2022教师资格-中学教育学教育心理学考试全真模拟卷28(附答案带详解)

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1、2022教师资格-中学教育学教育心理学考试全真模拟卷(附答案带详解)1. 单选题:操作技能形成的具体途径( )A.模仿B.练习C.想象D.学习答案:B 本题解析:暂无解析2. 填空题:在技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称为_。答案:高原期, 本题解析:暂无解析3. 问答题:简述教师职业的基木特点。答案: 本题解析:(1)教师职业是一种专业性职业。作为专门职业具冇3个基木特征:需要专门技术和特殊智力,在职前必须接受过专门的教育。提供专门的社会服务,具冇较高职业道德和社会责任感。拥冇专业自主权或控制权。(2)教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。冇目的地培养人才是教育

2、区別于其他社会领域的根木特征。教育人的工作是由多方 而力量协调来完成的,教师是通过教书来育人的。4. 单选题:“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的( )。A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价答案:D 本题解析:暂无解析5. 问答题:结合实际,试述教育和社会文化的关系。答案: 本题解析:1文化对教育的作用;文化对教育的作用可分为两个层次来看,一个层次是深入到学校教育活动内部的文化,可称为“学校亚文化”对教育活动的影响;另一个层次是作为学校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。2教育对文化的作用;(1)教育对文化的作用首先表现为教育是文化延续和

3、更新的必不可少的手段,是文化发展过程中必不可少的一环。(2)教育的第二个作用是对文化的普及。(3)教育还具有交流、整合不同类型文化的作用。6. 单选题:概括化理论的创立者是( )。A.桑代克B.贾德C.苛勒D.华生答案:B 本题解析:该理论是贾德在多次“水中击靶”实验基础上创立的。7. 问答题:替代强化答案: 本题解析:替代强化:指观察者因看到榜样受强化而如同自己也受强化一样,是一种间接的强化方式。8. 填空题:中国采用班级组织形式最早始于1862年清政府开办的( )。答案:京师同文馆, 本题解析:暂无解析9. 填空题:检验假设的方法有两种,分别是_和间接检验。答案:直接检验, 本题解析:暂无解析10. 填空题:专家教师的课时计划只是突出了课程的_和 _。答案:主要步骤 教学内容 本题解析:暂无解析

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