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1、曹集小学数学兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容倍数应用题（一）活动过程一、议一议当大数不是小数的倍数时，至少去掉或添上多少才能使大数刚好是小数的倍数？（可以采用小数*倍数，然后计算欠多少或与多少的数量，如果是添上的用积减去大数，如果是去掉的用大数减去积。）二、例题公园里有15棵杏树，4棵柏树。要使杏树的棵数是柏树的6倍，应再种上几棵杏树？三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。曹集小学数学兴趣小组活动记录第四周星期三活动地点多媒体教室主
2、持人张永超活动内容倍数应用题（二）活动过程一、如果知道两个数量的差与和以及着两个数量的倍数关系，怎样求这两个数？知道两数差及这两数倍数关系的，用差数除以倍数减一的数，得数就是一倍数；反之，用和除以倍数加一的数，得数就是一倍数。二、例题红花比黄花多14朵，红花多数是黄花的3倍。红花和黄花各多少朵？三、对分问题与对折问题的思路相同，关键在于找出对分后的份数。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果1、 通过解答习题，培养了学生的探索精神与举一反三的能力。2、 能运用分析、逆推等方法探索简单的差倍、和倍及对分应用题曹集小学数学兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点多媒体教室主持人
3、张永超活动内容探索握手问题活动过程一、猜一猜握手有什么数学知识可以探索呢？二、出示例题1、甲组有8个同学，乙组有9个同学。甲乙两组同学每人都握一次手，一共握几次？2、某组有6个工人，每两人都握一次手，共握几次？三、总结规律：1、甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数*乙队人数2、同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减1数起，倒数起它的自然数，再把这些自然数连加起来。四、拓展练习。活动效果学生能正确解决握手问题与推理游戏问题，培养了学生推理能力与对应思想。曹集小学数学兴趣小组活动记录第七周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容等价替换的问题活动过程一、出示例题李
4、大妈买3千克苹果和2千克白菜共付16元钱。按钱数算1千克苹果可换2千克白菜。1千克白菜多少钱？1千克苹果多少钱？分析：1千克苹果可换2千克白菜。3千克苹果和2千克白菜可以看作8千克白菜或4千克苹果。二、解决思路 运用等价关系来计算，先把间接关系的数量通过推理化成直接关系的数量，然后计算。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固活动效果能运用等量思想，解决一些简单的实际问题，提高运用知识的能力。曹集小学数学兴趣小组活动记录第八周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容解答趣味题活动过程一、 出示例题 有一串幸运五星，按“红黄蓝绿紫”的规律串成一串。当穿到第36颗时是什么颜色？二、
5、 总结这些趣味题与有余数除法有关，解答可以从有余数入手去进行思考。三、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果学生能掌握此类趣味题的解答方法。曹集小学数学兴趣小组活动记录第九周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容巧解年龄应用题活动过程一、 议一议 大小两个不同的年龄，同加或同减某一个数，它们的差改变吗？二、 例题： 小名今年6岁，他爸爸今年33岁，小名多少岁时，爸爸的年龄正好是他的4倍？三、总结规律 解答时，要根据大小两个不同的年龄，几年前或几年后这两个年龄的差不变的关系，巧解有关年龄的应用题。四、拓展练习出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。活动效果要注意还有没
6、有别的解答方法或答案，养成良好的解题思路曹集小学数学兴趣小组活动记录第十周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容简单的推理活动过程一、填空题1、三个姑娘，一个穿白色、一个穿红色、一个穿花格连衣裙去参加游园会.她们的姓分别是罗、王、周，而且姓周的不喜欢穿红色的裙子，姓罗的不喜欢穿红的也不喜欢穿花的。A：穿红色的姓 B：穿白色的姓 C：穿花格的姓2、甲、乙、丙、丁四个人，已知乙不是最高，但比甲、丁高，而甲又比丁高，请你排出他们的高矮顺序。活动效果在解决简单的推理问题时，为了找到突破口，我们可以先假设一个结论是正确的。曹集小学数学兴趣小组活动记录第十一周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动
7、内容找规律接着画活动过程1、请你在方框里画，先要想一想画几层？每层几个？2、想一想，第三幅图应该怎样画？3、在下面的五个图形中先一个画在空格处。活动效果1、培养学生的观察能力。2、发展学生的思维能力。曹集小学数学兴趣小组活动记录第十二周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容找规律活动过程1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数。（1）2、4、8、（）、32、（）、（）。（2）1、5、25、（）625。（3）70、73、78、85、（）、（）、118。（4）180、155、131、108、（）、（）。例3、先找规律，再在“？”处填数。试一试：找出规律，在空格处填写适
8、当的数。活动效果1. 学生具有较强的学习积极性。2. 培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。曹集小学数学兴趣小组活动记录第十三周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容填一填活动过程1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都相同。2410860122、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。活动效果1. 让学生进一步发现数与数之间的规律。2. 提高了学生思考问题的周密性。曹集小学数学兴趣小组活动记录第十四周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容算式填数活动过程例1：在下面的里填上连续的5个数，使它们的各等于45。45例2：在里填上适当的数，使算式
9、成立。例3：下面算式中的“爱”、“数”、“学”三个字各代表多少？活动效果学生觉得非常有趣曹集小学数学兴趣小组活动记录第十五周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容晾一晾活动过程（一） 晾手帕1、晾一块手帕，用了几个夹子？晾2块手帕，需要几个夹子？（学生上台演示）多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？晾3快手帕呢？6. 练习：抢答12块毛巾，需要几个夹子？13块呢？18个夹子最多可以夹几块毛巾？19个呢？三、拓展延伸练习题目：1、把一根木头锯成100段，要锯几次？活动效果曹集小学数学兴趣小组活动记录第十六周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容二人买笔活动过程例题：小华、小芳去买笔，
10、小芳买了二十一。小华买了三十支，钱只多花二块七。一支铅笔多少钱，请你解开这道题。练习题目：1、小华买10支铅笔，小明买14支同样的铅笔，小明比小华多付1角6分钱，每支铅笔价钱是多少？2、妈妈到水果店买5千克苹果和3千克梨，苹果与梨的单价同样多，可妈妈买苹果的钱却比买梨的钱多8元，请问：苹果和梨的单价各多少钱？3、师傅和王师傅加工零件，他们每小时各生产15个，王师傅生产了4小时，李师傅生产了7小时，李师傅比王师傅多生产了多少个零件？活动效果训练学生两步计算的应用题，培养学生良好答题习惯。曹集小学数学兴趣小组活动记录第十七周星期三活动地点多媒体教室主持人张永超活动内容填运算符号活动过程例1：在合适的地方填上“”、“”、或“”，使等式成立。（1）123451（2）123450例2：在下面的数之间里填上“”、“”、或“”，使等式成立。（1）33333（2）33339例3：下面两道算式需要填四个运算符号，每个符号只用一次，该怎样填呢？937201425例4：在下面每两个数之间填“”或“”，也可以添加（），使运算结果等于9。1234567899活动效果要抓住同一个字或字母代表同一个数，不同的字或字母代表不同的数
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