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1、丰富论证手法，精心锤炼语言动静人生升格示范作者：王淦生来源：作文通讯高中2019年第9期江苏省盐城市亭湖高级中学王淦生题目根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，循环往复。芸芸众生，“趣舍万殊，静躁不同”，静如处子，动如脱兔。动，是躁动，是行动，是创造；静，是宁静，是静止，是平衡。静能生慧，慧能促行，行能达成。动静相生，自然充满生机；动静结合，社会充满和谐；静水深流，人生充满智慧。题目解析这道作文题主要在“动”和“静”二字上做文章。所供材料可分三个层次解读。第一个层次，由两句古诗引出世
2、间万物动静相衬、动静相生的道理，告诉人们，动静适宜方可新陈代谢，生生不息。第二个层次，引用兰亭集序中的诗句，阐述了动与静的特点。第三个层次，具体分析动和静的含义与意义，交代了动和静在生活中的价值，指出两者间相辅相成的关系动静结合才能打造和谐社会。作文前，应先仔细品读这段满含哲理的话，了解每句话蕴含的深刻道理，再概括整段话的主旨，从而选取、确定作文立意。作文可以以材料某一层次的内容为主题来写，亦可以以整段话的主旨为主题；可以根据自身的偏好，重点阐述动或静的意义和价值，亦可辩证分析动与静相衬相生的道理。当然，最好能开口小一点儿、挖掘深一点儿、议论透一点儿。至于文体的选择，最好选择议论性散文，追求立
3、意新颖、妙趣横生、内涵丰富。病文展示动静人生江苏省盐城中学高二夏钒美好的人生，应该是“动”与“静”巧妙相融的。人生，不能没有进取心。我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。（开头两段开门见山，揭示了作文主题。但是这样的开头有明显不足：缺少导入，读来稍突兀；对动和静的内涵未作诠释，语义含混；两段话之间也缺少过渡。）蛹脱壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；植物在岩石缝隙中扎根，开出美丽的花朵；鹱鸟飞越海洋，最终拥有了幸福的家庭万物进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。人生没有了进取，人就成了没有灵魂的躯壳，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远无法到达
4、彼岸的天堂。（这一段通过对比论证和排比论证，突出了“动”的意义。但是语言表达上还要进一步推敲，以达到表意清楚、突出主旨的目的。最后亦应点出“不思进取”的特点，从反面证明“动”的意义。）蕴藏但是，在我们的生命中，除了进取的“动”，还有一种至善至美的境界，（“至善至美”前宜加上“同样”之类的修饰性词语，否则岂不是“静”的境界美于“动”的境界了？着强大的力量，把最明净、最澄澈的一面推及灵魂深处。这，就是“静”。静，是心灵发岀的深呼吸，是喧哗与浮躁中的宜人阳光。（这一段同样存在语言上的问题，作者应当细心推敲语言，力求表达精准。）但丁曾这样描述人们“不断进取”的欲望：他们开始只是渴望得到一个苹果，随后却
5、逐渐变为渴望得到一头小羊；再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹（应对这句话稍作分析，以转入下文的议论。）可见，人生一味求“动”是不完美的。“动”就像不停飞驰的车轮，长久运转必然滞重。（这个比喻不甚精当，要改动。）一味地“动”，是对生命资源的过度掠夺，会让生命倦怠，让心灵负重。所谓“你假如只将眼光停留在财物上面，你便从真理之光中收获黑暗”。（这里如果加上一个反面的事例会更好，可以避免文章在论据使用方面过于单调。）“静”，才会安抚心灵，让身心享受愉悦，让心态更坦然。在丰富的安静中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名的诱惑。丰富，是因为拥有了内心精神世界的宝
6、藏创造的成就、精神的富有、博大的爱心，这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静。（这里应当适当补充一些事实论据，丰富文章内容，避免论据单一。）“动”与“静”是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰；如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要动得精彩，“静”也要静得精彩！一个忙于奔波的人需要“静”下来对自己的静，对周围的静，以及对功利的静。学会“静”，我们才会从容应对繁杂的生活，才会
7、不断改变生活模式，才会让自己的脚步更轻松。让“动”去书写人生的豪迈，让“静”去感悟生命的柔美！（全文收束有力，但在内容上有些偏重于对“静”的赞誉，故在赞美“静”的美好之前要加上一段赞美“动”的价值的话，使结尾做到动静均衡，且与上文呼应。）病文分析这篇文章立意鲜明，层次清晰，富于文采，激情洋溢。但存在三方面不足：一、论证手法单一。整篇文章论证上皆为引证，缺少例证。事实胜于雄辩，一篇议论文如果没有事实论据，内容便会显得单薄，会削弱文章的说服力。二、弓I入话题时稍突兀，总结全篇时有失偏颇，段落之间缺少过渡，影响了前后照应和文气连贯。三、表达富于激情但欠精准，影响了文章的表达效果，甚至造成读者误解。升
8、格要点针对这篇文章存在的问题，可从以下三方面进行修改、升格:、适当添加事例论据，丰富文章内容，使论证手法多样化，说服力更强。、仔细推敲斟酌文章语言，使表达更准确，表意更清晰。三、精心设计文章的开头和结尾，使文章导入更自然，总结更到位，做到前后照应，浑然一体。如果做到这三方面，这篇文章自然会从二类文升格为一类文。升格展示动静人生江苏省盐城中学高二夏钒世间万物，亦动亦静。动静结合，生生不息。自然界如此，人类社会亦然。因此，美好的人生，当亦动亦静，动静相融。对人生而言，动，是行动，是进取，是拼搏。我们应当用“动”创造人生的辉煌。（修改后的开头，语言简洁明快，入题更自然，主题更鲜明，与命题材料联系更紧
9、密。）蛹脱壳而出，化成了翩翩飞舞的蝴蝶；苗在土壤中扎根，生长成参天大树；鹱鸟飞越千山万水，觅得了心爱的伴侣正是一个“动”字，创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动，人生便好似停摆的时钟，永远找不到正确的钟点；没有进取，人便如同没有灵魂的躯壳；没有拼搏，人生便只能随光阴流逝了无痕迹人若失去“动”的欲望和勇气，只留恋于过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就会如冈察洛夫笔下那位连床都懒得下的奥勃洛莫夫，永远无法到达彼岸的天堂，甚至成为这个世界上的“多余人”。（这一段进行了两方面修改：一是对词句进行了增删润色，使论述语言更贴近主题，更富有文采；二是添加了奥勃洛莫夫的例子，使内容更丰富，论证更有力。）但是，在
10、我们的生命中，除了“动”这样一种积极向上的波澜壮阔的大境界外，还有一种同样至善至美的大境界，这就是“静”。这种境界，蕴藏着一股强大的精神力量，把最明净、最澄澈的精神的阳光送达我们的灵魂深处。“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧嚣的风暴退却后的宁静的蓝天，是人类最后一处精神家园。（这一段的修改重在词句的增删和润色，修改后表达更精准，排比的运用也使语言更有气势。）但丁曾这样描述人们“不断进取”的欲望：他们开始只是渴望得到一个苹果，随后逐渐变为渴望得到一头小羊；再进一步渴望得到漂亮的衣裳，然后是渴望得到马匹这句话堪称是成语“欲壑难填”的形象化表达。（结尾添加简单一句话，表明了欲望的“不断进取”乃是人类的
11、共性，也是不好的，要以“静”来抑制。）可见，人生一味求“动”并不可取。“动”，就像不停加载的车辆，长久运转必然不堪重负。一味求“动”，是对生命资源的过度掠夺，会让生命倦怠，让心灵负重。想想柳宗元的寓言中那只名叫“蝂”的小虫，岂不正是死在自己“不断进取”的欲望之下？（这一段修改了一个比喻句，添加了一则例证材料。修改后表达更精当，材料更丰富。）“静”，是安抚心灵的良药，让身心享受愉悦，让心态更坦然。在丰富的安静中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名的诱惑。丰富，是因为拥有了内心精神世界的宝藏创造的成就、精神的富有、博大的爱心，这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之
12、中。这种境界，正是丰富的安静之极致。”今天，在这个充满浮躁和喧嚣的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静，如采菊东篱下的陶潜，如兀坐听雪溜竟日的徐霞客，如隐居瓦尔登湖的梭罗（段末添加了一组事实论据，意在丰富论据内容，使论证手法多样化，也显示岀作者的文学功底。）“动”与“静”是人生的两端：一端给你激情和活力，一端给你宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，就没有人生的俯瞰；如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩，“静”也要“静”得精彩！趁着年轻，我们要行动，要进取，要拼搏，如此才会让自己拥有丰富多彩的人生，才会为我们身处的世界
13、添砖加瓦，才能不枉一生。同时，一个忙于奔波的人也要让自己能够“静”下来静对自己，静对自然，静对社会，静对功利。学会“静”，我们才能从容应对繁杂的生活，才能不断改变自己的生活模式，才能在不良的生存状态里轻松转身，才能让自己的步履更轻松、更自信。（修改主要体现在两方面，一是添加对“动”的总结，使结尾“动”“静”平衡，呼应开头，照应全文；二是词句上进行了润色，使表达更准确，语言更有文采。）以“动”去书写人生的豪迈，以“静”去感悟生命的柔美!升格点评升格后的文章，一是立意准确，观点辩证，体现了议论文的思辨性，强调了人生中“动静结合”的重要意义；二是论证手法上做到了丰富多样，引证、例证和类比论证相结合，丰富了文章内容，增强了文章的说服力；三是思路明晰，结构清楚，首尾呼应，整篇文章文气贯通，过渡自然，浑然一体；四是语言凝练，表达精准，运用排比、比喻、对比等修辞手法，使文章语言优美，气势磅礴，富有感染力。
丰富论证手法精心锤炼语言
