 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽4、听，小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌，多么快乐！5、鸡妈妈怎么还没来呢？哦，原来学习德国民歌：母鸡叫咯咯； 随琴视唱乐曲；分乐句视唱；难句学唱：2 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 | 完整视唱乐曲； 分乐句学唱歌词； 生字学习： 脖 伸 翼 添 完整演唱母鸡叫咯咯。6、让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧！第二课时一、师生问好： 二、继续学习：1、复习上节课所模击的节奏；2、放录音：音乐故事农场的早晨；a、初听一遍；b、分段聆听。3、请个别同学复述故事：a、看图编；b、讨论；c、自由论述；d、上台讲。三、音乐故事表现：1、请一个小朋友说；2、
4、分角色进行表演；3、演员、观众、主持全体到位。四、小结下课：随音乐出教室。第三课时一、师生问好二、复习歌曲：1、小雨沙沙2、国旗、国旗真美丽3、母鸡叫咯咯三、CAI课件：1、看看农场里来了哪些客人？2、我们举行一个欢迎仪式；3、聆听：请来看看我们的村庄。四、欣赏：1、童声齐唱：请来看看我们的村庄。西班牙儿歌2、来了哪些客人？生：小朋友、牛、鸡、羊、兔、马师：他们在玩什么？说了写什么？生：参观农场，带来了玩具、果子、蔬菜。师：歌曲中唱到了什么？生：五、集体表现：1、欢聚一堂；2、边唱边跳；3、围成圈，全班分成几堆，自由表演。 队形猪 鸡 马 牛 兔 狗 羊 小 鸟 飞小朋友 男 女 男 女 昌邑市位子街道宋庄小学夏雪
一年级下册音乐农场的早晨教案
