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1、全国中等职业学校药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发调查问卷-学生目前教育部已启动“药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发”工作，受教育部、食品药品行业指导委员会委托，由本项目组对全国开设“药剂专业（临床调剂方向）” 的毕业生进行问卷调查。您的意见将对我们的专业教学标准开发有着重要的参考作用。对于您提供的信息，我们只限用于专业教学标准开发，并尽到保密的义务。非常感激您的热情参与和支持！全国中职药剂专业（临床调剂方向）标准开发项目组 2013-4-18工作单位：（盖章） 性质（国企、私企、外企、合资、事业单位、其他）现工作岗位： 所学专业： 毕业时间： 请在您认为合理的选项前划“”。 1.您的同学
2、去往医院工作的大概有多少人？大多在什么岗位？ 05人 610人 10人以上 不知道 岗位 2.您认为用人单位比较关注毕业生的那些素质（可多选） 专业成绩 专业技能 思想品德 发展潜力 社会经验 社会经验 学校名气 心理素质 综合能力3.毕业之后，您认为您在工作岗位上缺的是什么?（可多选） 不缺，感觉能适应工作 缺，感觉理论知识学习不够 缺，工作经验不够 感觉什么都缺 其他 4.您认为岗位实习时间安排哪种最好? 三个月 半年 1年 5.通过工作经历回顾，您认为您所学专业课程设置和技能训练是否合理？ 合理 不合理6.您认为您所学专业教育课程设置不合理的原因是。（可多选） 专业技能培养过少 专业面过
3、窄，部分课程未开设 学生培养计划不够科学合理 专业知识不深入 课程冗杂，部分课程对专业工作能力帮助不大 其他 7.您现在的工作岗位和您的专业有关系吗？ 没关系 有关系 不清楚8.您对药剂专业（临床调剂方向）了解吗？ 非常了解 比较了解 一般了解 不了解 9.在校期间，您对上课模式满意吗？ 非常满意 满意 不是很满意 很不满意10.您喜欢老师以怎样的方式授课 故事的形式 分组的形式 游戏的形式 传统的理论讲授 讨论的形式 问答的形式 其他 11.您对于学校开设药剂专业（临床调剂方向），是否还有其他意见： 12您认为开设药剂专业（临床调剂方向）最主要应该开哪些课程或技能，对以下课程作一评价。 （是
4、 否 ） 课程名称是否必要课程名称是否必要医学基础英 语人体解剖生理学体 育病理学基础计 算 机临床医学概论德 育中医学基础音 乐药物制剂技术美 术中国非处方药中药鉴定技术药学基础药品调剂技术中药学基础中药调剂技术中药与方剂药品调剂实训基础化学中药调剂实训语 文药事法规概论数 学医院药学13.您认为除了以上这些课程还应开设哪些课程？培养哪些技能？ 全国中等职业学校药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发调查问卷-学校目前教育部已启动“药剂专业（临床调剂）教学标准开发”工作，受教育部、食品药品行业指导委员会委托，由本项目组对全国开设“药剂专业（临床调剂方向）” 的学校进行问卷调查。贵校的意见将对我们
5、的专业教学标准开发有着重要的参考作用。对于贵校提供的信息，我们只限用于专业教学标准开发，并尽到保密的义务。非常感激贵校的热情参与和支持！全国中职药剂专业（临床调剂方向）标准开发项目组 2013-4-18请在您认为合理的选项前划“”。 1.贵校所属的性质是 中等职业学校 高等职业学校 大学2.贵校的专业领域是 卫生 医药 其他 3.贵校若开设了药剂专业（临床调剂方向），以下课程开设了哪些？贵校认为开设药剂专业（临床调剂方向）有必要开哪些课程？（是 否）课程名称是否必要课程名称是否必要医学基础英 语人体解剖生理学体 育病理学基础计 算 机临床医学概论德 育中医学基础音 乐药物制剂技术美 术中国非处
6、方药中药鉴定技术药学基础药品调剂技术中药学基础中药调剂技术中药与方剂药品调剂实训基础化学中药调剂实训语 文药事法规概论数 学医院药学4.贵校认为除了以上这些课程还应开设哪些课程？ 5.贵校认为开设药剂专业（临床调剂方向）可与哪些职业工种对接？ 6.贵校认为开设药剂（临床调剂）专业的合理培养模式是 3年制的中专培养 2年制的学校培养+1年制的实践培养 5年制的高技培养 2年制的基础知识培养+2年制的专业培养+1年制的实践培养 其他 7.贵校认为开设药剂专业（临床调剂方向）的课时和实训应如何安排？ 理论课时多于实训课时 理论课时少于实训课时 理论课时与实训课时持平8.开设药剂专业（临床调剂方向），
7、对授课教师应具有哪些要求（可多选） 学历研究生以上 学历本科生以上 实践经验丰富 其他 9.开设药剂专业（临床调剂方向），授课模式应以怎样的方式进行（可多选） 案例故事的形式 分组的形式 游戏的形式 问答的形式 传统的理论讲授 讨论的形式 其他 10.开设药剂专业（临床调剂方向），应具备怎样的实训场地？ 西药房 中药房 调剂室 制剂车间 其他 11.开设药剂专业（临床调剂方向），应配备怎样的教学设施？ 多媒体 配备各类音像图片 其他 12.贵校对于开设药剂（临床调剂）专业，是否还有其他意见： 全国中等职业学校药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发调查问卷-单位目前教育部已启动“药剂专业（临床调剂
8、方向）教学标准开发”工作，为了使中职专业教学标准更加符合企业对人才的要求，为了在全国范围了解医药卫生单位对人才需求情况，特进行此问卷调查。您的意见将对药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发起着重要的参考作用。对于贵单位提供的信息，我们只限用于专业教学标准开发，并尽到保密的义务。非常感激贵单位的热情参与和支持！全国中职药剂专业（临床调剂方向）教学标准开发项目组 2013-4-18填表人姓名： 职务： 联系方式： 请在您认为合理的选项前划“”。 1.贵单位每年是否会招收中职学生 是 否2.贵单位每招收中职学生的人数是 少于2人 25人 510人 10人以上3.目前贵单位的药学工作岗位上新员工主要招聘
9、渠道是 人才市场 相关学校 定向培训 其他 4.目前贵单位药学工作相关岗位上的人员主要专业背景是 药剂 医药营销专业 临床 临床调剂 制药专业 药物分析专业 生物制药专业 中药专业 医药机械 其他 5.贵单位录取应届中职生的能力有哪些要求？（可多选） 团队的学协作能力 人际交流能力 自我控制能力与管理能力 能独立自主的完成工作 能够自主的做计划、实施、评价踏实肯干 与工作岗位相关的法规、条例的运用能力其他 6.贵单位认为药剂专业（临床调剂方向）中职毕业生需要的专业技能有 药物制剂技能 药品（西药）专业知识 药品（中药）知识 中药调剂技能 医学基础 微生物基础知识 其他 7.贵单位认为开设药剂专
10、业（临床调剂方向）的合理培养模式是 3年制的中专培养 2年制的学校培养+1年制的实践培养 5年制的高技培养 2年制的基础知识培养+2年制的专业培养+1年制的实践培养 其他 8.贵单位认为开设药剂专业（临床调剂方向）的课时应如何安排？ 理论时多于实训课时 理论课时少于实训课时 理论课时与实训课时持平 其他 9.开设药学临床专业方向，贵单位认为对授课教师的要求有（可多选） 学历研究生以上 学历本科生以上 实践经验丰富 其他 10.贵单位认为开设药剂专业（临床调剂放）应该开哪些课程，对以下课程作一评价。 （是 否）课程名称是否必要课程名称是否必要医学基础英 语人体解剖生理学体 育病理学基础计 算 机临床医学概论德 育中医学基础音 乐药物制剂技术美 术中国非处方药中药鉴定技术药学基础药品调剂技术中药学基础中药调剂技术中药与方剂药品调剂实训基础化学中药调剂实训语 文药事法规概论数 学医院药学11.除了以上这些课程还应开设的课程和技能应有哪些？ 12.贵单位认为目前中职毕业生在哪些知识结构上存在不足（ ） 药学专业知识 临床知识与治疗学知识 药物经济学知识 交流沟通能力 临床实践技能 其他 13.贵单位能否提供学校教师的实践场所？ 14.贵单位对于学校开设药剂专业（临床调剂方向），认为最主要的专业课和技能是：
药剂(临床调剂方向)调研表
