三年级35篇课外阅读

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1、word小学三年级语文阅读理解训练精选试卷1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢 枝很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷qun jun成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有方法。刺猬不但能用硬刺保护 保卫自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背

2、bi bi 着瓜溜走了。1、选择 里正确的读音或字词。用“表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“划出来。3、根据短文填空。刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。 它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了( 。4、如下句子中哪个是打比方的，在 里打“。1刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一局部都有着独特的作用，你能写写吗？2、鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇

3、一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么方法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一X荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。鲁班拿过一X荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他

4、高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。用“画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改良，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。3、蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢

5、？天天“叽哩叽哩地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！ 快乐的夏天完毕了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我假设像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个

6、自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思游手好闲：_蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假设你能返老还童 hun hi “返老还童？流浪汉抬头将老人打量 ling liang 一番，“扑通一声跪下，苦苦哀求，“假设再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好ho ho 学的人！“好吧！时光老人说完便消失了

7、。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背 bi bi 着书包呢。他想起自己刚刚说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通一声跪下，乞 q 求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1、用“选出文中带点字正确的读音。 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑有许多种，请你再写出几种不同的“笑来。 4、联系上下文，理解如下词语的意思。懊

8、悔 退老还童5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！？ 6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那-么雅致。喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。1用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。8、信天翁在西沙群

9、岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xing)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cho)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨降临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。1这段话是围绕哪一句写的?用“一一画出来。2在文中的“上，给这段话加上一个结尾。3填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是 ，最大的是 ，最珍贵的是 ，最勇敢的是 。4读读下面

10、的词语，你有什么发现？照样子写两个。 各种各样 自由自在 又轻又软9、和妈妈买菜星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?“太贵了，一块五吧！一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yo)豫，(y)了一下，和和气气地说：“行，您买

11、多少?见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1照样子写词语。例：兴冲冲 ( ) ( )和和气气 ( ) ( )2读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“画下来。3读第3自然段，用“画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 *10、小猫小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛

12、像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕xi，像一层薄雪盖在身上。1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ 在文中画出来。2、这段话是按 关系连句成段的。 A 总分总 B 总分 C 分总3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？1神气十足的脸蛋上，像一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，这句话把 比作 。2它洁白无瑕，像盖在身上。这句话把 比作。4.比比哪句更好，为什么？1它全身都是雪白的毛。2它全身的毛洁白无瑕xi，像一层薄雪盖在身上。比 好，因为 。11、我的同学丽丽丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“

13、妈妈，看，我的算术得了九十分！那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？丽丽说：“和哥哥差不多。妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，教师在台上讲课，她眼睛望着窗外。教师说：“丽丽。注意力集中！ 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。有一次下课后，音乐教师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄教师，你的书本忘了。班主任李教师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对教师和长辈说话要用您。丽丽站住脚，羞红了脸

14、，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您，再没有听她用过“你。渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草。李教师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。1、下面的句子是从哪方面描写人物的？1一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。2丽丽说：“和哥哥差不多。3他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！4丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。2.你能把画线的句子变成一句过渡句吗？3.我们应该向丽丽学什么？12、哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人

15、们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便欣起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去观察。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太

16、子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。1、阅读第一段用“ 画出哪吒闹海的主要原因2、“夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。这句话说明夜叉。3、“它比一座大山还重中的“它是指： 4、“你打死我家夜叉，该当何罪？这句话是什么意思？5、哪吒闹海时杀了两个坏蛋，他们是： 6、哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是： 7、读完课文，你对题目“哪吒闹海中的“闹海的理解是： A在海里吵闹 B在海里打闹 C在海里比武 D制服海里的霸王8、假设你有一件

17、神奇的法宝，你想让它有什么法力？13、小草春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好似被折磨得奄奄一息了

18、，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好似在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上2、用“划去里用得不恰当的词语3、“疾字是结构的字，按部首查字法，应先查部，再查画。“疾字在字典里有四个意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾风知劲草中的“疾应取第种意思4、按如下形式从文中摘录词语或写出词语ABB：、 ABCC：、5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句14、友谊的

19、分量值千金有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！ 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线毛驴(l l) 山芋(y h) 友谊y y 分fn fn量2、给多音字加拼音并且组词：背 扇3、找出如下各词的近义词：缓缓

20、( ) 友谊 4、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了说明了什么？5、下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目，在里打“。1毛驴和老山羊 2老山羊和牛大哥3毛驴和牛大哥 6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我 。15、母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车

21、来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿承受一次处分。他从水车

22、上取出半盆水三斤左右，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。1、文中有一个多音字“和，你知道它有几种读音？加拼音，并且组词。2、填空：这是一头 的老牛；一头的老牛；一头 的老牛；、一头 的老牛。这是一个的故事；一个的故事；一个 的故事；一个 的故事；一个 和的故事。3、文中第三段的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的

23、内容补充完整。4、读完划线的句子，你最想说些什么？5、你还知道哪些关于母爱的名言名句，写下来吧。16、美丽富饶的桃花寨暑假的一天，表姐来接我到她们家里去。我收拾好东西，跟着表姐坐上客车，路上风景迷人，一会儿我们就来到了桃花寨。一下车，啊！眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗

24、挂着粉红色的窗帘，这时姨妈见了我，笑眯眯地说：“雪雪，欢迎你到我们家来。外公抚摸着我的头微笑着说：“啊！又长高了一头。正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说：“快吃、快吃。吃完，表姐拉着我的手到院子里去玩，我们又唱歌又跳舞，玩得很愉快。第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！1桃花寨发生了什么新变化，用“ 画出来。2按事情开展顺序给短文分段，并写出段意。17、我家的小院我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景

25、色。初春，迎春花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像XX笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。1用“给这篇短文分段。2“盛在字典中有四种解释：1兴旺 2炽热 3热烈 4丰富、华美5深

26、厚。它在“盛夏中是 意思。在“茂盛中是 意思。3第2自然段写的花有 和 ；第3自然段写的花有 和 ；第4、5自然段写的花有4第3自然段 这个词写出了葡萄的叶多； 、 这两个词写出了葡萄的多； 这个词写出了葡萄的样子。5这个小院子的特点是 。18、可爱的荷兰鼠不久前，我姑姑从带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛绒绒的，白得出奇，三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚。两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。两条粗而有力的后肢支撑整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停的蠕动着，还不时发出

27、“咯吱，咯吱的声音，银白色的胡须也在不断地抖动。我想，大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚刚还不断抖动的胡须现在也不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。这是一种多么惹人喜爱的动物啊！1用“划出概括第一段主要意思的一个句子2用“划出连接上下文的一个句子。3把下面句子改为陈述句。 我想,它大概是饿了吧,不然为什么会这样狼吞虎咽呢?4给

28、课文分段。用“|表示 5写出第二段段意。*19、某某的夏天俗话说：“天有不测风云，我觉得以此来形容某某夏天的天气，是再恰当不过了。 暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热热，地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔的肆虐。就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。 突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好似是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱

29、尽。“啪嗒，一个凉凉的东西打在我身上。雨！而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！过了半个多小时，雨下小了更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过

30、风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。 某某的夏天就是这样多变。1、给短文加个适宜的题目。2、用“画出文中的一句比喻句，用“画出文中的一句拟人句。3、某某的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。4、作者是按什么顺序来写某某夏天的雨的？5、用 画出与开头一句话相照应的句子。20、冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎zzh根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露l lu滴落花瓣的喜悦。于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我假设向下扎根也许会碰到硬石。我假设用力向上钻，也许会伤到我脆弱的

31、茎。我假设长出幼芽，难nn nn保不会被蜗牛吃掉。我假设开花结ji ji果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。1给文中带点的字选择正确的读音。2在 里填上适宜的词。 的泥土 的茎叶 的春天3写出如下词语的反义词。脆弱 危险 胆怯 4用“划出文中的一组排比句。5文中谁冒险？它为什么要冒险？6第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？*21、风筝天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂，翘着两只绿色的翅膀，好似在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼，尾巴一摆一摆的，好似在水里游

32、。还有那精致的“小卫星，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行、这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？_、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。风筝名：_表示颜色的词：_、作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“_画出写看到的句子，用“画出写想到的句子。22、牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着

33、一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。“是谁教你做的呀？“是我自己想出来的。小牛顿自豪地回答。|牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|1在括号里填入适当的词。一 木板 一 钉子 一 线条2写出近义词。喜欢 自豪 保持 成果 3短文已用“|分成三段，第二段写了 _ 。4这篇短文主要写了_的事。5这篇短文说明了什么？在正确答案后画“a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 d.牛顿始终保持善

34、于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 6读了这篇短文，对你有什么启发？23、逛庙会春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。庙会可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、某某和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一X是在景山顶上照的。在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大 狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶

35、的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好似有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下向下展开，上面写着：老 民俗庙会给全国人民拜年。回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮子真有趣！1. 从文中找出近义词。惊讶-( ) 聚精会神-( )2. 读读画横线的句子，再造句。不仅还_3. 在正确答案后打“。本文主要内容是：(1)我们一家人去逛庙会。( )(2)我看到了缩小的名胜古迹。( )(3)在庙会上，我看到的耍狮子十分有趣。( ) 24、蜂鸟世界上最小

36、最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好似花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是_ 、 _、_ 。2、用“_画出文中打比方的句子，是把 _ 比作 _ 。3、“五光十色形容颜色多，你能写出与“五光十色意思相近的词吗？ _、_ 、_ 、_ 、_ 。4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？_25、登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是

37、知难而退。 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！于是也退了下来。只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。几天后，三个人见面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。1. 解释词语。(1)气馁：(2)领略：2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一人_，第二人_，第三人_。3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。？_ 一棵梨树被虫咬伤

38、了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的局部，很重要。另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？ 两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。1、联系短文内容解释词语。1固执已见：_2僵持：_2、组词。应 担 结 倒 3、根据短文填空。两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为_，另一只啄木鸟认为_，结果_。4、这如此寓言告诉我们什么道理？_26、船

39、 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印yn。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船，继续前进。一旦找不到“船，它便吸附在附近的礁石与其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的

40、威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出如下各词的反义词。前进 短暂 附近 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：_海中乘船周游，一举两得，指的是_3、鱼印乘的“船指的是_。鱼印离开乘的“船去吃一顿可口的美餐，这个“美餐是指_27、小白兔 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好似是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好似两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有

41、力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好似挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好似大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。1、短文描写小白兔的顺序是从 。2、短文是围绕“_这一句话来写的。3、从加点的地方可以看出小白兔_。4、“它的嘴有三瓣。从这一句话可以看出作者观察得_。5、“它的前肢短后肢长写出了小白兔蹦得远跑得快的_。*28、为了别人而勤劳-人们喜欢蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我

42、们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题？你说吧。小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？“你们跟随我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。2、给文中的的第3自然段加上适当的标点符号。3、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。2

43、9袋鼠与笼子 有 一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧X，决定一不做二不 休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋子鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子？长颈鹿问。“很难说。袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！1这个小故事讲了件什么事？ _2请写出几个你不理解的词语。 _3你懂得个什么道理？ _30、我要一本书罗蒙诺索夫是俄国有名的科学

44、家，他是渔民的儿子，12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫的父亲在海上捕鱼，突然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。鱼船恢复了平静。狂风过去以后 父亲把他拉倒身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂(j)皮上衣 好吗罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要。“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？“爸爸，我要一本什么都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明父亲和水手们听了，

45、都惊奇地睁圆了眼睛。1、给短文中画横线在句子适当地加上标点。2、联系上下文，说说你是怎样理解“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要这句话的含义的。_ 3、假设你是罗蒙诺索夫，你会要什么礼物？为什么？_* 31、我是中国人教室里很静。我走进 近一间教室，站在窗外，见一位年青 轻的某某教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一(画 划)地写着：“我是中国人，我爱中国！ 他写得很认真，也很吃力。某某“光复不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练 熟悉的国语，一遍又一遍地读。教师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好似每个字，每个音，都发自他们

46、火热的、真挚的心。1、把文中括号里不适宜的字或词划掉。2、简要地概括这段文字的内容：-3、用“画出文中具体写教师教学中严肃认真的话。4、某某教师为什么会写得很吃力？5、文中带点的词语表现了师生们什么感情6、上面这段文字作者是按 _的顺序写的。48、黄叶秋天像把大扇子，扇的满地黄叶子。铺在地上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。院里飞来小燕子，叽喳喊来全家子，快回南方过日子。1.这首儿歌把黄叶比作 。2.儿歌中五.六句中的“它指的是 。3.我发现儿歌中有一个有趣的现象，就是 A每句都写黄叶。B每句都有“像字C每句末尾都有“子字。4.儿歌中对小燕子的描写运用的是 的修辞方法，选

47、词填空： 陆续 连续 继续1.小红 三年被评为“三好学生。2.上课铃响了，同学们从操场上跑回教室上课。3.我们 寻找我们的“幸福鸟。适宜 适合4.在植物世界里，开花需要 的条件。5.这件衣服很 你。改写句子：不得改变原意反问句改为陈述句1.我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？2.他高烧那么重，怎么能上学呢？3.贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？*49、蜜蜂一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸代 袋里。为了证实 证明飞回花园里的蜜蜂是我放走 放飞的，我在它们的背bei bei上(做 作)了白色的纪 记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己代带着做 作了纪 记号的二十只蜜

48、蜂，走了两里多路，打开纸代 袋，把它们放出来。1.给加点的字选择正确的读音。2.画去括号里用的不正确的字或词。3.给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要这样做。A叫小女儿等在蜂窝旁B捉自家花园的蜜蜂C给蜜蜂做上记号D在两里外放飞正确的试验经过是写序号： 4.从这个过程可以看出法布尔 的精神。A细心B周到C严谨50、富绕的大兴安岭 大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中，有杜香.山丁等人造板的好原料，也有黄芪，沙参等极好的药材，还有那遍布山岭的各种各样的野花。大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊，梅花鹿等大型的珍贵动物，也有紫貂，雪兔等珍贵的毛皮动物。此外，鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭的地下矿藏也是相当丰富的 已经探明的有 黄金 锌 铅等美丽富饶的大兴安岭多么令人向往，令人自豪啊！1.给短文第三自然段加上标点。2.请你在短文中找出如下词语的近义词。众多丰富3.短文着重向我们介绍了大兴安岭的 ；突出了大兴安岭 的特点，表达了作者对 的思想感情。4.本篇短文与富饶的西沙群岛结构上的区别是：富饶的西沙群岛是的结构；而本文是 的结构。51、燕子一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一