一年级十班家长会发言

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1、一年级十班家长会方案家长会议程:一、 班主任发言。二、 语文老师发言。三、 班主任总结。四、 发放师德问卷。家长会发言稿各位家长朋友：大家好！首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，由此也可以看出大家对孩子学习的重视，在此对各位家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢，感谢您对孩子学习的关注和对学校工作的大力支持。今天召开家长会的主要目的一是想让各位家长了解一下新学期这几个星期里孩子们在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合我配合学校，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。 一、总结开学以来的学生情况首先我想先说一说这段时间以来孩子们的表现，半个学期的时间里，孩子们的进步还是非常

2、明显的，从一开始的坐不住，站不好，到现在的能认认真真听完一节课，绝对是一个很大的飞跃，我们应该为我们的孩子们感到高兴，为孩子们喝彩。现在大部分孩子都能做到尊敬老师，团结同学，热爱劳动，这对于一年级的孩子来说也是非常难得的。我们都说：好孩子是夸出来的，所以当您看到孩子每一个点滴进步时，请您千万不要吝啬您的语言，给孩子具体的夸赞和鼓励。这种夸赞所带来的愉悦既能增加孩子的自信，又能促使孩子向更高的目标前进。当然我觉得该批评的时候还是要适当批评的，让孩子明确是非观念是有必要的，对待孩子多鼓励少批评，严宽有度，才不会让孩子无所适从，才能使孩子更优秀。二、作为班主任，我先谈谈学生近期的表现：从这学期期中考

3、试的成绩以及平时表现来看，成绩一直比较稳定比较好的有以下学生：刘天润、苏佳文，张广睿，付英冉，李晶，范勋奇，白龙岳，崔硕，王洪攀。当然好的成绩不可能一蹴而就，这需要学生的努力、家长的耐心教育和老师的努力。虽然刚才点名的学生来自不同的家庭，脾气性格各不一样，但他们成绩好有共同的原因，在这些学生中大都在上课专心听讲、积极发言、多动脑筋，回家能认真完成作业、家长也比较重视。一年级学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极动脑，再者跟家长的重视程度是密不可分的。写字比较认真漂亮的有：刘天润、苏佳文，付英冉，李晶，李睿，史兴坤，陶雨涵。学习进步最大的有：张文煜，常浩然。但也有部分学生组织纪

4、律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。三、反馈期中考试情况一、 再说说这次期中考试，总体来说还是不错的，数学考试成绩，100分的有18人，90分以下的有三人，虽然有些孩子的成绩还不太理想，但是作为进入小学后的第一次正式考试，成绩还是不错的。虽然是期中考试，也是对学生这短时间学习效果的检测，但不能仅仅以一次成绩来判断孩子学习的好坏，我们还要从总体来看，就孩子自身而言，要综合孩子平时的表现、习惯的养成以及平时的小测试等等来看。看看孩子究竟有没有进步，如果进步一直不太明显，那就要好好坐下来帮孩子找找原因了，看看那个方面出了问题，争取

5、快速找出症结，在最早的时间内对症下药，让孩子早日赶上大家的步伐。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在哪方面的不过关，是知识漏洞还是习惯方面的漏洞，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。一个漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们赶紧拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句：拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？想办法补坑了吗？如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的

6、责怪孩子，更不要置之不理。从本次期中考试和孩子做题情况分析，我们可以看到，班里还有一部分孩子基础知识没掌握好，10以内的分合式还背不下来，加减法想半天还算不对；还有一部分孩子是理解能力不好，由于平时做题 比较少，不明白题目要求。再有一部分孩子就是做题不细心，没有养成认真听题读题做题的习惯，好习惯的养成在平时，不是一朝一夕之事。还有个别孩子至今不能集中精力听课，尽管一再提醒或是鼓励批评，但仍没使其养成好的听课习惯；再有就是有些孩子平时就不细心，咱们说一下咱们平时的家庭作业，尽管是读一读，背一背的，每次老师一样布置作业，最后要求家长检查签字。但是总是那么几个学生不背，不读，有的同学开学这些天的作业

7、，家长可以说没签过一次字。试问，这样一路走过来的孩子，能养成细心的习惯吗？好习惯的养成在平时，在一点一滴的细节之中。我想一个每天对检查自己孩子敷衍了事的家长，孩子对待学习的态度可想而知。所以希望每位家长每天能抽出半个小时的时间，认真检查孩子的作业，记住您的要求决定了孩子对自己的要求。四、希望家长协助培养的几个习惯孩子能考个骄傲的成绩固然很重要，但我觉得如果从小能够养成一个好的学习习惯以及生活习惯、卫生习惯等等才是更重要的。好习惯会让孩子们受益终生，有了好习惯不怕没有好成绩。这也是我此次家长会最想说的。那么平时，我们都是帮助孩子养成那些好习惯呢？1、关于作息时间：早晨7：30出家门，因为早晨有晨

8、读的时间，如果孩子来的太晚，可能会影响到孩子的学习。下午1：30出家门，另外还有每天的值日生，希望家长能让孩子比其他孩子早点到校，免得别的同学在学习的时候，而他们却在打扫卫生。2、安全问题。孩子们从幼儿园刚毕业，学校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我经常会在班会上讲什么游戏可以做，什么活动不能做，课间活动应该怎样，上厕所的路对中如何做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常

9、识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要及时给老师联系三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。3、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备第二天的学习用品。4、家庭作业，写作业的学习习惯。 在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，父母操心，孩子受害一生。 有关家庭作业的几条建议 让孩子懂得

10、完成家庭作业是学生最起码的学习任务。 （1） 每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 （2） 给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。 （3） 每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。 （4）我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。 周末的作业最好安排在

11、星期五、六完成，不要等到周日晚上再写。 （5） 如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。 5、 整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。 还要学会整理自己的小房间。 五、 我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。 1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。2、 教学生使用数学工具。如做连

12、线时，用尺子画线。 3、 关于练习中的各种题型。 （1） 口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。 （2） 操作题，鼓励孩子自己动手，不要帮忙。 （3） 遇到图文应用题，应先要孩了看图把题意说出来，充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。 （4） 为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。 5、孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时间。 6、教孩子学会检查7、自主预习、主动复习的习惯。 这些习惯的培养，孩子现在需要家长的帮助，但慢慢的我们就可以放手让孩子独立完成。这些工作做起来对于一年级的孩子来说每一个都是攻

13、坚战，而且我们作为老师、家长都要打持久战。孩子还小，在孩子的习惯一切为零的情况下，这些工作还是好做的，我们可以由开始的辅导，到监督，再到陪伴，再到慢慢放手让孩子学会独立，这得需要一个过程，哪一步做不好都不行，稍不注意，坏习惯一旦养成了，我们就要付出双倍的时间和精力来改正。现在的辛苦换来的是今后的幸福，现在的不厌其烦换来的是今后的省事省心。在孩子的成长道路上，家长朋友是孩子非常重要的启蒙老师，担负着不可替代的责任，尤其是孩子的模仿能力特别强，我们言传身教，对孩子的影响都是不容忽视的。您认真了，换来的是一个认真的孩子；您大意了，换来的就有可能是一个粗心的孩子；您不管不问了，换回的就有可能是一个迷失

14、方向找不到目标的孩子虽然半学期已过，但是孩子的习惯培养任务依然艰巨，可我相信有了您的大力支持，我们的孩子一定会更加优秀。我们都知道成才先成人，除了学习习惯，孩子其他方面习惯的培养也很重要，比如，主动关心爸爸妈妈，关爱爷爷奶奶，和小朋友团结友爱，不吃零食，讲究个人卫生，热爱劳动等等，这些好习惯与孩子的成长也是密不可分的。学习好的孩子不一定都懂事，但懂事的孩子一般学习都会不错。六、给家长的几点建议最后我想说明几点问题，并顺便提出一些建议：这个学期时间比较短，老师课堂之上除了学习新知识之外，复习和辅导的时间有限，这对于那些接受能力比较差，还没有养成好习惯的孩子来说，无疑不是什么好事，所以，如果您不准

15、备让孩子从一年级就落下，跟上大家的步伐，那么就请您的辅导一定要跟到位。1、关于试卷辅导，每次考完后的试卷您可以把错题抄下来让孩子重新做一遍，一定让孩子把错题弄懂弄会。您也可以出一些类似的题目，争取让孩子下次再考试时，别再犯类似的错误。其实，好多时候，我们的试卷考过之后都要先讲一遍错误再发下去订正的，但是有些错误比较多的孩子还是纠正不过来，这时就要辛苦您了，一定要让孩子不但纠正错误，而且要学会做类似的题目。2、关于作业检查，其实我知道我们家长都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业

16、，读读题，检查检查作业完成情况，有时候还需要您检查之后的签名。换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。3、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子，如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么；如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长

17、，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。说到成绩，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，希望继续努力。对于分数不理想的同学，我要说的是：不要着急，找到丢分原因，多补习，紧紧追上。对于所有家长，我要说的是：相信你们中的大多数已经深深知道：一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。孩子是我们的希望和未来，培养优秀健康的孩子是我们共同的目标，孩子的健康成长既离不开老师，更离不开在座的各位家长朋友，因为家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。所以，我愿与您携起手来，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长！愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，最后再次感谢大家百忙之中的光临和支持，谢谢！。