现代通信优秀教案
上传人:xt****7
文档编号:100983636
上传时间:2022-06-04
格式:DOC
页数:3
大小:13.50KB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
资源描述:
《现代通信优秀教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代通信优秀教案(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、教学目标:知识与技能 (1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革 (2)了解早期的信息传播工具过程与方法 (1)通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展 (2)通过自制有线电报机与接收机的探究活动,培养学生初步的制作能力和思考理解能力情感态度与价值观 (1)通过教师的引导、组织和学生的探究活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索生活中的物理学道理 (2)在教学活动中,注意培养学生善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的精神教学重点:理解信息的含义,了解信息传播的经历和传播过程教学难点:通过实验探索,理解电报机与接收机的工作原理教学准备:多媒体课件、学案、课堂训练试
2、卷进行新课一、信息通俗地讲,信息是各种事物发出的有意义的消息。消息中包含的内容越多,信息量越大。二、信息传播1、语言、符号、图像是人类特有的三种信息教师活动学生活动点评2、在人类历史上,信息和信息传播经历了五次巨大变革(1)语言的产生 (2)文字的诞生(3)印刷术的诞生 (4)电磁波的应用(5)计算机技术的应用看书P61,了解这五次巨大变革三、早期的信息传播工具1、信息必须通过传播都有意义2、早期的信息传播工具有哪些?答:烽火台、驿马、电报、电话、竹简、牛骨学生自己看书,了解莫尔斯电码和贝尔电话拓宽学生的知识面布 置 作 业:补充习题第一节 1、2、3教学反思:本章的内容比较简单,学生自学为主,培养他们的自学物理的能力。
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。