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1、吉林省吉林市2017届九年级语文第二次阶段性教学质量检测试题吉林市2016201 7学年度初申毕业车取気二次阶段隹教学质走检测语 文语丈WS共6兀包括三遺大爆共27全卷i*分120分.考试时间为120考试绪束后，将本试JH和备唱甘一并交回注宜恥t饰糾 稚务蹄自己的姓氛准考证号孵密髀卡匕井統爾准融站 在蠱形码送域内.?等1!时那生务必按照考试夏求在答H卡上时密定区境內作畜在草科紙,Ml撞示t谓在剧卡垃航书卑呼 世脱正、整汛構字.别字梅偉扣。帀分，-与运用（14#）卡相应的田字格中或横绘上竭正地书耳诗丈名旬、对联.供卜皿脚1分,书耳倫第屈分）!.,在水一方* M诗螳藁礙）2 水诃itit口口.（料
2、搀 !O）EDODO直挂云刪砸（李白（W）4.但囲人也久DOOD（苏轼（术调老头，明月几时有）齢伤右秦汎翌行弧 口口）（张养荷制坡革潼却古）fi.o ntw）中运用典故写出将士加死期国家的丧心的旬子是：口口 tm 口.了.当遇到用境时，我柯可用陆辭 M西村】中的两旬诗澈励自已乐观前厅这两句诗 是： 口口+氐他翊中写诸葛超m任血受命的旬子屆.9定进大自縮离处皆诗如圖时有物华.现用心灵去癇受儒邊尽享自於 生赵竟腳据彌m 对出TK上骯圧堤上千枝竟秀下拓语文lift Hi Si矢恥静耐育学黠制二、阅读（48分）一）古博文阅懊（15分）（甲）阅读下文.回答问题.分）送东阳马生序余动时聊去家亂无从致側現皋
3、保借于藏苇 y応也计日以还.天 丸&規冰坚，钟不可屈他弗之也朿毕，走遇乙不載梢逬纵以丸人多班韦假亀 命时遍观邸札趾加兀益“片之道.艮患尤硕师名人与泳蛍迪百里外，从乡丈先 达执拴叩问*克达拢陰璽耳门人弗于圳其畫，来尝觸降辞色余虫付左右，援捷用理， 耐恆耳以请；媒遇其畑邑寒就，礼愈至，不就出-言以愛；僥拓佻収请氛 故余萸恵，卒號冇所闻.当余之从师也,负凤戈底荷潔山巨各中労冬勲凤，大雷睡數&足跌靈瑕而不新q 至舍四支僵劲不能动，聯人持汤沃濯，以装抑UL久而乃和。寓連杜主人日耳食，无 禅肥谁味之事.同舍生皆就纷绣，栽殊按宝饰之惰，腰自玉乏环，左侃刀右备s*t彈 協若神人；余则塩袍敝衣处其间，塔无蛊艳気
4、 执中有足乐者，不知口依之辜不苦人也 JL余之勤且艰若此 戏本文的作者是（人名人（1分11.解释下列加点词在句中的意思。（2分）无从致书以观同舍生皆被绮绣*二一百g r忆阅读第“段文字概括作者是如何克槪学习之难的? （2分）13作者向马生讲述自己当年的求学情形.为什么写同舍生”姻SS若神人I（2分）14结合课文内容谈一谈 一个人若要学荷所成，必须具备嚟些学习品质？（3分）语文试題S1 （共&则冑林市數育学曉编制（乙）阅读下面这首词酩问题笛分）浣溪沙王国玻草偃云他渐合国，離弓声急马如飞，笑呼从睹載禽归 万审不如扌手好，一生须情少年时，那能白首下书椎判 【注释】:吹倒.下书帷：这里指闭门读书15.
5、 笑呼从OA归” 一句中“从”的意思是，-仃分 曲词中掘写了哪几幅有关舟腊的场景？（用自己的语言概搖）（2分）17阅读这首词，揣摩作者的心理活动，写出自己的感悟（2分）匚）现代文阅读（26分）阅读下文，回答问題*奔走的大树刘江小区井的一块公共绿地，不知道什么时候成了大树的黑站这驿站来过伟岸的松树来过楼花似持的野譜栄，还来过秋叶晟金媒翻飞的轅杏，但 长则一年短则几个月就都丸了。不知它们从哪里来，也不知它们择向何处去我对树的记忆就是从鼻走齐始的，但那时侯奔走的不是树，是我小时棋it怕一个人走路土但值偏有应路却非你一个人走不行1从册时検超对树就宵了 -种无由的依殂和植任，诲善提心吊胆地在那山与山村启
6、村之间奔葩时只要远远地望见 棵尢対，就有一种莫名其幼的妄金惑，似乎那在凤申哗哗搖文的树们真在呼或：*,到我 扌边来。所以当我鼻向那一掾燥大树时，好像那树也迎着我存来也只有与丸树会合，我 才改歌一口,擦一把头上的熱汗.记得第一次ik行是在镇上诈四年级的时侯我们属于走读生，不上灶，毎册回家周 SO,霄一包千粧，提一罐嚴薫，便爰下一周的吃食.那金周大下午高年级的堂哥来叫 我，老师却说你别回壬了，班里要排节目堂苛-走我的眼泪就算下耒了老师见状便 班缶吧1去吧f我更拉起书包风一粧追去，我想我一定能掾上他岀了镇子妁南门，一望河 対&注有，过了河，望一眼时面的山坡，还没有。我一边奔跑，一边在心里燧毎，哥，
7、你净夭咋就龙得这么快，你就不会丸慢一点吗?一口乞爬上山琳，不远竝就是一棵大枫树, 以拄站在这寿树下就能望见我们村口的楣树“可那时止值混秋，离架也ffi人多高，踣就 咸了一道屯除了头頂的一钱夭什么也望不见，枯黄的高莱叶子在凤中沙沙作响，好代远 違逬逬不知是些什么声音在窃窈私语。我便一刘也不改停留，抹把汗一头钻进那還阵之中, 只是个阻.正龜着，”啜”地惊崔一霹山珞，只覽着渾亦的毛发“吱地一下撷竖足来了- 曼了t*吓的我一边下倉说地枪着丰里时书包，一边祀在竽枝孕来的歌曲放开喉咙乱现，i 到出了那片高集地，空見了村口的大槌树才裁楼为步.没走到这时候我寻却从治面追了上 来，我的叱日几乎又妾悴下来讥 W,
8、你跑到輝里古了？叫人怎么那撵不上他说我在南 门口的铁医代看人下拱，想看等一等也许老料他皓你淮假，注看住你itJ电过去了，等看见吉林帀教育学院编制语文试题第3页（共6页）的境如制上了駁就她那么比我怎么槪不上?我不好意魏自己窖怕， :豔當;證；至的讨现飘了自家劇上址讪m虬 以爲眾:了*诙 汽牴即 盼自咖里如 还宿一个伴，阳u前机那林鞍才九彎乂巴有了这-丸我才开輝-个人 走鹉了，想着那賂上其冥也妫什红那恂鬥严自己那时槟的树艮不走的，等过上三年五酬长髙几胆大了，弄走小吋倏走过的蹴那 树还在，就有一种老掰友的感覚亠T4我砒卄的-碟删蒔十个孩子才能舍也树硫占三由槪站在逸处希我们枕 hit ul4t i11
9、9,輯释下列加点词语在句中的意思.（4分）而在外人肢盟耶以对为背素的肃作和叱！乎都半潘了几许阿出的护氐屈的树，带着村庄的悄息和留愿述丸他乡.d ri 鐵请从描写轴度分fTiS句子的驶达柞用.4分）苹師时止值混就，高Off-人多高，路続成丁一追醴，除了头顶的一做天什盟 也虫不見，桔黄的高杲叶予在凤中沙沙作响，好像建城址通不知是也什么声音在窃窈 肚从朗一次奔走开姊作者对撕就产生了深母廳情通读全文，具林说说为什么作者对树有这样的O? （4分）22文章结尾写凤水大师的一句话保住了老檎称惟首这梯写折射出駢的社会现实？何分）23文章以奔走的大树”为题，有什么用灌？ （4分）24. 奔走的大tr牵动人心.碁
10、实类似“大树”麗遇的情形，在aiimM依然随处 可见.诸写出这样的情形邦你内心的SS. （4分）名Sffi% （5）25. 走进文学名著，品读书中的精憨片断，我们可以在阅读中学习描写方袪，提升写作能 力.请选择下面一部名著，写出其中的一个精影片斷衙要分析作者所运用的描写方 袪的好处.（E8fi （水SW0 （骆驼祥子（鲁滨孙漂诫记（童年（1）唐选名著及作者； （1分）fl）概括轿彩片断；（1分）（3）结合具体内容分析描写方口分）碍文刚SB贾（6M）吉林市丽学躺制9三、口语交际与写作分）（一）口语交际（10分）26根据下面情如完成语盲衷达.第二届吉林市国际马拉松赛将于2017年6月25日启瓠为了
11、迎接赛瓠激发全民健 身的热愉志愿者走上街头向市民发出嘟妁马拉松，奔胞松江畔”的参赛倡沐假如你 是本次活动的誣着你将发出怎样的敲？请将舷的主耍内容写出热（二）写作（50分）27.以下两个作文，任选其一作文（1噬弘蓦廉回首情轶心作文阅读下面材料选择你感悟堆深的-嵐自拟题目，写一篇文章方寸空间技艺人生不久虬在有着缄币真斯卡”瞬的20年度世赵市大灼好礼匕中国印 饮it币高披工艺狀师余敏就挖予世界玖币大荚哄然就紀他电成为第-位挣起这 叫卜金人”的亚洞人.自己対作删成为闿粒通理申的1面足#-位軽币设计师的梦直1980年余戟从集院毕业进入上薛it申厂r7五年时同进荷苦妹通过在油土上做大畳的实鯛生来-点-点领
12、悟造币浮罪的枝巧年国家决定发的四套人氏币 截币，年仅26岁的余裁迎来一个可遇面不可朮的机会，当时，设计师们电轿育此全力以 赴 *与竟标酋欣计料抿多”且眾多是辻计界的閒覃姜成为俗千里扰一”矣在是太难了。 粮撻设计圈帕在油土上做宜体淨岸，恵邊币it軽中定非常关整的、也是难氏豪大的一步， 它需矣特珠的浮雕技巧.对余敏来说，用光毁在谕土上售索轴，却是不小前难关.为此他 夜以捱B,栓过不计其数的探索和实践，最加攻克了琨关余敏聲则的牡丹以写实为主，通过低浮豔的功力展现牡丹的大天和饱满录修他的石 骨柞品见頼而出，荻得中标从1985 +开始撰与研爰，到1992年覺元社丹咬币正式岌年 余敏整整花了七年时何反复修
13、技这朵牡舟.除了浚通币，余氛还设计殖则国家发行的圮念 币。他设计於刘的一系列濮妙紀念市，以其丸捷的哺矽工艺知械人代的设计妆树一帜至 今，勲越见念币已诞生35周年，而发杆的80多枚龍雅市中，余敏作品几乎占了半璧江山.余欷用柞品在方寸之阿嚴练着历史，承載着中华传猊文代.作文耍求： 自由、有创意地表达出真情实毎. 除诗歌外，其它文体不限. 不少于500字. 书写要规范、整洁、英观. 文中不斜出现考生本人姓名以及毕业学校名试题由审：初中语文学科中心组语文试匱第6頁（共6页）吉林市教育学覘编制吉林市2016-2017学年度初中毕业年级第二次阶段性教学质量检测”语文参考答案及评分标准阅卷教呻请注意：一、阅
14、卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差二、学生答卷时出现的错字*别字，每个扣）5分，在所在题内扣，抑完该题分数为止。同 个错宇、别字反复出现、不重复扣孤、一、积累旨运用（14分）”第1-E题每句1分，写错诗文、多字、漏字不得分。书写1分。第9题2分（1）书写1分，指一 8题田字格中的书写、要求书写态度认莫，端正，整洁*出现错字， 别字不扣书写分口不按田字格规范书写或有勾抹现象一律不给书写分亠“（2）评巻时分题组赋分S 1-8题书写分为1分。.I.所谓伊人2山岛疎峙3悅风破浪会有时 4千里共婵娟- &宫阙77间都做了土.乩报君黄金台上总提携玉龙为君死工山重水复疑无略，柳暗花明又 村&
15、受任于败军之际， 奉命于危难之间.9宽对即可。（共？分，内容、膨式笹1分*示例；原野中百草争荣门口山林里百鸟争鸣+-V阅读（46分厂评分说明：阅读试题除怡题外.均为开放性试题，下面所给答案均为参考答秦对于考主的答案, 在意思对的基础上，要考虑语言表达：即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之成理，即可 酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分*其中第11题,第巧题文言词语解释意思相 近即可，不一定严格按照参考答案评阅 ”（一）文言文阅读（15分”（甲）文（10分八r10,宋濂1分八11+得到。同“披S这里是穿的意思。（共2分，每小题1分1匹围绕“（1）无书难*向别人借书、抄书。（2）无师难
16、*寻访名師求教”回菩叩口二（共2分*每点1分）13. 围绕楙对比*突出作者楕神上富有”回答即可。（共2分*指出对比1分，作用1分.14. 宙绕“勤奋刻苦、虚心求教、坚韧顽强、专心致志、尊敬师长”等任意两点并结合课文内容.回答叩可亠共3分，学习品质2分，结合课文内容分）（乙）文W分八15+跟从、跟随。（1分”16. 團绕“草场合（8、拉弓射狷：、载禽同归”回答出任意两方面即可.（共2分每方面I分） 1厂宙绕“要有本领*珍惜时泊h不能读死书”回答出任意两方而即可口，（共2分，每Ml分）“二）现代文阅读（26分）18. （1） -ye- （2） then * jing （4） qi （共 2 分 毎
17、小题 0. B 分-19. 这里指田画生活的美好（2）这里指大树被虫不知去向。（共4分*每小题2分）.20. 围绕“运用景物（环境描写及其表达作用”回答即可 *示例：这段话运用景物描写.渲染了恐怖（萧瑟的气氛，烘托了我内心的紧张、不安的心 理* （共4分，描写方法2分，表达作用2分）.驰.围绕“（D小时候怕一牛人走路*对树有无由的依赖和信任。（刃长大了见树还在，有老朋友 的虏觉.）大树见证着村子的历史，承载着村子的倍息，护佑着村民（4）劳累时得到慰藉 和希望”等回答出四点即町。（共斗分，每点1分）22. 围绕气I）人们自目追求利益，肆总破坏坏境。（2人们迷信无知 （3环保意识淡蒲”等 回答出任
18、意两点即可.（共4分，每点2分）23. （1）围绕“线索；运用拟人的修辞富有文学色彩；设置悬念；暗示主旨”等回答出两点即可（共2分每点1分）+（2）围绕对大购的喜爱和依恋*对大树被毁的痛心*暗讽急功近利的行为*唤醒人们的环. 保意识二尊回答出两点即可。（Jt2分，每戊I分）24. 结合具体情形写出内心感受即可。（共4分*情形2分出感受2分），（三名著阅读（5分八25. 要准确写出所选书名和作者，概括片断内容，找出描写方法，并结合片断分析其好处+ （共E分，作者1分,概括片断内容1分，描写方法1分，分折好处2分）三、口语交际与写作（加分）一（一）口语交际（1。分）” 内容要写出主题、意义及希望U
19、26. 评分标准a（1）等：9 -10分主题明确，思路清晰，语言优美、流畅。+（2）二等：7，8分-主题明确思路基本清晰i吾言比较流畅（3）三等；6分以下主題明确，思路不清晰.语言不流畅。附：不足100字，酌惜扣分（-）写作050分）评分说明：. 评卷前要进行试评*确立各等次的例文；评阅时，要求两名教怖独立评阅+分数取平均. 值，保留小数点后一位。 评阅全部试卷时*请以二等、三等之间45分为基進，根据作文实际上下浮动口， 评阅每份试卷时+首先确走等次，然佶报据所评等次的基准分，上下浮动 字迹羹观、卷面疫洁的作文在柑应等次的基准分上加分：字迹潦草.卷面不整洁的作 文在相应等次的基准分上扣卜2分。
20、” 作文中出现低俗刖、不规范的语言以及使用外语表达等情况,要在相应等次刖基准分上扣 *2 分p * 詁阅有争议的件文时.要慎區对待,要集体讨论5评定其等次和分数，要鼓励学生口由、 有创意地衣达。 错别字、标点符号错误每两个扣1分，扣至3分为止。.27. 满分：50分在所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语育表达能力，不以文学作品为衡虽标准）的 文章（2）等匕47-49分，基准分初分主旨鲜明，表达有文采。特色评分：感情直挚立“ 意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方而有一项突出的作文即町评为一等3）二等：3B-46分，基准分並分。主旨鲜明表达较有文采（4）三等：30-37分，基准分3斗分主旨明确，表达清楚。”5）四笄：30分以下，基准分药分.主旨不明确，表达不清整
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