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1、家庭节水装置总结报告作者:日期:家庭节水装置研究总结报告指导教师：魏松 范文莹负责人：赵双斌项目组成员情况：姓名学院专业年级赵双斌土木与水利工程学院水利水电09级一班王涛土木与水利工程学院水利水电09级一班季贺贺土木与水利工程学院水利水电09级一班范丽虹土木与水利工程学院水利水电09级一班彭佩土木与水利工程学院水利水电09级一班摘要经过一年的辛苦和努力， 我们终于把模型制作出来了。我们研究的这个装置是建立在对普通 居民房屋结构的考察之上，仅仅需要人用脚踏的方式将水送往高处，简单易行；再利用自然原理 使其自动冲刷马桶，达到省时省力省电的效果，模型基本达到我们的预定要求。关键词家庭节水环保 脚踏式
2、 自动冲刷一、 研究课题制作简易的脚踏式废水回收利用装置，从生活中汲取解决的思路和方法：用脚踏的方式将水 送往高处，再利用自然原理使其自动冲刷马桶。（研究现状：目前我国水资源总量丰富但人均短缺，而且浪费现象比较严重。虽然现阶段对于普通家庭污水再利用装置的涉及很多，但大多数非 水回收利用装置不适用于普通家庭。我们研究的这个装置是建立在对普通居民房屋结构的考察之上，仅仅需要人用脚踏的方式将水送往高处，简单易行；再利用自然原理使其自动冲刷马桶，达 到省事省力省电的效果）二、实验装置1） 仪器：不同长度不同粗细的水管多个，若干水箱，单向阀门（混水阀，逆水阀），复位弹簧，特殊打气筒，类似于风箱，浮球式阀
3、门，防水胶带2） 资料：打气筒工作原理方面的资料，单向阀门，浮球式阀门的制作，使用和工作原理的 资料，流体学知识3） 知识条件：本小组计划设计的脚踏式废水再利用简易装置，所要求具备的知识条件有浮 球止水闸工作原理，脚踏式打气筒充气压缩原理，要求研究制作人员对水运动原理，家庭 卫生间主要物品分布情况，此条件对所设计的装置的空间分布起到作用。团队成员具备的专业知识：团队成员军事水利水电工程专业，并且自大一以来学习了很多与此项目和专业有密切联系的知识，如：水利工程制图，普通物理学，理论力学，水力学等，对所要研究 的项目有一定的了解。 在即将开的课程中也会涉及到此课题的相关知识，并且团队有运用所学的水
4、力学等知识来解决问题的能力。4） 装置优点：实现家庭废水回收利用来冲洗马桶，达到节约用水和环保的目的；充分利用 卫生间上方空余空间，实现空间的有效利用； 致力于脚踏式往高处输送水的核心装置以及污垢的及时处理的研究。三、工作原理我们采用木质活塞，套上向下凹的橡皮碗，在桶内装有固定弹簧，水从一端流入，当桶内装 满水时，向下压水弹簧收缩，水从另一个出口流出，通过水压将水送到高处的集水箱中，水可以 通过与马桶连接的管冲刷马桶，以达到二次利用。利用弹簧的弹性把活塞推回原位。在水桶的入 水口和出水口均放有小钢珠，可防止水倒流。四、研究进程1)项目进度安排(1) 2010.12.112.8查阅资料，研究讨论
5、，选定研究课题(2) 2010.12.85.31预测，确定未来行动方案的过程(12.81.20 );研发设计，绘制 图纸，将简易装 置的大致构造 设计出来(2.214.30 );市场调查，成本预测(5.15.31 )(3) 2010.5.3110.31购买材料，按图所制做模型(4) 2010.11.112填写结题表，撰写研究总结报告， 参加结题答辩2)具体研究进程我们在去年十二月份之前确立了实验项目，十二月份之后开始实施项目，合理分工，分两头 行动，各司其职。材料的种类很多，买材料的地方也各不相同，因此买材料时也是分开行动的， 部分人去买不锈钢筒身，部分人去买木头上盖，部分人去买小部件如弹簧，
6、钢珠，橡皮圈等。由 于我们大学生局限性比较大，对合肥及其周边并不熟悉，只能从网上订制或者在网上查去公司所 在地打的去厂家直接购买，有的小部件查不到的只能靠运气到处打听，买材料的事的确耗费了很 大的财力和人力。材料买好后，就是组装试验阶段，这一阶段说难不难，说简单不简单。因为在 材料组装的同时会出现许多问题，如密封性不好，弹簧的劲度系数不已确定导致活塞难以运动等 等，我们又得对我们的实验材料，装置形态加以改进。经过一年的努力，实验最终得到成功。五、研究成果及缺陷1)研究成果我们的模型主要有以下几个部分组成，不锈钢筒身，筒身两侧伸出两根不锈钢管，起连接 prc水管的作用；内部有两颗小钢珠，其内径与
7、小钢管相适应，起阻止水流回流的作用；筒上盖 用木头制成，内部有粗径弹簧，组成活塞结构，其排水作用；木头上盖用螺丝固定两个钢片，起 保护上盖的作用；一侧的钢片上连有两根小钢管，起扶持作用；上盖周围围上一圈橡皮圈，阻止水流的漏出。2）实验缺陷实验中不免出现一系列的缺陷，主要缺陷有：弹簧劲度系数不好选择， 弹簧的活动不通顺;不锈钢筒身的密封性不好，只容易渗漏；水的抬升高度不是特别明显，与预期情况不符。造成这 些缺陷的原因有：材料的局限性，例如：筒身本身不是正规圆形，而上盖是圆形，形状不符导致 有缝隙；购买能力的限制，我们的资金是有限的，难以购买更好的实验材料。六、实验总结这次实验基本已经完成，实验成果和总结也随着实验的结束而结束。实验的成功归功于大 家的努力和相互的合作，也要很感谢指导老师给我们的帮助和指导。希望我们会在这次实验的促 进下，以后会有更大的提高。
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