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1、2022年专接本-学前教育学考前模拟强化练习题（附答案详解）1. 单选题学前儿童欣赏歌曲时自然地摇摆身体、手舞足蹈；欣赏美术作品时不自觉地触摸，体现了学前儿童美感的（ ）。问题1选项A.行动性B.整体性C.表面性D.倾向性【答案】A【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育-学前儿童美育【解析】美本身具有形象性的特点。幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，表现了幼儿美感表现的行动性特点。例如，他们往往听到音乐而手舞足蹈、随歌起舞；看到好看的衣服会动手摸一摸，而不是静静欣赏。故本题选A。2. 单选题家长应根据学前儿童的特点选择玩具，4-5岁儿童的玩具主要是（ ）。问题1选项A
2、.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具C.发展智力的和练习手的技能的玩具D.成型的玩具和一些文字、数字材料等【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导-幼儿园游戏的条件创设【解析】成人要根据儿童的发展能力需要以及兴趣去选择玩具。4-5岁的儿童的玩具除了成型的积塑、积木、拼版、棋类等玩具外，还可以给儿童提供一些玩具性工具和材料，同时也可以提供一些文字、数字的材料。故本题选D。【点拨】1岁前儿童的玩具主要是练习手的抓握和带响的可活动的玩具；1-2岁的儿童的玩具是练习行走和手的操作的玩具；3岁儿童的玩具是活动全身的、发展智力的练习手的技能的玩具。3. 论述
3、题试述幼儿游戏活动的价值。【答案】答：游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿在游戏中学习和成长，游戏对幼儿的身体、智力、创造力、情感、社会性、美感的发展都具有重要的积极作用。（1）促进幼儿身体的发展。幼儿的许多游戏都包含生理活动，这能够锻炼幼儿的身体，促进幼儿正常的生长发育，增强幼儿的体质。（2）促进幼儿认知的发展。游戏幼儿智力发展的动力，对幼儿智力的发展有着重要的影响。通过游戏，幼儿开始认识世界，了解事物之间的关系，知识、技能、能力都得到了相应的发展。（3）促进幼儿情感的发展。游戏在幼儿的情感发展中有着重要作用，它不仅能满足幼儿表自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和
4、矫正。（4）促进幼儿社会性的发展。游戏是幼儿进行社会交往的起点，并为幼儿提供大量交往的会，使幼儿逐步学会了认识自己和同伴，并能正确地处理自己和同伴之间的关系。社会交往力的提高，加快了幼儿的社会化进程。（5）促进幼儿创造力的发展。幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了幼儿创造性的萌生和发展。（6）发展幼儿的美感。游戏是幼儿产生美感的重要源泉，在游戏中，幼儿能自由自在地感受美、表现美和创造美。【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-游戏概述-游戏内涵4. 单选题新加坡实施学前教育课程的基本途径是（ ）。问题1选项A.教学活动B.半日活动C.区角
5、活动D.游戏活动【答案】B【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述【解析】新加坡学前教育课程的实施途径丰富多样，既有园内的半日活动、教学活动、区角活动、游戏活动、主题活动，也有园外的参观活动，其中，半日活动是课程实施基本途径。故本题选B。【点拨】教学活动是教师组织的有目的、有计划的活动。区角活动是在相关的区域投放材料，让幼儿自主选择去探索的活动。游戏活动，在幼儿园是以游戏作为基本活动，符合幼儿的年龄特点。5. 问答题简述玩具选择注意的问题。【答案】答：（）玩具应具有经济性。（）玩具应符合幼儿的发展水平。（）玩具应符合艺术、安全、卫生的要求。（）玩具应经济适用。（）
6、玩具具有可操作性。【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设幼儿园物质环境创设6. 问答题简述正确的儿童观【答案】答：（1）儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权利，具有独立的人格。学习和发展是儿童不可剥夺的权利。成年人应为儿童提供一切有利于生存、发展和学习的条件与机会。（2）儿童是一个全方位不断发展的“整体”人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。（3）儿童发展具有个体差异。（4）儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下应大限度地发展儿童的潜力。（5）儿童具有主观能动性，在其发展过程中，起着积极主动的作用。（6）男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等对待。【解析】【
7、考点】本题考查幼儿教师及儿童观-儿童观-几种不同的儿童观【点拨】儿童观是对儿童的认识、看法，主要包括两个方面的问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权力；二是儿童期的意义、特点以及生长发展的形式与原因等。7. 名词解释师幼关系【答案】答：师幼关系是指教师与幼儿在教育过程中形成的相互影响、相互作用的关系。【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观-儿童观-师幼关系8. 单选题把学生组织起来，以满足他们个别需要的最好办法是（ ）。 问题1选项A.小组教学B.个别化教学C.小班化教学D.区域教学【答案】B【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园教学活动的过程-环境与组织形式-幼儿园教学活
8、动的组织形式【解析】把学生组织起来，以满足他们个别需要的最好方法是个别化教学。一个教师面对一个幼儿进行指导时，要从幼儿的独特性出发，因人施教，使教育能针对每个幼儿的需求，满足不同个体的特点。故本题选B。【点拨】幼儿园课程与教学活动形式包括：集体教学活动；小组活动和个别活动。9. 填空题幼儿园一日生活中的生活活动包括入园、_、_、睡眠、盥洗、入厕、离园等。【答案】【答案】进餐饮水【解析】【考点】本题考查幼儿园一日生活与主题生活幼儿园一日生活幼儿园一日生活的概念【点拨】幼儿园的一日活动是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括：生活活动、游戏活动、教学活动三部分。10. 问答题简述幼儿园环境创设的意义
9、。【答案】答：（1）为幼儿提供发展保障。 （2）促进幼儿身心健康。 （3）激发幼儿的创新潜能。 【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设-幼儿园环境创设原则11. 问答题简述幼儿教师指导游戏的时机。【答案】答：（1）当幼儿游戏出现困难时介入。 （2）当必要的游戏秩序受到威胁时介入。 （3）当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时介入。 （4）在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入。 【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导12. 单选题幼小衔接的工作重点是（ ）。问题1选项A.入学的适应性B.幼儿身体素质C.识字与计算D.社会性培养【答案】A【解析】【考点】本题考查幼小衔接-幼小衔接的意义和
10、任务-幼小衔接的概念【解析】幼小衔接工作的重点应该放在培养儿童入学的适应性上，培养孩子适应新环境的各种素质。故本题选A。【点拨】幼小衔接指的是幼儿园与小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性及儿童终身发展的需要，有针对性的采取适宜的教育措施和手段，帮助儿童逐步学会独立的生活与学习，使儿童入小学后能较快地适应新生活，减少因两种教育的差异给儿童身心带来负面影响。13. 填空题在理想国与法律篇中，主张从学前期前，由国家对男女儿童进行公共教育的哲学家是_。【答案】【答案】柏拉图【解析】【考点】本题考查学前教育概述学前教育的产生与发展孕育阶段【点拨】柏拉图在理想国中论述了建立贵族共和国的思想：提出了学前教育
11、的重要思想，即“凡事之开始，为最为重要之点”；第一次提出了学前社会教育的主张；儿童属于国有；重视游戏在儿童教育中的重要作用；西方历史上最早提出优生优育和公共学前教育思想的教育家。14. 单选题幼儿社会化是个不断发展完善的过程，当社会环境、个体发生变化时，社会对个体的要求也会相应产生变化。这体现了幼儿社会化的特点是（ ）问题1选项A.能动性B.强制性C.阶段性D.连续性【答案】D【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育与儿童的关系【解析】幼儿社会化的连续性体现在，幼儿社会化是个不断发展完善的过程，当社会环境、个体发生变化时，社会对个体的要求也会相应发生变化，个体只有不断学习，才能跟上时代前
12、进的步伐。故本题选D。【点拨】幼儿的社会化具有强制性、能动性、连续性等特点。能动性是指幼儿能够发挥自己的主观能动性进行社会化。强制性是指幼儿进行社会化是强制要求进行的。15. 单选题幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。问题1选项A.社会的需要B.教师特长C.学科知识D.幼儿的发展【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学活动概述【解析】教学内容选择的依据包括：幼儿的发展、社会的需求、学科知识的特性。其中幼儿园教育活动内容选择的最主要依据是幼儿的发展。故本题选D。【点拨】幼儿园教学活动是教师根据教育目的、教育纲要，有计划、有目的地指导儿
13、童的学习活动。它主要指集体（全班或分组）的正规教学活动（上课）以及教师对个别儿童的专门指导，与儿童的日常生活、区域活动和自发活动等多种多样的学习活动有机结合、相互联系，促进儿童身心和谐发展。16. 问答题简述幼儿园物质环境创设的原则。【答案】答：（1）安全性原则。 （2）适合性原则。 （3）丰富性和平衡性原则。 （4）效用性和主体性原则。 【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设-幼儿园物质环境创设【点拨】幼儿园物质环境主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件，它是幼儿园的物质条件和基础。17. 单选题幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是（ ）。问题1选项A.游戏活动B.体育活动C.户
14、外活动D.园外活动【答案】C【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述【解析】户外活动是接受空气浴、日光浴等的最佳方式，通过接受对阳光的照射，呼吸新鲜空气，感受温度、湿度以及气流的刺激等，增强幼儿的机体对外界环境的适应能力，加强新陈代谢，促进生长发育。故本题选C。18. 单选题下面对幼儿园活动的理解正确的是（ ）。问题1选项A.儿童尽情随意地玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康的过程【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学活动概念【解析】在幼
15、儿园教育指导纲要（试行）中指出，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育活动。教育过程就是广义的教育活动。在幼儿园中，教育活动与游戏活动是融为一体的。教育过程就是活动过程，是促进幼儿身心健康发展的过程。故本题选D。19. 单选题教师给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为后，让幼儿讲故事的结局，这种方法是（ ）问题1选项A.移情测验法B.情景测验法C.自然测验法D.投射测验法【答案】D【解析】【考点】本题考查幼儿园的教育-幼儿全面发展教育【解析】投射测验法又称故事续讲法，是成人在给儿童讲故事时，讲述完主人公的行为后，让儿童接着讲故事的一种方法。故本题选D。【点拨】移情测验法是指教师设计可以引起学前儿童移情的情境，来测量学前儿童对别人情感的各种体验的一种方法。情景测验法和自然测验法是评价社会行为发展水平的方法。自然测验法是在自然的情境下对幼儿进行观察实验。20. 名词解释幼儿社会化【答案】答：幼儿社会化指幼儿从一个自然人，到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育
2022年专接本-学前教育学考前模拟强化练习题85（附答案详解）
