济南外国语学校初二生物寒假生活指导参考答案

《济南外国语学校初二生物寒假生活指导参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南外国语学校初二生物寒假生活指导参考答案（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、七年级上册 第一单元 第一章奇妙的生命现象 第一节生物的基本特征1.D 2. B 3.D 第二节生物的生活环境1. 仙人掌 南极冰原鲫鱼 高山竹林鲨鱼 淡水湖泊大熊猫 松林果园 企鹅 沙漠灰喜鹊 海洋 2.B 3. （1）海洋（2） 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地（3）尽快清理海洋中的油污，才能让这些水生生物重返家园 第三节 生物学的探究方法1.B 2. （1）黄粉虫吃塑料。塑料 （2）防止偶然性，增强实验的可信度。（3）可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中的白色污染。 第四节 生物学的研究工具1A C A C 2.D 3、（1）周围同学将光线挡住，（使得经反光镜反射进入镜筒内的光线

2、过少，导致视野黑暗）；（2）可能是树叶太厚，不透光，（使显微镜内光线通路阻断）；（3）装片移动方向与物像移动方向相反，此操作将物像移到了视野之外；（或其他合理答案）（4）移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。（或其他合理答案）第二章 观察生物结构 第一节细胞的结构和功能1、A 【1】细胞壁【3】液泡【5】叶绿体2、（1）（2） 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（4）实事求是 第二节细胞的分裂与分化1、保护 营养 机械 输导 器官2、细胞分裂 细胞生长 细胞分化3、细胞分裂 形态 数目 细胞分化 形态 结构 第三节

3、多细胞生物体的结构层次1、细胞 组织 器官 系统 山羊 细胞 组织 器官 青草2、保护组织 营养组织 输导组织 器官第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中绿色植物 第一节1、B 2略 3、藻类 90%第二节1 D 2 B 3（1）略（2）增强、减弱 温度 光照 第三节1、B 2、（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽，黄白色（2）淀粉，缺少光合作用的必要条件光，缺少光合作用的场所叶绿体（3）叶绿体，叶绿体是光合作用的场所3、（1）120 （2）光照，光合作用，有机物，合理密植、间作套种（3）二氧化碳第四节1、（略） 2、B 3、（1）二氧化碳，清水（2）黑暗或无光（3）氧气，呼吸作用第五节 1 D

4、 、 2 C第二章 生物圈中的动物第一节 1、A 2、C3、水螅 扁形动物 身体背腹扁平，有口无肛门 涡虫 腔肠动物 身体圆柱状，有口无肛门 蛔虫 环节动物 身体细长如线，有口有肛门沙蚕 线形动物 身体由许多相似的体节构成蜗牛 节肢动物 身体柔软，外面有贝壳 螳螂 软体动物 体表有外骨骼，身体分部，足和触角分节4、部 节 外骨骼 保护 支持 蒸发第二节1、C 2、D 3、A 4、C 5、水 梭 鳞片 鳃 鳍 6、流线型 翼 羽毛 中空 愈合 双重 极短 7、（1）两 4肺 4肺 （2）双重呼吸 氧气 第三节 1、C 2、A 3.B 4、(1) 关节面、关节囊、关节腔 （2） 关节面 关节窝 关

5、节头 关节软骨 （3）韧带 （4）牢固 灵活第四节 1、A 2、生来就有的行为 适应不断变化的复杂环境 强 3、先天性 学习第五节 1、B 2、B 3、（1）光合 （2）肥料第三章 生物圈中的微生物第一节 1、C 2、B 3、D 第二节 1、分裂 相同 大于 2、（1）乙 对照 细菌的多少 （2）洗手能减少手上的细菌数量吗？（3）洗手能减少手上的细菌数量。 （4）洗手能减少手上的细菌数量。 （5）28摄氏度是细菌生活的适宜温度 第三节 1、D 2、C 3、(1)A BCDE (2)ADE (3)C 没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成 (4)没有成形的细胞核 叶绿体 (5) 细胞壁 叶绿体 液

6、泡 (6)寄生 腐生 寄生4、大小形态结构细胞核叶绿体营养方式繁殖方式病毒极其微小球状、杆状、蝌蚪状无细胞结构，有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成无无异养（寄生）自我复制细菌十分微小球状、杆状、螺旋状单细胞。细胞壁、细胞膜、细胞质，有的有鞭毛、荚膜无成形的细胞核无异养（寄生或腐生）分裂真菌少数为单细胞个体，大多为有分枝的丝状体细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡有成形的细胞核无异养（寄生、腐生）孢子生殖 第四节 1、C 2、（1）相同点不同点根瘤菌 都有 细胞壁 、细胞膜 和 细胞质 没有 成型的细胞核 和叶绿体植物细胞有成型的细胞核 和叶绿体（2）氮肥 有机物第四章 生物的分类 第一节 第二节

7、 1、（1）小麦 水稻 小麦和水稻同属禾本科，小麦、水稻和陆地棉同属种子植物门，科比门的分类单位小，生物之间的共同特征多。（2）门 种 2、依次是（向日葵、玉米）（银杏）（荚果蕨）（裙带菜）（家燕）（大熊猫）（鲫鱼）（海龟）（青蛙）（蝴蝶）（蚯蚓）第三单元 生物圈中的人 第一章 人的生活需要营养 第一节1、维生素c、蔬菜 水果 2、淀粉、提供能量。维生素、水、无机盐 3、C 4、B 第二节1、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素。 2、（1）甲 淀粉是在口腔开始消化的（2）C 胃（3）肠液、胰液、胆汁（4）D 3、D第三节1、营养物质（维生素类）2、（1）供能物质 （2）糖类、蛋白

8、质、脂肪、水、无机盐、维生素 合理膳食 3、蛋白质 糖类或淀粉 4、小肠 5、A 6、A 第二章 人的生活需要空气 第一节1、收缩 收缩 2、缩小 缩小 B 相等 2、（1）对照 （2）强 二氧化碳 组织细胞 （3）不合理 可入肺颗粒物含量明显增加，影响肺的功能 （4）有机物+氧气二氧化碳+水+能量 3（1）气管、支气管、肺 （2）肺与外界的气体交换（肺的通气）（3）肺泡内的气体交换 （4）二氧化碳 水 二氧化碳 4、D第二节1、3430 5145 3891 增加 第三节1、开窗、通风2、大量烟尘和二氧化硫 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。3、打开门窗、 进行人工呼吸第

9、三章 人体内的物质运输 第一节 物质运输的载体一、1、双面凹的圆饼状、2、无、有、无 3、氧、防御和保护、加速凝血 3、 有炎症、发烧 贫血 4、运输氧二、缺铁性贫血、多吃含铁和蛋白质丰富的食物三、1、传染病 2、A 血液凝集反应 同型血 3、O型 AB型 4、不能 5、造血第二节 血管和心脏1、（1）A动脉 B、静脉 C毛细血管 （2）A栏：心脏 全身各处、 B栏：全身各处、 心脏 C栏：物质交换、一层（3）动脉 毛细血管 静脉 2、 B、静脉3、静脉 静脉瓣4、（1）左心室：动脉血、右心室：静脉血 （2）混合、 缺氧 气短、胸闷、头晕乏力第三节 物质运输的途径1、A D 2、A主动脉、 B

10、全身毛细血管 C上、下腔静脉 （1）B全身毛细血管 动脉血 静脉血 （2）体循环第四节 关注心血管健康1、D 2、B第四章 人体内废物的排出 第一节 尿液的形成和排出1、红细胞大分子蛋白质水分无机盐葡萄糖尿素血液血浆原尿尿液2、A第二节 汗液的形成和排出1、 D 2、 C 3.（1）皮肤；无机盐；尿素 （2）泌尿系统；尿液；尿素 、水、无机盐（3）呼吸系统；气体 二氧化碳、水第五章人体生命活动的调节第一节激素调节14 DBBB, 5.甲状腺，地方性甲状腺肿，呆小症，智力，生殖器官，甲状腺，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。6.（1）70110毫克/分升,尿液，糖尿病，注射胰岛素（2

11、）大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，淀粉，能量，细胞（3）糖元，胰岛，胰岛素，吸收，利用，转化第二节神经调节的结构基础1、(1)灰质，感觉痛但没有缩手，说明能够传导到大脑皮层，但没有反射。(2)白质，立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生，说明有反射，但没传达到大脑皮层。（3）反射、传导 2、小脑、脑干、大脑皮层的语言中枢 3、视觉中枢、躯体感觉中枢、语言中枢第三节神经调节的基本方式1.（1）缩手 12345 A脊髓灰质 非条件 适应环境变化，保护人体不受伤害（2）传入神经 效应器 主要由神经元胞体构成 主要由神经纤维构成 （3）脊髓灰质 大脑皮层 长 条件 （4）不会 会（5）不会 不会2.

12、（1）非条件反射 （2）非条件反射 （3）氯化锂与食物无关。（4）条件 氯化锂与羊肉结合，反复喂食。 3.非条件反射 条件反射 人类特有的条件反射第四节人体对周围世界的感知1.听觉 嗅觉 痛觉 味觉 大脑皮层 不利刺激2.指尖 100 感受器 触觉感受器 躯体感觉中枢 语言中枢 躯体运动中枢第五节神经系统的卫生保健1、C 2、A 3、A第六章 免疫与健康第一节1、（1）传染源 易感人群 （2）抗原 抗体 （3）保护易感人群 不能 特异性2、（1）抗体 特异性免疫 （2）甲组 注射脱毒病菌3、（1）非特异性 黏膜 体液中的杀菌物质 体液中的吞噬细胞 （2）抗原 特异性第二节1、（1）传播途径 消

13、化道 （2）呼吸道 （3）血液传染病 体表传染病 （4）就餐时注意饮食卫生，传染病流行时尽量少去公共场所，自己患传染病时注意公共卫生等。第三节 1、B第四单元 物种的延续 第一章绿色开花植物的一生第一节1. 雄花，雌蕊，杨花、柳花等任举一例2.（1）花瓣，雄蕊，雌蕊（2）雄蕊，雌蕊，两性花第二节1. （1）单性花，异花传粉（2）异花传粉，异花传粉和自花传粉2. 传粉，受精；人工授粉3. 自花传粉，镊子、透气袋、曲别针、毛笔；去雄、授粉、套袋。4. （1）花粉，花粉管，精子，卵细胞（2）精子，卵细胞，受精卵，种子，果实，种子第三节1.（1）果皮，种皮，胚 （2）子房，胚珠 （3）胚珠，种皮，胚，

14、胚芽，胚轴，胚根，子叶，2，双子叶植物，胚乳2.胚乳，胚乳，1，单子叶植物，子叶3、（1）子房（2）受精（3）人工授粉第四节1. 不能，完整的胚，不能，有活力的胚2. （1）3，水分，空气，温度（2）不萌发，萌发，不萌发，不萌发（3）光照是（或不是）种子萌发所需要的一个外界条件3.（1）胚 （2）水（3）有机物 呼吸作用 （4）幼苗进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物第五节1. 水，无机盐 2.无机盐， 3.（1）伸长区，分生区，根管，使细胞伸长，促进细胞分裂增殖，保护作用，成熟区，根毛 水和无机盐， （2）B,A第六节1. （1）生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基（2）枝芽，叶原

15、基，b叶，生长点，（3）侧芽很快发育成枝条2. 枝芽，花芽，混合芽3. 顶端优势 侧芽第七节1. 茎；茎；根； 茎；根、茎、 叶； 2.嫁接 鸭梨 （1）接穗 砧木 A （2）芽接 枝接 形成层第二章动物的生殖和发育第一节1、（1）A （2）完全 （3）外骨骼不能随身体的生长而长大 2、D 3、蜕皮、化蛹产卵、求偶第二节1、（1） 抱对 水 （2） 鳃 肺 （皮肤） （3） 生活环境 禁止捕杀（4） 卵白 保护、为胚胎发育提供水分和养料 （5） 气室 为胚胎发育提供氧气（6） 卵黄膜 6 卵黄 2胚盘 （7） 体外受精 体内受精 （3）卵壳 孵卵、育雏2、C第三节1、 B 2、A 3、筑巢、育

16、雏第三章人类的生殖和发育第一节1、（1）睾丸 卵巢 受精卵 输卵管 （2）卵黄 胎儿 子宫 （3） 胎盘 第二节 1、 C 2、 B第三节 B第四章 生物的遗传和变异第一节 遗传物质的基础1、（1）4 （2）体 （3）基因、可遗传（4）染色体 b DNA 许多 双螺旋（5）B2、棕色、遗传物质、棕鼠、棕色3、受精卵、遗传物质、性状第二节 性状的遗传1、A 2、（1）bb BB或Bb （2）3:1 Bb、Bb（3）第三节 人类染色体与性别决定1、（1）23对（2）精子、卵细胞、23条、减少一半（3）受精卵、23对、体细胞、23对2、（1）Y XY (2)不对、 精子、卵细胞、受精卵、精子（3）均

17、等 1：1第四节 生物的变异1.不可遗传；可遗传第五节 人类优生与基因组计划1、C 2、（1）基因控制性状 （2）Aa Aa AA或Aa（3）直系（4）很大、增加、增加第五单元 生命的演化 第一章 生命的起源和进化第一节：1.C 2.B第二节：1.爬行类；鸟类；古代爬行类 2.（1）C A （2）B C A B第三节：1.B 2.f；b；f第四节：1.A 2.(1)差异 (2)浅；不利；深；有利(3)遗传物质；可遗传(4)生存斗争，适者，不适者，自然选择 3.（1）甲虫中存在具有抗药性的变异（2）繁殖（3）定向选择第二章 人类的起源和进化第一节：B第二节：1.直立人 会打制不同用途的石器，学会

18、了用火 2.D 3.脑；语言中枢第六单元 生物与环境 第一章 生物与环境的相互作用第一节：1.光、温度、空气、水分、土壤 B 2.D 3.（1）温度 在一定范围内，光合作用合成的有机物质量随温度的升高而增加（2）11毫克/时 35第二节：1.体表面积相对较小，通过体表散失的热量少，能确保体温的恒定，适应北极严寒地区的生活环境。 2. D第二章 生态系统第一节：1.D 2.能 分解者 消费者 3.（1）有光（2）光合 呼吸 腐生的微生物（3）藻类、水草 小鱼（4）水、泥沙、空气第二节：1.（1）BDCA BCA（2）分解者（3）小鱼 生物富集2.（1）3（2）太阳能 竞争 第三、第四营养级 鹰、

19、食虫鸟（3）禾谷类昆虫食虫鸟鹰（4）分解者和非生物成分第三节：1. （3）捕食 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，营养级越高，生物数量越少2. （1）生产者固定的太阳能（2）少 逐级递减（3）不违背能量流动的规律，因为树少但个体大，固定的能量多 3. D第四节：1.（1）生态系统 （2）生产者固定太阳能 （3） 玉米 吃与被吃 人（4）分解者 （5）3 玉米人 （6）食物链 生物富集 （7）生物种类少，食物链、食物网简单，调节能力弱第五节：1. (1)由于食物缺乏、天敌等原因，其中主要是人们过度捕捞，使得金枪鱼数量减少（2）可能的原因是环境条件适宜，人们控制了捕捞量 措施：控制捕捞量，确定休渔期和禁渔期2. B 3. D第三章 生物多样性及保护第一节：1.C 2.D 第二节：1.D 2.B第七单元 生物技术第一章 生活中的生物技术第一节1.（1）35度左右（2）适宜的温度（3）温度过低（4）出芽生殖2.隔绝空气创造无氧环境、乳酸菌、产生乳酸、乳酸菌、产生乳酸、微生物第二节1，略 2.（1）C （2）A（）B第二章 现代生物技术第一节1.体型大小、大鼠生长激素基因、（2）做对照实验、（3）基因控制性状、（4）控制性状的基因2.（1）非自身基因。（2）相同的、相通的、表达。第二节 1.B羊、（2）细胞核、（3）DNA、（4）无性生殖，有性生殖