水西逸夫小学教导处工作计划

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1、本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档水西逸夫小学教导处工作计划指导思想：以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究的实效性、提高教师专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进我校教学质量的稳步提高。工作重点：1、 加强师德师风建设及学生的养成教育；2、 整理全校学生学籍卡；3、 做好考勤工作；4、 抓好班主任工作；5、 组织教师参加全市教学开放月活动；6、 抓好教

2、育教学常规工作管理及检查，努力提高教学质量；7、 充分发挥教研组的作用，对教师集体备课做出继承和创新；8、 组织学生开展各种知识竞赛；9、 大力开展“五个一”现代教育技术应用活动；10、 抓好阳光体育活动及艺术工作；11、 做好在校内推广普通话工作；12、 提倡每周1节自由读书课；13、 在工会组织下丰富教师的业余生活；14、 在少先队的组织下丰富学生的课外生活。主要工作及措施：（一）重视师资队伍建设，不断提高教师素质。 1、做好新教师的在岗培训工作。充分发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用。加强对青年教师包括新调入教师的培养，学校努力为他们创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使他们尽快

3、适应教学工作，在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高，尽快成为学校教学一线的骨干。2、加强师德师风建设，组织教师认真学习教师职业道德规范及新余市中小学教师十条禁令，并对照蒋国珍教师的先进事迹，认真书写学习体会，积极参与相关征文等活动。3、坚持集中培训和个人学习有机结合，鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄，提倡写教学反思、教育随笔、精彩一瞬；鼓励教师积极参加听课、评课活动。每学期每位教师听课节数不少于10节，校长、教导主任听课不少于20节，并作好记录，写好评课意见或建议。 4、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项学习培训活动，回来后汇报交流，谈自己的学习体会或上汇报课，使一人

4、学习，大家受益。 5、积极鼓励教师参加各种评优课活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师；组织教师参加全国、省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使他们在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 6、进一步完善、发挥校园网和校刊的作用，为教师创设合作、交流、发展的平台。（二）抓实教学常规管理，提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。1、提高备课质量。教师要根据教学目标和课程内容，精心设计教案，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性。各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显

5、学习方式的转变，各位老师都要认真地进行书面备课。检查中将注重实用性、淡化迎检性，鼓励教师个性化、多样化的备课风格。加强对教案的使用管理，在教案上进行增、减、调、换、圈、点、批、注等。提倡教学后进行反思，并把教学反思的质量作为评价教师备课质量的重要依据之一。集体备课：教研组要加强对集体备课的研究，每次集体备课的主讲，要就本册教材中某个单元、章节，进行教材的钻研与解读。集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践。2、加强课堂教学管理。提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原

6、则，每位教师要精心组织好课堂教学。要从“有目的、有重点、有难点、有方法、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极，教师要充分运用现代化教育手段，加强多媒体课件制作等现代化教学手段的使用，推进课堂多媒体教学，提高课堂教学实效性。各学科教师要进一步强化课堂常规管理，本学期继续实行班级教学日记制度。主要由带班值日记录班级每日某节课常规教学情况，便于学校了解各班日常教学的第一手资料和信息。教导处每周不定期对各班的课堂教学情况进行检查、记录，发现问题及时向相关教师进行反馈。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，

7、时常与家长见面。教育学生认真书写，提高作业质量。进一步规范作业批改，作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。各类作业倡导使用多种方式的评价和激励性评语，来激发学生学习自信心，但一定要控制作业量，一、二年级原则上不留家庭作业，三、四年级每天家庭作业量不超过半小时，五、六年级每天家庭作业量不超过1小时，杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。4、检查与考核实行量化管理。以教研组为单位，每月（每月的最后一周，集中检查）对教师备课、作业进行检查，将检查情况和改进意见及时记录并反馈本人。教导处学期检查两次，每月对部分教师

8、的教学常规工作情况进行抽查，将检查情况及时记录下来，及时反馈给本人。每次抽查的结果，将作为学期末教育教学工作考核的重要依据。5、强化教学质量监测。 每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即语文一年级词语过关比赛，中高年级读书征文比赛；数学二年级口算过关赛，五年级计算比赛；英语听力选拔赛；六年级毕业会考等。各学科每单元教学之后，充分利用单元卷对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，每一次考试分析要对不

9、同学生做出诊断，弥补教学工作的不足。期中、期末考试后，组织全校性的教学质量分析研讨会。（三）开展特色教研，促进教师专业成长1、健全学校教研组管理制度，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失。要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等

10、促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，浓化研究氛围，突显研究特色，提高教研组的整体研究能力与教学水平，同时教研组内每月检查作业教案一次，达到相互学习的目的。2、积极参与全市教学开放月教研活动，力争与全市骨干教师、学科带头人进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教师不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。3、在“教学达标活动”的基础上，准备组织四次公开教学争优活动（语文：付炜云 数学：廖宏 体育：肖小玲 音乐：钟志辉）。让教师们在各种活动中相互借鉴，取长补短，推动教师专业知

11、识和技能的提高。（四）夯实特色活动，提高学生综合素质。1、根据学校实际，本学期将开展书香校园的建设，推动读书活动走出第一步。本学期，坚持落实好每周1节的读书时间；各班级做好图书的借阅工作；通过各种读书评比活动，形成博览群书的浓郁氛围。2、注重培养学生良好的行为习惯，利用晨会课、班队课、思想品德课、综合实践活动课等课程，加强对学生的道德品质，文明素养，社会公德和法制意识的教育，促进学生健康成长，促进校风、学风的好转，杜绝重大安全事故的发生。3、注重提高体育工作水平，确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质；开展形式多样的体育比赛活动，提高学生的体育竞技水平；注重提高美育工作水平，提高

12、学生艺术欣赏水平和表演技能，参加全区举办的各项活动，争取获得好成绩；注重提高科学创新水平，培养学生的创新能力和科学精神。活动具体安排二月份1、进行开学准备2、入学教育和安全周教育3、招生及分班4、分发课本5、重新调整课程表三月份1、迎接开学检查2、制定及收集各种计划3、填写各类上报表格4、召开教研组长、备课组长会议，落实教研组、备课组的活动5、组织教师参加全市教学开放月活动6、教学常规工作检查7、班主任会议8、集中学习教育教学理论或师德师风建设工作9、组织教师参加全区小学教师诵读课比赛、学习蒋国珍征文活动四月份1、组织语数期中考试2、组织高年级学生参加读书征文比赛3、教学常规工作检查4、班主任

13、会议5、集中学习教育教学理论或师德师风建设工作6、整理学籍卡7、组织参加镇中高年级作文教学观摩课活动8、五年级数学笔算赛五月份1、家长会2、教学争优系列活动公开课3、教学常规工作检查4、班主任会议5、集中学习教育教学理论或师德师风建设工作6、组织体育教师参加优质课比赛7、组织参加全市第九届中小学生英语听力竞赛8、一年级词语过关赛9、二年级数学口算比赛 六月份1、组织复习考试2、六年级质量检测及档案填写工作3、六一儿童节活动4、教学常规工作检查5、班主任会议6、集中学习教育教学理论或师德师风建设工作7、年终总结8、个人及班级评优评先 七月份1、期末各项考核评估2、学生假期教育3、组织教师参加各种业务培训备注：临时性活动见区、镇教研活动再安排水西逸夫小学教导处2010-2-24