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1、复复 习习什么叫什么叫寓言寓言？ “寓寓”：寄托：寄托 ，“言言”：讲道理。讲道理。寓言寓言是通过一个生是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。深刻道理的文学作品。第1页/共23页什么是寓言? 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 我们学过的寓言有司马光砸光、刻舟求剑，乌鸦喝水、坐井观天第2页/共23页第3页/共23页第4页/共23页我会读 寓言 两则 叼走 窟 街 修堵 丢了 后悔第5页/共23页读书方法读书方法1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序。然段序。2.2.边读边想，
2、课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？3.3.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。第6页/共23页1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读第7页/共23页默读课文，找出表达默读课文，找出表达“亡亡羊羊”、“补牢补牢”的句子。的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：
3、 补牢：于是他堵上了那个窟窿，把羊圈修于是他堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实。得结结实实。亡羊补牢：亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。圈补好。第8页/共23页想一想 对两次丢羊，养羊人对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？的？结果怎么样？ 第9页/共23页第一次： 街坊他说:“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第10页/共23页第一次想法做法结果已经丢不补又丢亡羊亡羊第11页/共23页第二次： 第二天早上，他去放羊，发
4、现羊少了一 只。原来狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。第12页/共23页亡羊亡羊想法做法结果第一次第二次已经丢不补又丢后悔、现在修赶快堵再没丢补牢第13页/共23页亡羊想法做法结果第一次第二次已经丢不补又丢后悔、现在修赶快堵再没丢（不晚）未为迟也补牢第14页/共23页最后结果： 他街坊的劝告，心想，现在修还不晚。于是他堵上了那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊没丢过。第15页/共23页第16页/共23页亡羊补牢亡羊补牢 这则寓言告诉我这则寓言告诉我们：一个人做了错事，们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。改正，就不算晚。第17页/共23页总结： 养羊人第一次丢了羊，街坊好心（ ），他却（ ），到第二次又丢了羊，他（ ），赶快（ ）。从此，他的羊（ ）。 这则寓言告诉我们 ：第18页/共23页亡羊补牢这则故事告诉我们：像养羊人这样做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。第19页/共23页作业： 1.背诵并默写这则寓言。 2.联系生活实际补充句子。 我想对养羊人说：“ ” 我想对 说：“ ”第20页/共23页 我想对 说：“ ”第21页/共23页学习方法学习方法1.读懂故事。读懂故事。2.体会寓意。体会寓意。3.联系实际谈谈感想。联系实际谈谈感想。第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页
二年级下册亡羊补牢PPT课件
