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1、 课 题第9课 ai ei ui课 型新授课时安排2学习目标a、知识与技能：学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。b、过程与方法：1.学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 2、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。c、情感态度与价值观：培养学生发现问题和勤于动脑的习惯教学重点ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认读。教学难点ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读以及认读教学手段教学卡片 课 时 2授课时间2013年10月教学过程 第一课时一、 复习导入1、复习单韵母、o、e、i、u、2、出示音
2、节，自读、指名读。二、 学习复韵母i1、 导入：小朋友互相看一看，你前前后后都挨着谁？2、 出示卡片、i、i3、 学习复韵母i的发音；学习读i的四声。4、 谁能用i的四声说话或组词？5、 出示教材中的音节，学生尝试拼读。三、学习复韵母ei1、 游戏：和同桌进行扳手腕比赛。2、 示范发音，学生练习发音。3、 出示ei的四声，小组练读，指名读，全班读。4、 拼读教材中的音节，并说说含有这些音节的词语。四、学习复韵母ui1、 出示卡片，学生试着读一读。2、 正音，指导发音方法，学生练读。3、 进行四声练习和说话练习。4、 小组练习拼读音节。五、游戏巩固：我会拼出示声母卡片、韵母卡片，学生上台自由组合
3、声母和韵母，然后大声明、拼读，全班跟读。六、 指导书写 七、 板书设计 :ai ei ui ai eiui ai ei ui ai ei ui ai ei ui八、 作业设计：1、完成练习册上的习题。 2. 拼音本上书写。 课 时 2授课时间教学过程 一、复习导入练习ai、ei、ui的四声及声母相拼的音节。二、学习短句1、 出示插图，学生交流图上的内容。2、 出示音节卡片：xiobit、sh、gzi、zish、pit、tshu同桌互相读一读、指名读、正音。3、 练读短句。4、 分清书中的“你、我、他”。四人小组练习说话。三、 读儿歌1、 借助汉语拼音读读这首儿歌，并圈出学过的音节。2、 师领读，生跟读。3、 生练读。四、 学习生字1、 出示生字卡片，读准字音。2、 引导学生在生活中认字、记字：说说你在哪儿见过这些字，你是怎么记住它的？五、 扩展活动：拼一拼，做动作d di chu d zi。mi mei wi xio j。ni ni mi bi ci。六作业设计：1、完成练习册上的习题。七板书设计： 教学反思：
人教版语文一年级拼音教学10教案
