《英语》(三年级上册)学业水平质量标准

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1、英语（三年级上册）学业水平质量标准Unit 1 Hello!（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词Miss, class, I, Im =I am。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Hi. Hello.Good morning. Good afternoon.3.能听懂、会说、会读、会写字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg。4.能在图片的帮助下读懂简单的单词和句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Start, Finish5.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time& Checkout time6.能听懂和唱英语

2、歌曲。Song time: Good morning7.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time8.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）9.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。（二）发展目标1.能听懂、会说、会读日常交际用语。Whats your name?2.能正确使用教科书中出现的句型进行对话。3.能借助图片看懂简单对话并完成对话。（Part C）Hi, Whats your name? Im Hello, Woof!Unit 2 Im Liu Tao（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词are, you, yes, am

3、, no, not, goodbye。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Im Are you ? Yes, I am. No, Im not.3.能听懂、会说、会读、会写字母Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。4.能在图片的帮助下读懂简单的单词和句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Guess and say5.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time& Checkout time6.能听懂和会说英语歌谣。Rhyme time: Are you Mike?7.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking

4、time8.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）9.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。（二）发展目标1.能听懂、会说、会读日常交际用语。Nice to meet you,(too). This is 2.能正确使用教科书中出现的句型进行对话。3.能借助图片看懂简单对话并完成对话。（Part C）Good morning/ afternoon. Nice to meet you. This is Unit 3 My friends（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词my, friend, she, shes=she is, he, hes =he is,

5、 too, this is, sister。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Shes my friend. Hes my friend. Goodbye.3.能听懂、会说、会读、会写字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。4.能制作手工小报，并向他人进行英语介绍。Fun time: Make and say5.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time& Checkout time6.能听懂和会唱英语歌曲。Song time: Goodbye7.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time8.能听懂和教科书难易

6、程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）9.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。（二）发展目标1.能听懂、会说、会读日常用语See you next time.2.能利用所学的日常交际用语进行简短的、完整的英语对话，3.能制作简单的英语小报，主题为自我介绍或介绍朋友。Unit 4 My family（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词family, father, mother, brother, me, grandpa, grandma。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。This is (my) This is me. Good evening.3.能听懂、会说、会读、会

7、写字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。4. 能在图片的帮助下读懂简单的单词和句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Point and say5.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time& Checkout time6.能听懂和会唱英语歌曲。Song time: Family song7.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time8.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）9.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。（二）发展目标1. 能听懂、会说、会读单词grandfathe

8、r, grandmother, Dad(Daddy),Mum(Mummy)2. 能听懂、会说、会读句子Get up. Go to school. Go home now. Go to bed. Good night. 3能掌握对祈使句的回答：All right. OK.Unit 5 Look at me!（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词look at, T-shirt, it, its = it is, nice, skirt, great, jacket, cap, new, red。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Look at my T-shirt/skirt/ Its

9、nice/great. How nice! Great!3.能在图片的帮助下读懂简单的单词和句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Make and say4.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time& Checkout time5.能听懂和会说英语歌谣，会唱英语歌曲。Rhyme time: Nice clothesSong: The alphabet song6.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time7.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）8.能完成每日英语练习中所出现的各种题型

10、。 （二）发展目标1.能听懂、会说、会读服装类单词coat, sweater, blouse, shirt, dress。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Look at his/ her Look, this is Look, thats Its smart/pretty. Thank you.3.能借助图片看懂简单对话并完成对话。（Part D） 4.能运用所学交际用语展示自己或他人的衣服，并学会赞扬。Unit 6 Colours（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词colour, now, yellow, blue, brown, white, orange, green, re

11、d, black, and, an, egg, or。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。What colour is my/this ? What colour is it (now)? Its (and)3.能在图片的帮助下读懂简单的单词和句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Play and say4.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time5.能听懂和会唱英语歌曲。Song time: Colour song6.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time7.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英

12、语和听读训练为主）8.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。 （二）发展目标1.能借助图片看懂并会说颜色和服装搭配的词组或句子。（Checkout time）This is a green T-shirt/. Its a Unit7 Would you like a pie?（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词pie, ice cream, sweet, hot dog, what, whats = what is, a, look。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Would you like ? What about ? Yes, please. No, thank you. N

13、ice to meet you.3.能在图片的帮助下读懂简单的句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Make and say4.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time & Checkout time5.能听懂和会说英语歌谣。Rhyme time: For you and me6.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time7.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）8.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。 （二）发展目标1.能听懂、会读、会说食物、饮料类单词a hamburger, a

14、 glass of juice, a glass of milk, a cup of tea, a cup of coffee。 2.能借助图片看懂简单对话，并能使用句型进行对话。（Part A） Some ? A/An ? Yes, two please. No, thanks.Unit 8 Happy New Year!（一）基本知识目标1.能听懂、会说、会读单词uncle, doll, ball, robot, CD, ah, ha, that, car, toy。2.能听懂、会说、会读日常交际用语。Happy New Year! Happy Birthday! Thank you.Th

15、is is for you/ Its for Whats this/ that? Its 3.能在图片的帮助下读懂简单句子，并能和同学进行游戏。Fun time: Guess and say4.能根据指令和图片进行简单的角色表演。Story time & Cartoon time 5.能听懂和会唱英语歌曲。Song time: Happy New Year!6.能在老师和同学的帮助下进行自我评价和小组评价。Ticking time7.能听懂和教科书难易程度相当的录音材料。（以每日英语和听读训练为主）8.能完成每日英语练习中所出现的各种题型。 （二）发展目标1.能在图片和听力材料的辅助下作出正确的选择。(Checkout time)2.能用英语向他人表达节日问候及作出回应。