青岛版五年制三年级第一单元动物趣闻

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1、青岛版五年制三年级数学上册 第一单元：动物趣闻克、千克、吨的认识教学内容：教科书第 2 10 页。单元教学目标：1、在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立 1 克、 1 千克、 1 吨重的质量观念，知道 1 千克 =1000 克 1 吨 =1000 千克，能进行质量单位间的简单换算，能根据具体的情况选择合适的衡器称物体的质量。2、在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。能结合生活实际，解决与质量有关的简单问题。3、在具体的情境中，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。教学重、难点：初步建立质量观念。认识质量单位克、千克、吨，和对常见物品质量的估计。教学具准备：天平、台秤，每组自备一枚

2、2 分硬币、黄豆、 2 袋食盐等。教学用时：5课时第一课时课型：新授课教学目标：1、使学生认识重量单位克、千克、吨，知道它们在实际生活中的应用，初步建立 1 克、 1 千克、 1 吨重的观念，会用字母表示，知道 1 千克 =1000 克 1 吨 =1000 千克。2、培养学生合作探索、提出问题、解决问题的能力。教学重、难点：认识、体会重量单位克、千克、吨 ，初步建立1克、1千克、1吨重的观念，能进行简单换算。教学方法：合作探索教学具准备：天平、台秤，每组自备一枚2分硬币、黄豆、2袋食盐等。教学过程：一、 情境导入：奇妙的大自然：世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来时还不到1克呢；世界上最小的狗大约重1

3、千克；最大的袋鼠大约重40千克，最小的约重4克；1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重150吨，它的肾重1吨。从这些资料中你想提出什么问题？学生讨论提出问题：1克有多重？ 1千克有多重？ 1吨有多重？二、 合作探索：1、 问题一：1克有多重？小组讨论：学生估计1克有多重；再以小组为单位用天平实际称出一枚2分硬币的重量就是1克。教师说明：平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。表示较轻物品的质量，常用克作单位，克用“g”表示。学生讨论：日常生活中哪些物品的重量大约为1克？2、 问题二：1千克有多重？教学方法同上，教师说明：表示较重物品的质量，常用千克作单位。1千克又叫1公斤。千克用“kg

4、”表示。 1千克=1000克。3、 实践活动：你知道自己的体重是多少吗？以小组为单位实际测量。4、 问题三：1吨有多重？教师说明：1000千克就是1吨。计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位。吨用“t”表示。 1吨=1000千克5、 你还有什么问题？提出问题，大家一起来解决吧！6、小常识：认识生活中的秤。三、巩固练习：P6 1、2四、小结本课：通过这节课的学习，你又学到了哪些新知识？正确使用质量单位时应注意什麽呢？你的表现怎么样？五、作业： 必做：基础训练P1（1、2、3、4）选做：基础训练P4边学边玩六、板书设计：克、千克、吨的认识较轻 克 （ g ）较重 千克 （ kg）很重或大宗

5、 吨 （ t ）1千克=1000克 1kg=1000g1吨=1000千克 1t=1000kg课后反思：第二课时课型：练习课教学内容：教科书第69页。教学目的：1、进一步体会1克、1千克、1吨的实际重量，会观察及简单使用秤，能估计日常生活用品的质量。2、能熟练进行单位名称之间的换算及比较大小。教具准备：小弹簧秤、鸡蛋、菠萝、苹果、练习本等。教学过程：1、第3题.掂一掂，称一称。要求学生以小组为单位：先估计物品重量，再利用弹簧秤实际称一称，并记录结果。4、第4题.说一说，生活中哪些东西的质量以“吨”作单位？5、第5题.我问你答，进行单位名称之间的简单换算。6、第7题.在（ ）里填上合适的单位。分别

6、估计猎豹.鲸鱼.袋鼠的体重及奔跑速度，巩固长度及质量单位。7、第8题、第11题，要求学生先读懂题意，再列式计算。8、第10题，比较大小，在 里填上、。9、课外小调查：找一找，生活中还有哪些物品约重1千克？把它们记下来。10、小游戏：猜体重。第三课时课型：复习课教学目的：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克、吨的质量观念。2、结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题，感受数学与实际生活的联系。教学过程：一、明明与亮亮和爸爸妈妈一起逛超市，他们来到了小食品区和蔬菜水果区前，见到了各种各样的小食品和水果。问：1、 你能准确说出各种小食品的重量吗？你喜欢的食品重多少克？2、 估一估，多

7、少个香蕉大约重1千克？3、 一个西瓜大约重5千克。10个、20个200个呢？4、 你还能提出什么问题？小组讨论，提出并解决问题；教师巡视，发现典型问题在全班交流。二、本单元结束了，通过学习，你掌握了哪些知识，哪些能力得到了发展，你能把这些知识运用到生活中去吗？第四课时单元测试一、填空：5千克( )克 7吨( )千克4000千克( )吨 1吨( )千克2千克( )克 8千克( )克1000克( )千克 8吨( )千克9千克( )克 5000克( )千克2、在括号里填上适当的计量单位。 学校操场长90( ) 一个苹果重200( ) 小华体重25( )一本小学生字典重140( ) 李明体重35( )

8、一只公鸡重3( )一袋水泥重50()一包奶粉重250( ) 一辆汽车载重5( )一个鸡蛋重50( )一匹马重300（ ） 一头 牛500( ) 3、在内填上“、或”。 990克1千克6吨6000千克4分米39厘米3吨3千克分米 1吨5千克 1050克2500千克 3吨 1500千克 2吨4、算一算。 4000克3000克( )克( )吨1吨600千克( )千克 480克520克( )克( )千克 5吨2吨( )吨( )千克70毫米3厘米( )厘米( )分米 3千克500克( )克 250千克的4倍重是( )吨常用的质量单位：（ ）、（ ） 、（ ）二、选择题：把正确答案序号填在括号里。1、一头猪重150( )。吨 千克 克2、所学过的质量单位有( )。 米、分米、毫米、千米、厘米 吨、克、千克3、计量大宗物品，通常用( )作单位。千克 吨 克4、熊重（ ）400千克2吨40克三、应用题：1、一头大象重2吨，5头大象重多少千克？2、一袋大米重25千克，8袋大米重多少千克？第五课时试卷讲评：