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1、2012年至2013年第二学期化学教材教学分析表（一）单元（章）重点难点解决方法进度第七章溶 液重点：饱和溶液的概念、溶质的质量分数、溶液的配制难点：饱和溶液和不饱和溶液的转化加强化学用语的教学培养学生的实验技能第八章常见的酸、碱、盐重点：酸碱盐的通性。PH与溶液的酸碱性盐的化学性质，复分解反应发生的条件。常见化学肥料的种类。难点：复分解反应，碱和非金属氧化物反应的方程式，PH与溶液的酸碱性强弱的关系，复分解反应发生的条件重视新课程的教学，力图将本章节的知识贯彻于社会与生活的内容之中，让学生在实验的基础上进行酸碱盐性质的推理和探究。第九章现代生活与化学重点：有机物的特征，塑料的成分、使用的利与
2、弊、材料技术的发展、纳米材料、复合材料。食品中的有机营养素及鉴别。难点：运用所学的知识设计实验并进行实验验证。塑料的成分新旧知识结合，教师转变角色，实施“生本课堂”单元复习基本概念和基本原理、元素和化合物的性质。以基本概念为主线加强元素和化合物的教学5.13-5.18专题复习解题方法和技巧的研究。把知识点进行分类复习，考评，力争使学生人人过关。5.19-5.25综合复习知识点之间的联系，对知识点进行比较和类比，形成知识网，提高学生的认识。5.25-6.9模拟考试发现不足，培优转差。模拟考试的考评。查缺补漏，提高成绩。2012年至2013年第二学期教材教学分析表（二） 学科 化学 各单元（章）的
3、重点难点第七章：重点：饱和溶液的概念、溶质的质量分数、溶液的配制难点：饱和溶液和不饱和溶液的转化第八章：重点：酸碱盐的通性。PH与溶液的酸碱性 盐的化学性质，复分解反应发生的条件。常见化学肥料的种类。 难点：复分解反应，碱和非金属氧化物反应的方程式，PH与溶液的酸碱性强弱的关系，复分解反应发生的条件第九章：重点：有机物的特征，塑料的成分、使用的利与弊、材料技术的发展、纳米材料、复合材料。食品中的有机营养素及鉴别。难点：运用所学的知识设计实验并进行实验验证。塑料的成分相应的解决方法第七章：加强化学用语的教学，培养学生的实验技能。第八章：重视新课程的教学，力图将本章节的知识贯彻于社会与生活的内容之
4、中，让学生在实验的基础上进行酸碱盐性质的推理和探究。第九章：新旧知识结合，教师转变角色，实施“生本课堂”教学。进度第八章：第九章：单元复习：5.13-5.18专题复习：5.19-5.25其他方面的建议.抓好课堂教学的组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实，积极做学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。.积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析解决问题的能力。.及时复习小结、把各课题知识整理成知识点，连成知识线，构建“知识网教给学生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。复习方式要灵活多样，可采取精讲、谈论的方式。也可采用实验、联系的方式、还可以采取课内外结合。合作探
5、究方式等。5 重视学生反馈，加强模拟考试的时效性、及时发现和解决问题、达到培优转差的功效。6 为化学“生本课堂”教学模式的实施准备材料。实验中学化学组集体备课日程表 2013年3月1日集体备课的时间讲课周次备课内容主备课人备课地点周次日期星期课节三3.12二6三7.2常振红化学组五3.26二6五8.1吴桐同上六4.2二6六8.1高佳硕同上七4.9二6七8.2孙景同上十一5.7二6十一9.5张震同上十二5.14二6十二章节复习刘杰同上十三5.21二6十三章节复习夏晶同上十五6.4二6十五专题复习高佳硕同上十六6.11二6十六专题复习吴桐同上十七6.18二6十七综合复习常振红同上2012-2013
6、第二学期化学教学进度（三）周时间章节考评13、13、2第七章检查作业23、43、9第七章7.133、113、16第七章7.243、183、23第七章七章考评53、253、30第八章8.1（月假）64、14、6第八章8.174、84、13第八章8.284、154、20第八章复习考评94、224、27第八章8.4月假104、295、4第九章115、65、11第九章9.5复习考评125、135、18章节复习复习考评135、205、25章节复习复习考评145、276、1专题复习复习月假156、36、8专题复习复习全册考评166、106、15综合模拟6.16.2同上176、176、22综合模拟6.3-同上186、246、29综合模拟复习同上
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