一年级阅读理解训练

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1、 一年级语文阅读理解练习第一课 得意的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共 句话。2、量词填空： 一 树叶 一 工匠 一 筷子 一 牛皮 一 大衣 一 水珠3、在 里填上适宜的词语： 的秋娃娃 的稻子 的景象 的冬姐姐4、秋天，除了 的稻子， 的树叶， 的葡萄， 还有 的石榴， 的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住 A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃

2、太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮 美好 再见 第二课 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上适宜的词： 的小草 的桃花3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“把句子划下来。4、 按短文容填空： 1小白鸽认为春雨是 ，小燕子认为春雨是

3、，麻雀认为春雨是 。 2你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是 的。你们瞧！，春雨 。5、 连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题第三课 小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有 节，标上小节号。2、正确连线：一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边 大树下 原野上 竹林里 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日

4、子？请把有关的语句用“划出来。5、写一篇关于小动物的日记.第四课 柔软的鸭绒rng被转眼间，冬天又到了，刺c猬 wi又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕tu下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。1、 短文共有 句话。2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ 、用“把小鸭子的话画下来。、文章写了送给 。、从文中找出意思相近的词。转眼温暖、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子、写出几个表示“看的词语。8、组词:

5、眼天相爱一年级语文阅读理解练习第一课 得意的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共 句话。2、量词填空： 一 树叶 一 工匠 一 筷子 一 牛皮 一 大衣 一 水珠3、在 里填上适宜的词语： 的秋娃娃 的稻子 的景象 的冬姐姐4、秋天，除了 的稻子， 的树叶， 的葡萄， 还有 的石榴， 的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住 A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为

6、秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮 美好 再见 第二课 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上适宜的词： 的小草 的桃花3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“把句子划下来。4、 按短文容填空： 1小白鸽认为春雨是 ，小燕子认为春

7、雨是 ，麻雀认为春雨是 。 2你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是 的。你们瞧！，春雨 。5、 连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题第三课 小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有 节，标上小节号。2、正确连线：一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边 大树下 原野上 竹林里 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子 4、为什么小蜻蜓过着悠

8、闲的日子？请把有关的语句用“划出来。5、写一篇关于小动物的日记.第四课 柔软的鸭绒rng被转眼间，冬天又到了，刺c猬 wi又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕tu下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。1、 短文共有 句话。2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ 、用“把小鸭子的话画下来。、文章写了送给 。、从文中找出意思相近的词。转眼温暖、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子、写出几个表示“看的词语。8、

9、组词:眼天相爱第五课 咱们班上的小雷锋 开学的第一天，教室的门坏了，关也关不住。王小兵从家里拿来了锤子和钉子，不声不响地把门修好了。他还找了一些橡皮，定在门框上，这下子门也能关严了。 有一天，一年级的同学玩踢皮球，不小心把我们班窗户上的玻璃打碎了，刮起风来，满教室都是土。可是第二天玻璃就安好了。后来我们才知道是我们班大牛安的。 一连好多天，同学们早上进教室，总看见课桌擦得干干净净，一点灰尘也没有。这又是谁干的呢？后来发现了，是玉英每天早早的来到教室擦桌子。她还带来几颗自己家中的蓖麻，剥掉皮，在每个桌面上轻轻地擦一点儿。你看，桌面上多亮啊！ 1.题目中“小雷锋的是谁：_。 2.用下面的词语造句:

10、 看见: 发现: 每天: 3.照样子写词语: 干干净净笑哈哈第六课 爸爸的礼物 生日那天，爸爸送我一件礼物，翻开一看，是爸爸画的一只大公鸡。火红的冠子，五彩的毛。呀，怎么没有尾巴呢？秃秃的，难看极了。 我看看爸爸，他正对我笑呢。我脸发烧了。爸爸常批评我：“春春，你都十岁了，做事有头没尾的，像只没尾巴的大公鸡。 我狠狠心，把画贴在床前，心想：不信就改不了啦！ 第二天写作文，真难！怎么也写不出来。多想出去玩玩球啊。 不，你瞧，没尾巴的大公鸡多难看！ 第三天背课文，真烦！书上的字像一群小蝌蚪，一群群，一队队，真难记呀！不，你瞧，没尾巴的大公鸡多难看啊！ 第四天，第五天记不清第几天了，爸爸又给我画了只

11、大公鸡，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！ “喔喔喔听，它好似在表扬我呢！ 1.爸爸送给“我的生日礼物怎么样？请用一句话概括地写出来 2.写出下面句子的意思和所表达的感情 .“爸爸又给我画了只大公鸡，比那只多了漂亮的尾巴。哈，真精神！3.用下面的词语造句: 漂亮: 表扬: 好似:开心:第七课 海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。我说：“大海是鱼儿的家。1、 在括号里填上适宜的词语。 一( )小鱼 一( )

12、浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。1小鱼游来游去。(摇头摆尾地)2浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)3、 大海是什么？照样子，写句子。例： 大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的 。 大海是渔民的 。第八课 猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有 句话。写了猫的 、 、

13、和 。2、用“ 划出描写猫的耳朵的句子。3、这篇文章主要写：第九课 蜻蜓一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我 地把它救下来，我把小蜻蜓 地拿在手里， 地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧开手把它放了。1、在文中的括号里填上适宜的词不能重复，使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽 赶紧 3、短文共有 句话，写了_ 和 _的事。4、小蜻蜓是什么样子的？用“画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“画出来。6、因为蜻蜓是_，所以我把它放了。 第十课 乌鸦和百

14、灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有 个自然段。2、乌鸦的目的是 。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？5、用

15、下面的词语造句:为什么: 称赞: 像:不管:只好:告诉:第十一课 洗(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个时机到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很困难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守、抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y)。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎

16、音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的人。1、课文一共有 个自然段。2、填空。动词 工作 地(d) 孩子 乐谱 提琴 3、用音序查字法查字典： “困难的“难：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 不容易；不大可能；使人不好办；不好。 “卖艺的“艺：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 才能、技能；限度。第十二课 奶奶生病放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶快乐地笑了。 1、这个短文共有 句话。 2、用“_画出我是怎样照顾奶奶的句子。 第十三课 大蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。突然飞来一只大蜻蜓，落

17、在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“。 蜻蜓qn qng 扇着shn shn 乘凉ning ling 捉住zhu zu2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮 喜欢 3、用“ 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。这是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？第十四课 旅l游暑假里，爸爸带我乘飞机去旅l游。我在飞

18、机上，透tu过机窗，看到了，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开场爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有 节，第二节有 句话。2、按要求写词语： 近义词：赶紧 反义词：缩(su) 3、“我在飞机上，透过机窗看见了 和 。“我们在 看到早来的人已经开场 了。“我们在 看到了一群 。“我们在 往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个 。4、写一篇游记:第十

19、五课 心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，得意极了。水面上有一片片的荷叶，好似漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好似在说：“小朋友，你要好好学习呀！1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：用“这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 水要小朋友好好学习。 这支铅笔很美丽。 第十六课 田野上春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了

20、的风光。 2、这段话中表示颜色的词有 3、把这段话中比喻的句子抄下来。第十七课 得意的小花猫小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮助看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！1、短文共有节。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马

21、的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 鼻子 脚掌 舌头 全身第十七课 月亮月亮上有山没有水，有没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！*月亮上有 、 ，没有 、 ，没有 、 ，所以是一片 。 第十八课 皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法。他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有方法。他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有方法。他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好方

22、法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共节。2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。3、在文中划出小文的方法。第十九课 一把小阳伞姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。 2、从文中找出一对近义词。 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面：_ 伞架子：_ 伞柄：_第二十课 小雨点下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠

23、过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点会聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文容填空。1下雨前，

24、天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ 2小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。4造句：有的有的有的第二十一课 海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，黄昏才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两课桌那么长。它常常开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。3、 “成百

25、上千的意思是 。4、 用“ 划出文中具体写信天翁很大的句子。第二十一课 长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管gun，给祖国带来了生命的力量ling。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的省唐古拉山开场，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是，共有公里长，从开场一直流入。 2、祖国的大江、大河，像。第二十二课 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹

26、呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“表示。2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、 、 和 。4“漂亮的近义词是 ，反义词是 。5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。6、写一篇关于秋天风光的短文： 第二十三课 百灵鸟的歌 每

27、当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了快乐万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！ 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 百灵鸟听了，过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有 节，在每小节前标上序号。2第 节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出以下词语的近义词和反义词。近义

28、词：立即 表扬 反义词：虚心 快乐 4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。6、造句：立即：最后：总是：第二十四课 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一贺卡。我要把这贺卡送给我亲爱的教师。1 、在括号里填上适宜的词语。 一 枫叶 一 贺卡 一 小诗2 、选字填空。 拾 摸 放 拉 推1明明 着宝镜，心里有些不舍得

29、。2我 起枫叶，向家里跑去。3我把枫叶做成的贺卡， 教师的办公桌上。3、 读句子，给正确答案打“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指什么最红？ 1朝霞 2枫叶 3玫瑰 4、 根据课文容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 。 第二十五课 邻居公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。黄昏，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有 个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶

30、的句子。、公鸡脸红了是因为在正确的答案上打“公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了 第二十六课 动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是 。第二十七课 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。小乌鸦想：“老大会去修的。 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还

31、能住吗？ 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开场，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 第二十八课 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们指的是 。 2、“我喜欢它们的原因：一是它们； 二是它们； 14 / 14