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1、第2节奇妙的二氧化碳第2课时【学习目标】1 .掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置及收集和检验方法；2 .了解二氧化碳与人体健康的关系。【旧知回顾】写出下列化学反应的文字表达式1 .二氧化碳与水反应：:2 .碳在氧气中燃烧： 3 .铁在丝氧气中燃烧： 二4 .高钮酸钾制取氧气：:5 .双氧水与二氧化钮混合物制取氧气：6 .碳酸受热：。【新知学习】一、二氧化碳的实验室制备1 .反应的药品和原理药品：石灰石或大理石和稀盐酸反应原理：碳酸钙 +盐酸氯化钙+水+二氧化碳(CaCO3) (HCl)(CaCl2) (H2O)(CO2)2 .反应装置思考：(1)实验室用高钮酸钾或双氧水制取氧气时的发生装置
2、分别选择右图中的哪一个装置，为什么是这样的选择？AB(2)实验室制取气体选用装置时应考虑哪些因素？归纳：反应物的 ;反应的。(3)从所给图中选出制CO2的装置交流、归纳:对固体物质进行加热制取气体时,可采用上述装置中的 用固体和液体在常温下制气体时，可用装置 或 或3 .收集装置实验室收集气体选用装置时应考虑哪些因素？物理性质：a： ； b： 。化学性质：a：是否与水反应；b：是否与空气中的各成分反应。根据O2和CO2的性质判断，它们分别可用哪些装置收集ABCO2；选择依据CO2；选择依据4 .实验室制取二氧化碳的实验步骤(1)检：按要求连接好仪器， ;(2)装：先将 放入锥形瓶中，塞上塞子，
3、后从中加入稀盐酸。(注意：长颈漏斗的下端的开口要 )(3) 收： 导管的末端应插入至U, 便于。(4)验满方法：将 放在,如果证明已收集满。5检验方法：把气体通入 ,如果,证明该气体是 二氧化碳。思考：若收集一瓶二氧化碳气体，怎样用一种方法既能证明该气体是CO2又能验满呢？二、二氧化碳的利用1 .倾倒二氧化碳灭火（实验装置如图）实验现象：实验结论：2 .二氧化碳可用于灭火的原因：_ 三、二氧化碳与人体健康1 .二氧化碳与人体健康有什么关系?【自我检测】2 .实验室制二氧化碳，最好选用（）A.石灰石和稀硫酸B.碳酸钠和稀硫酸C.大理石和稀盐酸D.碳酸钠和稀盐酸3 .实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，不需要的仪器是（）A.酒精灯 B .导管 C.广口瓶 D.带孔橡皮塞4 .某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质中的哪几项（ ）不易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气大A .B. C . D.
《奇妙的二氧化碳》第二课时学案
