初中优秀数学教师的个人教学工作总结

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1、初中优秀数学教师的个人教学工作总结初中优秀数学教师的个人教学工作总结几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学 业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课 程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格 要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际 条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取 得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更 上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备

2、教材备教法，根 据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总 结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资 料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针

3、对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育 为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意 了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。从 xx 年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，

4、认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂 45 分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第

5、一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任能自觉遵守学校的各项规章

6、制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教 师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党 的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。初中数学教师年度考核个人总结在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的 经验中我体会到数学的核心问题；总结出解决问题的途径问的是什么、有什么、还有什么、是什么；教会学生如何去学习勤于思考、善于提问、解决问题。数学问题成为

7、数学教学创新的载体。1. 在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的 观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征；在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考；指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。2. 在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当 改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。经过一段训

8、练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。3. 在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的 性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的

9、“传授接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。要留给学生思维的空间，同时要鼓励学生提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流，因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流，不断进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调，自尊与尊重他人、自我的反思、自我调

10、控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。本学期，本人担任初xx 班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，

11、为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各 项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学 生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难 点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生， 准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精 心制作多媒体课件，备写每一篇教

12、案；在课堂上，能够运用多种教 学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、 合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的 情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。四、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各 项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽 时间与同备课组教师

13、研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、 出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的 要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生 的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生 的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责 所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。五、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多 媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓 在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思

14、路，提 高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存 在的问题。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的 一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最 快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格

15、要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余 时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强 师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提 高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数 的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那 一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到

16、自己责任之重大。为了尽快 充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对 自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学 杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学办法的书 籍，对于里面各种教学理论和教学办法尽量做到博采众家之长为己 所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次 的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教 师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应 付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做

17、到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也 是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我 从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提 高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦 功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行 教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教 学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课； 仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确

18、处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要 求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别 是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。 在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做 得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也 感受到了自己的不足。在今后的工

19、作中，应不断提高自己的业务能 力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、 注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各 项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初xx 数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对

20、本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

21、的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求 他们的意见，改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资 料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业 批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时 改进教学方法，做

22、到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学 习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后 进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前 学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的班

23、，大部分同学对该课很感兴趣，但有 为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师， 作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的 提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风， 严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的 态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学 习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时， 一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部 分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步 但存在的不足是，学生的知识结构还不是

24、很完整，初中学生的知识 系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，我会更加努力, 工作更加细致扎实，以期在考试中取得喜人的成绩。最新 2020 初中英语老师述职报告总结范文教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。关于初中英语老师述职报告，希望对大家有帮助初中英语老师述职报告1本学期我担任初一(1) 班的英语教学，初中英语教师个人述职报告( 精选 5 篇 ) 。由于刚刚调进初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的

25、成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学 ; 开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动; 介绍英美国家的文化，生活故事; 帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自

26、然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同

27、学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩; 第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。

28、因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。初中英语老师述职报告2本人作为一名普通的初级中学教师，工作已有十余年，现在是高级教师。 学年度在我校任八年级英语课。这一学年，我的工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们认识到：英语就是我们学生的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体情况如下所述。本学年伊始

29、，我给学生定下了规矩：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。每周写两次作文。教材上的对话、课文都要背会。统一所买的两本练习册 必须跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周举行测试，不及格的 学生要抄写卷纸两遍。学生有违反这些规矩的，轻者找班主任说明 原因，并接受惩罚，重者找家长，由家长进行惩罚，同时还必须接 受老师的双倍惩罚。这些规矩的实行给学生带来了实惠，他们的成 绩蒸蒸日上。为了完成英语的学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈 可点。我相信，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。本学年，有些学生虽然对我的做法提出了意见，甚至有的学生竟 然敢不服从老师

30、的安排，不及时完成学习量，但我和班主任联系家 长共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和 复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是 的，我们的教学应该为学生的未来着想。我想，通过这一学年的努 力，大部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今 后的英语学习中取得优异成绩。通过这一学年的工作，我认识到只有不断地完善死守、死抠、死逼、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给学生带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。初中英语老师述职报告3尊敬的各位领导和同事：大家好，我是_x。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于 20年8月开始工作，于2_x年8

31、月获得中学二级教师职称，至今 共 5 年。工作以来一直是满工作量。本人99 年毕业于_专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后20_至2_x 年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。20_年大学毕业后在_学校任教2 年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word 操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20_年 6 月开过苏，锡，常地区公开课一堂。20_年 8 月调入 中学至今，一直任教英语课程。其中20_20_

32、学年担任班主任。20_20_年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20_20_学年担任初一年级组长助理。在 _的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到。在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16 个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓

33、励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20_年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。20_年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20_年 1 月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。20_年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20_年 12 月，全国首届双语节在苏州召开

34、，我校也是分会场，我开了一堂科学膳食的全国公开课，获得了一致好评。20_年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂指纹的公开课。20_年，我的论文从学英语想到双语教学收入双语教育在苏州苏州市中小学双语教育论文精选，20_年，我的教案和文章收入校双飞燕双语教学成果篇。20_年，我的论文小图片，大身手生物双语课堂上的重要元素刊登在校报草桥总第76 期上20_-20_学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，学员在参加剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成绩。以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高

35、自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。述职人：20_年 _月 _日初中英语老师述职报告4尊敬的各位领导和同事：转眼间，一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在， 回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心 和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课 程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政 治水平上高度。一学年来，我能认真学总书记的十七大报告，全面 贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件，领会其中的精神实 质，不断提高自身理论水平。认真学习广东省中学教育管理规 范，学习中学教师职业道德规范，学习相关的法律法规，使 自己的法制意识法制水

36、平得到进一步的增强。道德修养得到很大的 提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以 律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要 求也提出了新的内容。为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤 恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学 方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨 练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性， 充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名

37、人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列! 科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30 多节，覆盖教学人员80%。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提

38、高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则，积极参与研究。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩! 人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。本学期，我主要搞好了如下个方面关系：(1) 与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。(2) 与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作

39、上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。(3) 与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心 ; 自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路! 二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在; 三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的

40、业绩。最后，还望大家多多指教。述职人：20_年 _月 _日初中英语老师述职报告5本学期 , 我担任初一的英语教学工作. 作为一直从事中学英语教学的我 , 虽了解到了一些教学教法, 但在实际的教育教学中, 我深深感觉到教中学英语之难之累, 真是苦在其身, 乐在其心 ! 为使今后的教学工作取得更大进步, 现对本学期的教学工作作一总结.一 , 学习课标 , 明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求, 树立起新的育人理念 , 我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的, 掌握了目前英语改革的重点, 明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标, 理解了

41、英语教学原则学会了一些科学评价原则等, 从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础, 保证了教学的顺利进行.二 , 扎实备课 , 理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节, 我在备课时做到了以下几点:1, 课前备课 , 做到有备而来. 我认真阅读各种教科参书, 既备教材 ,教法 , 又备学生 . 结合学生的实际和教材的内容, 既要考虑知识的纵向联系 , 又要考虑新知的横向衔接; 既要突出重点, 又要突破难点; 既要体现出完整的教学过程, 又要注意好各环节的过渡自然. 并制作了各种有趣的教具, 如 : 单词卡片 , 实物 （ 图片 ）, 头饰等教具为课堂教学做好服务 .2, 课中备课 ,

42、 灵活安排简单易操作的游戏活动. 我通过游戏引入新课教学时 , 为了不打消学生的积极性, 我在实施教学的时候, 总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动, 将教学内容层层铺开, 把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡, 让他们在快乐中学习, 在玩中获得新知 , 通过反复的趣味操练（ 如 : 唱 , 演 , 玩 , 画 , 涂色 , 做手工等形式） 来巩固所学新知. 在活动中学生们都乐于参与, 充分调动了学生们的情感态度和兴趣, 学生的积极性得到了充分发挥, 教学效果良好.3, 课后备课 , 总结教学经验. 每上完一单元, 我都及时对该单元作出总结和反思, 写出教学后记, 肯定本节课成功的地方, 探讨

43、该单元的不足之处 , 为以后的教学工作打下基础.三 , 认真上课 , 体现以人为本.英语课程标准提出让学生在教师的指导下, 通过感知 , 体验 ,实践 , 参与和合作等方式, 实现任务的目标, 感受成功 . 这便要求, 英语课的教学要以学生为主, 培养他们学习英语的兴趣, 提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力. 为此 , 我在实际的课堂教学中做了以下几点:1, 巧设导入 , 培养兴趣 . 每节的教学我首先通过做游戏, 唱英语歌来激发学生的学习兴趣, 让学生融洽在学习英语的氛围内.2, 图文结合 , 掌握新知 . 根据教材图文并茂的特点, 充分运用单词卡片 , 实物教具 , 简笔画

44、及肢体语言来启发学生, 使学生带着明确的任务目标 , 并借助图片, 动作 , 表情等手段掌握其义, 让他们积极主动参与学习获取新知过程, 培养他们学习英语的兴趣. 在遇到难读的单词或句子时, 我不厌其烦, 耐心教导学生认读, 力争让他们学了就懂, 懂了会用 , 培养他们认读的能力. 在学习新知的同时, 还适时对他们进行思想教育.3, 游戏活动 , 巩固新知 . 在完成了每节课的新授任务后, 抓住学生争强好胜的心理, 通过师生互动, 生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开 ; 为了尊重学生的个体差异, 营造宽松的学习环境, 以简单易操作的趣味性, 多样化游戏为主来实施教学, 让学生进行反复模仿,

45、认读 ,玩演 , 视听 , 从而给他们提供充分的活动和交流机会, 让学生在玩的过程中获得新知, 提高他们语言的运用能力, 培养他们的学习兴趣.4, 通过听录音, 复习新知 . 我常在每节课结束的前5 分钟 , 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带. 第一遍先认真听, 第二遍边听边跟读 . 在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿 , 表演对话 . 在学生进行合作学习, 表演时及时给予示范和指导 , 让学生充分体验到成功的喜悦, 体会到学习英语的乐趣. 这样既复习了本节课的知识要点, 又提高了同学们的听说能力和读音的准确性 , 从而让学生真正做到眼到, 口到 , 心到 ,

46、手到 .四 , 加强自学 , 不断积累知识.由于本人在英语教学方面经验不足, 自己的知识又有限, 在教学的同时 , 时时虚心向资历深的教师请教, 和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法, 加强自身的业务学习, 扩大视野; 用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料, 时常听录音纠正自己的语音语调.总之 , 一学期的教学工作自己付出了很多, 收到的回报也不少: 领导的信任 , 使我精力充沛; 同事的帮助, 使我干劲十足; 学生的渴求, 使我信心倍增. 我会努力填补自己在教学中的不足, 不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动, 游戏来辅助课堂教学, 激活课堂 .积极开发和有效利用

47、课程资源, 更好的为英语教学服务, 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩. 我相信有耕耘总会有收获，初中班主任军训工作总结初中班主任军训工作总结【一】8 月 21 日给学生注册也是第一次见到自己的学生，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的激动与开心，自己就在想他们既然已经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会后悔当初对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很开心，很知足!但这些开心与知足都是要有付出的! 十天的军训里就可以深刻的体会到。这十天里，从学生报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦绝对是假的! 我舍

48、弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我永远无法忘记的回忆!每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让学生失望。这十天里虽辛苦，但很充实 ! 让我最惊讶的是运动细胞很差且又低血糖的我，在27 日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒服的状况! 以前我跑个800 米就会直接倒地的，所以那天并不打算去爬山的，可是听到学生对我说： 老师，明天我要和你比赛，看我们谁比较厉害; 陈老师，明天你一定也要去，没你的加油和打气我们是没法爬上山顶的! 听着那些话，我告诉我自己，我一定要参加，不能让学生失望!27 日那天，天气很炎热，很晒! 很多学生、老师都是湿了又干的一路上，我

49、都走在学生队伍的前方为他们加油打气，其实自己在路上有好几次累得闯不过气来，但只要想想自己现在是老师的身份，不能在学生面前倒下，我就靠着那份信念坚持到最后的!这十天里，我学到的东西是我在书本上完全不可能学得到的，李科峰老师教会了我很多，在他的身上我真是受益匪浅! 我们搭档得也很好，两人唱红黑戏，一个老师严肃，一个老师和睦，这样既可以管好学生又可以让学生在学校找到一种归属感，也让我深刻的体会到当班主任的原则有如下几点：一、勤这一点没什么捷径。看看那些优秀的老班主任，哪个不是全身心的投入到班级管理工作中去，哪个不是兢兢业业、一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任时，

50、我做到了三勤- 脚勤、眼勤、嘴勤。脚勤就是天天陪着他们军训，和他们一起去爬山拉练，经常走到学生中去，到他们宿舍去和他们聊天，听他们发发牢骚，了解他们的想法，好对症下药; 眼勤就是经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料; 嘴勤就是多找学生谈心，多了解他们的思想动向。二、换位思考，理解和尊重学生学生犯错误，在所难免。而对于犯错误的同学一味高声训斥或请家长，我认为具体什么原因使他们犯错误?是不是有特殊情况?这些都是必须明白的。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心! 没有一个学生是故意捣乱的，作为教师，更要充分利用我们的年龄优势，像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们，在这个前提下

51、引导他们进步。三、软硬兼施教师和学生之间应该营造一种和谐、轻松的氛围，但要有 度 。不能一味的放松，那样学生会钻老师的空子，或者简单的说老师没有震慑力，在一些特殊的场合是管不住学生的。因此班主任在管理班级时，在处理师生之间关系时应该适当的严肃起来，对学生要适当严厉。我想，严厉的批评教育和温馨的谈心交流都是必不可少的。特别是注意当我们遇上那些不服管理的学生时，更要讲究工作方法，恩威并用，软硬兼施，把握好度，既不可听之任之，使他们的队伍发展壮大，也不可过分严厉的批评，那样会把关系搞成对立，不利于以后开展工作。班主任工作是繁杂的，做的事也是无止境的，只有不断地加强自 身素质，不断的学习新的知识，研究

52、问题，不断地开拓进取，充分 发挥自己的主观能动性和创新精神，疏通各种渠道架设心灵的桥梁， 全面关心学生，才能正确引导航向。初中班主任军训工作总结【二】为期 7 天的军训工作，在学校领导的重视、处室的通力协助下，在教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下，已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9 月 2 日开始至8 日结束，历时7 天，受训的初一到初三1288 人，根据辉渠中学2010 年新生军训计划的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家

53、安全意识。达到了预期的目的，取得了圆满的成功。主要做了如下工作：l 、领导重视周密安排为高质量完成今年的新生军训，切实提高同学们的基本军事技能，增强了国防观念和国家安全意识。学校党委非常重视，成立了以毛生邦为团长的军事训练团，负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务，学校在暑假期间多次与承训教官的领导联系沟通，协商军训事宜，并着手制定xx 中学 20xx 年新生军训计划和各项准备工作，做到有计划、有准备。承训教官学校抽调专门力量，进行了具体分工。军训期间，学校领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。各职能部门高度重视，各司其职，密切配合，确保军训工作的完成。分管领

54、导冒着炎炎烈日，每天跟随在训练场协助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密安排，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。2、严格训练保证质量按照军事训练教学大纲的要求，科学施训。共完成了7 个教育训练日，其中军事训练24课时，军事理论教育4课时。严格训练管理，是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。针对这次参训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教

55、学等每个环节，从严要求，严格把关;二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过学校严格筛选，把能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官 ;三是按训练科目的安排实行劳逸结合，采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军训中

56、发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。3、严格管理提高素质在整个军训期间，严格按照高等院校军事训练教学大纲的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学一切行动听指挥 的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第

57、一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。4、训练刻苦成效显著这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，

58、我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。 同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿有的同学为了不影响班里的荣誉、自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全

59、体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。5、保障到位扎实有效强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，军训团成员经常深入训练场检查指导，特别是学校部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作，保卫处全体同志全力以赴! 政教处的严格要求。膳食科的优质服务，促成了本次军训工作的圆满成功。初中班主任军训工作总结【三】如火的九月，我校xx 年初一新生军训工作，在学校领导的高度重视下，在县武警中队大力支持下，在学校各部门通力协作下，经过全体参训同学的顽强拼搏，取得了圆满成功。此次军训自9 月 10日至 1

60、5 日，历时六天，受训初一新生共25 个班， 1500余人。军训是初一新生入学初最为重要的一课，对其正直人格、坚强意志、纪律观念、爱国精神的培养与形成都是一次有益的历练，也是我校“一切为了学生终身可持续发展”办学理念的切实体现，更是对即将到来的祖国xx 周年华诞庆典的致敬与献礼! 为此，学校领导相当重视。早在初一新生入学前，学校就专门成立了军训领导小组，并决定由政教处和初一年级具体负责军训的筹备和日常工作; 承训的县武警中队专门抽调了精兵强将奔赴我校参与训练。9 月 10 日早晨，军训动员大会在校田径场隆重举行，拉开了本次军训的序幕。考虑实际情况，初一25 个班级分两批于上午、下午交错参训，做

61、到劳逸结合、学习军训两不误。六天的军训中，参训学生接受站军姿、正步走、队列、内务整理等训练，并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活，培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上，教官严格训教、认真履职，学员坚毅顽强、不言苦累，班主任随队协助、悉心照顾，主管领导亲临现场、监督指导，协助部门服务先行、准备充分。六天的军训始终是气势恢宏、热情高涨，紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中，不惧炎热，不畏风雨，轻伤不下火线，感人的事迹层出不穷。9 月 15 日上午，进行了军训汇操表演，并取得极大成功。六天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式，有8 个班级被评为“队列会操比赛先进班级”， 50 位同学被评为“军训标兵”， 9个寝室被评为“内务整理模范寝室”。通过军训，同学们掌握了必要的国防知识和基本技能，锻炼了体魄，磨炼了意志，培养了集体主义观念和团队合作精神，强化了严明的组织纪律性，激发了爱国主义热情。在教官们的言行身教下，同学们逐步拥有了军人那种纯洁高尚的道德情操和思想境界，并自觉遵守校纪校规，用中学生行为规范严格要求自己，使军事训练与入学教育相结合、渗透，为初中学习生活和健康成长打下良好基础。军训已经结束了，但留给同学们的是难忘的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的