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1、作文记一件事（第二课时） 学习目标1、让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。2、交代清楚记叙文的六要素，完整地写出一件事。3、明确叙述的中心，围绕中心来选材、组材，注意详略得当。4、学会观察，着重细节的描写和刻画。方法指导（第一阶段）1、言之有物2、言之有序3、言之有情4、言之有色要把文章写好，还应该注意一下加点写作要求：（1）动笔前，进行整体构思，列出写作提纲；（2）打草稿，并进行修改；（3）把修改好的草稿誊写清楚；（4）平时多观察，多进行课外练笔；（5）平常可增加阅读，积累一定的写作素材。范文展示 （第二阶段）记一件事我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感
2、动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦，记一件事。现在我就把我成功的一件事讲给你听。在我五年级暑假时，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我再三的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座
3、。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧，我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种
4、表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。写作要求（第三阶段）1、选取真人真事，表达自己真实的感受。2、围绕一件事来写，条理清楚，尽量把事件写得生动、具体。3、主题明确，要体现出积极的意义。4、在叙事中适当穿插对周围景物的描写或对人物外貌、动作、语言等方面的描写。5、题目自拟，45分钟内完成，篇幅不少于450字。自我评价 书写 分 准确率：优 良 中 差 心得体会
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