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1、小学英语组期末考试质量分析（20142015学年度第一学期）期末阅卷已经结束；现就将本辖区两所学校三至六年级的英语考试情况进行质量分析，主要从以下几个方面进行1.考试试卷分析2.学生考试情况分析3.试题错误原因分析三个方面，一、 试卷分析：本次考试试卷满分100分，考试时间60分钟。知识型、能力型的分配比较合适，现就各个年级的试卷进行分析。三年级试卷整体重在考察基础知识比如26个字母的认、写，简单单词的认读，以及每单元的重点句子的考察，在选择题部分则考察了英语最为一门语言在情境中的应用，考察了学生们的灵活运用的力。四年级试卷在于新知识的检测基础上还回顾了三年级的一些知识，如第一题的找出字母的邻
2、居，就考察了学生们对字母顺序的掌握，四年级还加深了对一些基础句型以及知识点的考察，还有短语以及综合运用的考察，在于考查学生在新知识掌握的基础上的运用能力。五年级试卷就本次考试来说试题较简单，基本上在基础题型连词成句、情景搭配、补全对话、阅读短文没有难的题，主要就是在选择题上第一题有一个是考察的单数第三人称的用法，但是五年级并没有这方面知识的学习，这个是在六年级进行学习，所以做的错的较多。六年级试卷整体上来说也是较简单的，第一题考察了单词中的重读音节，有很多同学在这个题上面失分了，其余的选出不同类单词、按要求完成单词、选择题、连词成句、阅读短文都注重考察基础知识，在选择正确疑问词填空的题型上考察
3、学生对知识的综合运用能力，很多同学都完成的较好。二、 学生考试情况分析： 本次考试三年级共有89名学生参加，其中及格人数79人，及格率 88.8；四年级共有70名学生参加，其中及格人数53人，及格率75.7，五年级共有59名学生参加，及格人数52人，及格率88.1 ；六年级共有73名学生参加，及格人数65人，及格率89 ；四个年级中综合来看六年级考试成绩较好一些，但是其他三个年级考试成绩也不错。三、 试题错误原因分析：三年级试题错误原因分析：1.选择题第十题错误较多原因是对单复数的掌握不是很好，还有就是第八题选择相应答语错误较多，原因在于对基础的句型以及平时答语知识积累上不是很多。2.第一题字
4、母题很多同学的书写不是很规范，还有就是字母顺序排列错误错的多，原因在于平时的书写练习还不够。四年级试题错误原因分析：1.第一题字母提错误也较多，原因在于有些同学的基础太差基本知识掌握的不是很清楚。2.选择题错误较多，原因在于对一些课本上知识点还有句型记忆不清楚，还有就是对一些易错知识点的训练力度不够。3.还有就是倒数第二题的补全对话做的不是很好，原因在于没有养成良好的做题习惯，没有好好的理解题意导致错误。五年级试题错误原因分析：1、五年级的试卷第一题的单词画画Draw这个单词错误较多，原因是单词表上并没有；是课文中的很多同学在记忆时没有留意。2、选择题的第一题错误较多，原因在于单数第三人称在五
5、年级第一学期没有涉及这个知识点的学习，故所以错误较多。3、最后一题阅读短文最后一题错误较多，原因在于没有认真的阅读短文。4、连词成句也有很大一部分的同学错了，原因在于很多同学对书本上的基础句子背诵不认真，没有养成良好的做题习惯。六年级试题错误原因分析：1、第一题的标出单词的重读音节，原因在于平时关于课文中的pronuciation部分重视度不够，还有练习较少。2、选择题的第4题还有第9题错误较多，原因在于对感叹句的知识掌握不够，不能很好地区分What还有就是How引导的感叹句的区别。3.第二题按要求完成下列各题，其中一些单词的过去式还有反义词填写错误，原因在于做题的粗心还有就是知识的积累不够。本次的试卷分析从以上三方面进行了总结，考试已经过去了，但它给我们带来的思考却时刻伴随我们，我们会通过这次考试认真做好反思并制定好新的应对措施，在以后的考试中争取更大的进步。
小学英语组期末质量分析
