期末总结作文9篇

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1、【热门】期末总结作文9篇【热门】期末总结作文合集9篇期末总结作文 篇1时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试终于都完毕了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二地学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们地学习生活将会边地更紧张，从此就没有这么自在了。在初二地学习生活中，我学到了不少地知识，例如：电流地磁效应、电磁感应、等比证明题、说明地方法、句式地运用真是非常丰富。而最令我快乐地是我终于学会了学习英语地方法，可是我并不会骄傲，因为我地英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有快乐地事也必定会有不快

2、乐地事了。而最令我不快乐地事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期地时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好似成为了两个“生疏人”一样，互不相识。不知道为什么地，但凡一到了上物理课地时候，我很自然地就会“变得”无精打采，当我集中精神地听地时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，教师要讲地内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“生疏”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂地地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做地更好！我要在初三地“降临”前，把所有不懂地地方弄懂，以最好地状态迎接初三地“降临”。教师们都提过，初二是一个重要的学习阶段

3、，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！我相信我会做得更好！期末总结作文 篇2周四早上，我满怀着期待向教室里走去。一进教室就看见几个同学正在议论着什么。走近一听，原来是在说期末考试的事。吃过早饭，自由复习后，就进入考场。第一科是考语文，做着做着，我被一道难题给难住了。“走近它们的身旁，似乎能感受到细微的呼吸声”的意思是什么？难道是安静？我写上了安静。第二科是考数学，我叮嘱自己一定不能算错数。第三科目是考英语，我拿起笔飞快地写起来。不一会儿，就做完了。考试完毕后，我心里总有一种不祥的预感。放学后，彭希萍看我不快乐，亲切

4、地问了一句：“灵灵，怎么了？是不是有什么心事？”我答复：“总感觉心里有一种不祥的预感。”晚上，妈妈回来，问：“巧灵，今天考得怎么样？”我说：“还行吧。”顿时，不详的预感又出现了。妈妈偷偷地跟黄教师私聊，问我的成绩。黄教师立马发了出来。妈妈看到成绩，大发雷霆，火冒三丈。把我叫了过来，问：“你考试的时候在干什么？你好好看看你的成绩。”妈妈把手机递给了我，我拿起手机一看，顿时呆住了。我的语文考了一个非常差的成绩。而数学成绩却比语文高，英语却比平时低了一些。妈妈凶猛地说：“去房间好好反省！”我低着头，含着泪，向房间走去。哇的一声，我伤心地哭了起来。边哭边想，这可怎么办？怎么向黄教师交代？别人问我成绩怎

5、么办？一连串的问题，使我哭得更大声了。哭完后，我决定把所有的成绩进步。加油吧！改变自己！期末总结作文 篇3审题立意时，可以从肖伯纳或者周国平的角度进展立意，也可以将两者结合在一起，从整体上进展把握。大致可分为三个角度： 从肖伯纳的角度，看人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。这是用悲剧消极的目光看人生，是从占有欲或者从满足或从功利的角度来说的，表达了悲剧的人生观。占有欲未得满足的痛苦和已得到满足的无聊是双重悲剧。这两种悲剧的根都关乎欲望，没有实现欲望就痛苦，实现了欲望就无聊、空虚。这样看来，这种对待人生的态度与叔本华的悲剧观是一样的。叔本华认为，痛苦是与生俱来的，因

6、为人的欲望是无限大的，而实现欲望的才能是相对的。这两种的矛盾很难调和，因此，人很难得到永久的快乐，总在痛苦与无聊、空虚之中摇摆。可以从欲望与痛苦的角度深化考虑。 从周国平的角度看，人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这是用审美的目光看人生，为得到而寻求、创造的过程以及得到后品味、体验的过程，都是同样幸福的事情。周国平的话强调人不应当从功利的角度去审视生活，而应从审美非功利的角度去打量人生，从而可以提出：创造或者体验的过程就是快乐、幸福；立足于创造，收获快乐人生；艺术的、审美的去对待人生也是快乐和充满激情的。 整体上把

7、握材料，可以从浅层和深层角度来立意。 从浅层次看，肖伯纳和周国平因视角、心态的不同，带来了认识、观念的不同。由此，可提出：不同的心态、视角会产生不同的认识与结果。 从深层意义来说，肖伯纳与周国平的出发点是一样的。肖伯纳提醒出这两大悲剧，就是告诫人们，不要有太多的占有欲，不要只重视人生的结果。因为太重视结果，追求结果时，就会把过程视为一种苦役；另外，要是太看重结果，那么，即使实现了结果，也会因太关注结果而忽略了过程的快乐，陷入无聊、空虚。肖伯纳是从反面来说的。周国平那么从正面来说，生活的快乐，人生的幸福，应更注重创造的过程，以审美的目光关注过程，也就是说在追求、创造的过程中，要是摆脱了占有欲，至

8、少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得豁达些。因此可提出：幸福、快乐既可以表达在结果上，又可以表达在过程中，只是要注意的是，放在结果上，往往是只能收获短暂的快乐，而放在过程中，既能体会过程的快乐，也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出，摆脱了占有欲，就能收获快乐；痴迷占有欲，就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。 其它有关契合内容的立意都应该算切题。 三、佳作赏析 找寻生命的无限本次材料作文是由两段名言组成，按理说，审题上比期初的“懒蚂蚁勤探究”这那么材料作文降低难度了，因为至少学生已用不着大费周折地要按照我们教师所指导的几大审题立意方法，去“提炼主要信息”、“分析p 核心立意”、“辨明几种关

9、系”、“把握情感倾向”、“以果溯因”这种方法还是很有用的等等，于才能和心理上对学生已然都是一种“降难减压”了！学生可以从肖伯纳的角度立意，也可从周国平的角度立意，也可以将两者结合在一起整体上进展把握。 但问题的关键是，即便材料审题上没有难度，我们的学生为什么仍然写不出条理清楚的、阐述严密的议论文，更遑论个性深化的考场议论文了。记叙文也是乏善可陈。平时教师们的指导讲评不可谓不到位，学生们习作的训练也不可谓不用力，但何以一到考场，立马都被“打回原形”，“低幼的仍然低幼”、“腐朽的还是腐朽”、“混乱的照常混乱”、“瞎编的仍旧瞎编”，这真是令人头痛和纠结的地方!所以，不得不说一句，这那么材料作文出得还

10、是很高妙的，审题难度是降低了，技巧方法也不甚管用了，但实那么对学生的学识素养功底、理性思辨才能、人生态度和修养程度都是一个不小的综合考察和挑战，要写出真正优秀的考场文章也实属不易！ 下面想就学生写作中存在的主要问题及个人考虑择其一二稍作阐释，纯属个人不成熟的想法，供同仁们参考：1思维浅表化，多为“擦边球”： 绝大多数学生看到材料“想不开，想不深” ，停留于浅表理解。这是本次作文暴露出来的最大的问题！二、问题的对策： 1、要舍得花时间让学生读报刊杂志，看新闻时评、写随笔杂文。明知道高三时间很紧，作文指导收效甚微，但仍然还是要有决心要留出时间让学生读、让学生看，让学生写！至少让学生在读写看中对阅读

11、、对写作、对语文还能保有一点感觉。 2、要舍得花心血指导学生精读细读几篇真正优秀的典型的议论文、记叙文。要从篇、章、段、句、词，像解剖“小麻雀”一样，逐步逐步一点一滴得跟学生一起分析p 一起解读，“写了什么？怎样写的？为什么要这些写？”然后把读写怎样有效地结合起来，让学生“依葫芦画瓢”模拟借鉴，写作才能差一点的就画个木葫芦也是好的呀，写作才能好一点的画个宝葫芦就更好了。 3、要舍得花精力对写作特困生和写作优等生进展面批，个性化辅导！面批特困生，是力求消灭班级最低分，以免拉班级作文平均分的后腿；面批优等生，一那么是在技术层面上帮助他们升格进步，二那么是在精神层面上对他们进展鼓励和感召，保护他们仅

12、存的一点对语文对读写的热情！ 4、要选择性地对习作进展二稿修改和升格指导！一定要让学生看到作文修改或升格后确实“好”了很多，要让学生有成就感！ 另：从命题导向看，语言根底题、默写题包括文言的3道选择题都越来越趋向根底、简单，学生之间校级之间估计难以拉开大的差距；但阅读和写作明显在加大难度，个体分数和校级之间的差距在这两块将表达得更明显。阅读面广、底蕴厚实、思辨强悍的学生或学校明显会表达出优势来。而技巧技法层面上的实用成效在答题运用中貌似有越来越微弱的趋势。所以，个人觉得在读写这一块如何有效投入，高效产出应当成为我们每个高三教师急需考虑和理论的问题。一、关于市一模考试作文本次模考语文试卷作文题按

13、说审题立意并不难，全面把握材料的根底上，很容易看出来是三类人面对生活的、外界的困难挫折的态度或说心态，何况材料中核心句子就是结尾：追求成功的人心中从满阳光。关键是弄明白“阳光”这个比喻，明确点出“阳光”的本体是什么。分析p 不难看出，此处“阳光”是喻体，本体就是“积极的心态”坚持、执着、乐观、不坐等、不抱怨、勤总结、擅长考虑、擅长寻找出路。但写作局部问题也比拟集中，此次作文阅卷，我们参照了高考阅卷标准，一类卷立意正确且文笔卷面皆佳52-58分，立意正确但语言稍欠的47-51分，立意正确但文笔卷面差者40-46，立意偏离的40分以下，字数缺乏400字10-20分，一个错别字扣一分。附：阅读下面的

14、材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。雨后，一只蜘蛛困难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗，忙繁忙碌而无所得。于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边枯燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立即被蜘蛛屡战屡败的精神感动了，并从这里得到启示，于是，他变得坚强起来。上述材料启发人们明白一个道理：追求成功的人心中从满阳光。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及

15、含义范围作文，不要套作，不得抄袭。比拟好的命题：面朝阳光心满阳光不要轻易说“不”拼搏、追求、成功决定成功的心态良好的心态，让自己走向成功阳光伴随我成长积极微笑着生活在心底种一米阳光态度决定命运 态度决定一切保持阳光的心态加一缕阳光不落的太阳追求成功的人心中充满阳光-题记绝处逢生的美丽文中提到积极的心态我是一个没伞的孩子/下雨时，别人可以撑着伞渐渐走/而我必须跑。-题记 心中充满阳光我没有芦苇的思维；但我有绿叶的闪亮，给我一片绿荫展示我灵魂的成长。-题记立意稍显模糊的命题，没有回归。失败往往是通向成功的道路不抛弃不放弃 蜗牛人生超越自我隐形的翅膀追务实现价值 心中有光梦会发光自信与成功等。关键的

16、问题不是不能写“坚持、执着、乐观、不坐等、不抱怨、勤总结、擅长寻找出路”等这些东西，而是材料要求我们考虑的指向是面对外界别人的所谓不利的、被动的情形我们要有什么样的心态或说态度，而不是我们为什么要怎么做，是人生观而不是方法论，是如何面对的问题。因此，写了“坚持、执着、乐观、不坐等、不抱怨、勤总结、擅长寻找出路”这些以后，一定回到一个认知上来就是：就应该具备这样些积极的人生态度，才能有不一样的人生出路。什么样的心态，什么样的出路，态度决定出路，态度决定高度。严重偏离的命题：横看成岭侧成峰答案是丰富多彩的多角度品味人生此类是严重的认识论错误的问题。我们大型考试的作文立意最起码会符合我们主流的价值体

17、系，我们不可能没有我们最起码的价值取向，我们最起码要传输一种积极向上、昂扬奋进的人生观，不可能无原那么地人认同“所谓仁者见仁，智者见智”，消极的第一类人的观点绝对不是我们主张和宣扬的，尽管我们生活中也不乏这样的人，但绝对不可能成为我们引导、认同的价值取向，我们可能包容但决不会纵容，更不可能赞扬。三、详细技巧及操作一、五段式式作文训练法所谓“五段法”写作形式，是就作文的章法而言，这类作文的特点可以用一句话来概括“一个命题，三个角度，三句画龙点睛的话”。全文一般分为五个局部：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两局部前后照应，紧扣“命题”；中间一般分为三个局部，从三个角度或三个层面对“

18、命题”进展展开，它们一般是并列式或递进构造；一般而言，这三个局部都要用一句精辟的话进展概括，以彰显主旨，扣紧“命题”。期末总结作文 篇4时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回忆一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，可以做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对教师布置的作业可以认真完成，对不懂的问题主动向教师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大

19、赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证，工作总结中专学生学期末总结。在纪律方面，我可以做到尊敬教师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要完毕了，但我身上还有各种缺乏，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的开展开展目的，应该说是早就有了目的，我对将来充满了信心！期末总结作文 篇5嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期完毕

20、了，我也该对自己做个期末总结了吧！昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午教师叫我去帮助登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我本来对爸妈夸下海口说一题都没错，这下简直令我惭愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，爸妈每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，如今轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的学生，就比我刻苦得多了，据我所理解，英

21、语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的学生都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语本来就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的缺点种种坏习惯假如不改正的话，是永远也考不出好成绩的。总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是我们每个人都应该遵循的道理。期末总结作文 篇

22、6今天，期末考试终于完毕了！一边觉得很开心，一边觉得很复杂。为了这次考试，我每天都不早睡，认真地用功，可是结果，考试成绩没有开展让我很绝望。真的很伤心，很想哭。一直想我的脑子出了什么问题。怎么这么不聪明！我真想那有进步的成绩单让我奶奶和爸爸开心一下。初中的时候，那是比拟简单的事，可是如今比得到天上的星星还难；有时侯，我真不想上这学校，可我得上！还有，更让我遗憾的是我同屋每天都玩电脑游戏，可是成绩比我好！这怎么行啊！真丢脸。我这么认真，连课间也不休息。我该怎么办才好呢？一年一度的母亲节到了，大家都忙着给自己的妈妈准备礼物，有的送给妈妈一条小手帕；有的送给妈妈一支花小明也想送给妈妈一支康乃馨，可是

23、他摸着自己空空的口袋，他犹豫了。于是，他便彷徨在花店门口。突然，他灵机一动，想出了一个好方法。小明走进花店，他对花店的女老板说：“母亲节快乐！”女老板非常快乐。于是，小明问老板：“阿姨，假如我帮您清扫花店，您愿意给我一支康乃馨吗？”女老板说：“为什么？”小明如实的告诉了女老板。那个女老板听后非常感动，并容许了小明的恳求。小明很快的清扫完了花店。这时，女老板已经为他包装好了鲜花，并在鲜花上放了一张贺卡，递给了小明。小明谢过老板，高快乐兴的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的蓝，空气是那么清新。到了家里，小明把鲜花给了妈妈，妈妈非常快乐，把这支鲜花插在了她最心爱的花瓶里。这是，妈妈翻开贺卡一看

24、，上面写着“这是您的儿子通过劳动得来的花。祝您母亲节快乐！”。妈妈明白了-原来这是儿子自己用精神财富的来的花。这真是一份特殊的母亲节礼物呀！期末总结作文 篇7尊敬的教师，亲爱的同学们，大家下午好！我是李昱澍。这学期我们已是三年级的学生了，学习任务虽然很重，但不经过辛苦的学习过程，就不可能有优秀的学习成绩，所以我们必需要加倍努力。一学期很快完毕了。我的作文在原来牛头不对马嘴的根底上明显有了进步。昨天拿到试卷看到作文题材，我就暗暗窃喜：是王教师辅导过的作文，这让我对写作更加有了信心。这一切都要归功于王教师的耐心教诲和爸爸妈妈不辞辛劳的陪伴。我暗暗下定决心，在以后的写作道路上，要更加努力，争取作文屡

25、次被教师选入公众台发表，当然在学习中也不能懈怠，详细学习安排如下：一、我会在学习新课前主动预习课文，勾出不懂的问题；二、上课认真听讲，积极考虑，大胆发言，听不懂的问题，下课主动向教师提问，连孙中山都说：学问学问不懂就要问，我们一定要弄明白每一个问题。三、课后保质保量完成作业，读到好词佳句摘抄在本子上，一定要当日事当日完成，绝不拖延。当然我的缺乏之处也很多，比方不认真读题、粗心大意，经常在做题的过程中出现小问题。我希望在以后的学习过程中不用教师和父母的指点，自己能纠正这个缺点。也希望今天和同学们的交流能让我取长补短，查漏补缺，让我们共同努力共同进步。最后祝教师在新的一年里身体安康，工作顺利，也祝

26、同学们快乐学习天天向上！谢谢大家！期末总结作文 篇8一转眼,半个学期过去了.回忆这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年教师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,如今我已经能做一些力所能及的家务了.在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一消费力的科学论断,我认为分开了知识将是一个一无是处的废人.以资本为最重要消费力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机

27、,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的.首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成教师布置的作业,教师布置的作业一般是她多年教学经历的总结,具有很高的价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面；经常提出问题,与同学讨论,向教师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管获得一些成绩,但离心中的目的还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习.知识无止境,探究无止境,人的开展亦无止境,

28、我还有很多的知识需要学习.以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回忆过去,确定将来的开展目的,我对将来充满信心.自然,这需要教师们的精心培养和同学们的真诚帮助.期末总结作文 篇9这次考试我终于成功。下面我就这次考试做下总结。考试之前，我一直缺乏自信。如今成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考88分，数学也只考80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮我一个忙，成为我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它挖苦我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我答复它：“挡路虎，你先别这么说，假设我考得上90分，你就永远消失在这个世界上；假如我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。第二天一早，我提着口袋，轻快地走进考场。开场考试，我一看题目并不难嘛。后来发卷子，我快乐极，因为我语文考89。5分，数学考90分，还得一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现自己的承诺，消失在这个世界上。这次考试，我总结一个道理只要努力，就一定有收获。第 19 页 共 19 页