学校工作总结-亮点及特色工作

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1、学校工作总结亮点及特色工作(精选多篇)第一篇：学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结西宁八中创建学校特色训练是深化贯彻落实素养训练的需要，它能有效地调动各种乐观因素和力气，对同学进行切实有效的训练。同时，也有利于为同学制造一个良好的自主训练和氛围，加强自我训练和管理，促使同学身心和学习各方面健康成长和进步。近年来，我校乐观探究和创建符合本校实际的特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进同学自主全面进展的学校特色工作，简略总结如下：（一）十分钟思想训练对同学进行“十分钟思想训练”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：xx2：xx为十分钟思想训练时间，这段时间既是班主任处理班级事务

2、，进行班级管理，对同学进行思想训练的时间，也是同学进行自我训练，展现自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，乐观提倡举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的训练内容不同，这样，在我校每天都有养成训练的内容，使10分钟思想训练成为我校深受同学和家长欢迎的特色项目。简略内容为：（二）心桥成为家校联系的纽带，训练的新举措。进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好训练工作，制定家校联系。通过心桥联系本实现家校沟通与思想。规定每1周沟通一次，家长与班主任、任课老师将同学在校在家情况

3、进行通报，并提出意见或建议。双方对同学写上激励性语言。沟通工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互沟通、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了训练孩子的共同愿望。（三）梯队培育计划，形成老师成长链老师定位培育的实施。在成功老师的打造中，我们更关注的是老师的内在需求和学校进展的结合，学校在结合老师自订的三年进展目标基础上，为每位老师量身定进行培育，让每位老师知道我该往哪里走，怎么走。1、新老师三“入”培育，帮助成长。我们对新安排老师和调进的老师，从师德修养、学校教科研工作、训练教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、叙述故事的形式，让每一位新老师

4、先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱老师的才智和职业的幸福。2、青年老师目标明晰，以赛促培。为加快对青年老师的培育，学校每年都进行青年老师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展现的平台，通过这样一个舞台让青年老师能够成长得更好，成长得更快。3、阅历老师分类推举，阅历共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干老师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进老师的专业化进展,实现优质老师资源的共享，学校还定期开展优秀老师教学特色展现活动。优秀老师教学特色展现会，使老师们相互学习，取长补短，进一步形成、

5、完善和升华自己的教学特色。4、顶尖老师共性舞台，特长展现对于学校的特级后备老师，我们着力打造，搭建平台，充分展现老师的优势，比如进行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的老师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些老师真正成为博爱名师供应绿色通道。（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。本年初，学校教务处、教研室依据西宁八中小班化训练课题（二期）的要求，结合学校进展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课

6、堂展现，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范老师的训练教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分老师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证商量，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深化广泛的商量，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。20xx年中考，证明白我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的进展目标。（五）地区中学校联动，共同提高。为解决西宁八中小班化训练课题（二期）的要求中“我校同学全部学习任务需在学校完成”

7、的问题，学校班子又与南川地区两所学校联合开展学区教研，开展运用“国粹”资源，提升师生综合素养课题商量，课题开展工作对几校的训练教学起到了良好的促进作用，对于我校七班级新生生源质量的提高收到了良好效果。（六）特色校内文化建设学校长期以来始终立足于师生的全面进展和素养提高，不但对学校的校内环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校内文化。自20xx年起，着力开展“书香校内”特色活动，打造特色文化，构建魅力校内，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼同学美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣扬栏，大力营造书香氛围。为了确保师

8、生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，激励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造深厚的读书氛围，创建学习型校内。一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光线，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中训练者独具匠心的睿智，也是八中人坚决不移的信念。20xx.12.15其次篇：学校特色亮点工作总结何家沟学校经典诵读活动工作情况汇报我校自20xx年开展以来，要求全体师生参加读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展现及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动

9、逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：一、营造良好诵读氛围，激发同学诵读热忱学校充分利用教室的(感谢访问：)空间和角落，用诗文、诗画及名言佳句装饰教室墙壁。悬挂同学的诗文书法作品，进行书法竞赛。训练环境体现班级特色，重在展现同学阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。大力宣扬，营造深厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让同学感其声，领其情，通过系列活动，营造深厚的诵读氛围。二、科学整合支配时间，确保诵读活动扎实开展学校依据书香校内建设工作，结合学校的作息时间支配，坚持做到让同学每天诵读时间在20分钟以上。为此，语文老师在日常教学和班级管理中合理穿插支配。即每天利用晨诵时间，检查同学的诵读进

10、度，总结沟通诵读的阅历，更可以开展有味的诵读活动。三、敏捷运用多种诵读形式，有效提高诵读成效为了提高同学诵读的乐观性，避开单调枯燥的背诵，学校实行多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式；有时还乐观引导同学经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体；有时也指导同学在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还进行“读给父母听”活动，使学校训练与家庭训练有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了同学诵读的爱好。四、将诵读活动与校内文化建设相结合经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项训练活动中。如在音乐课歌曲赏析过程

11、中，播放儿童喜爱的古诗新唱；在学校的“红领巾广播站”节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音；校内读书节中，都要支配有经典诵读活动项目，例如“诗歌朗诵会”、“晨诵展现”、“诗配画”竞赛等。特别我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程每日一诵，向同学推举了诵读经典名目，培育同学诵读爱好，指导同学诵读方法，提高同学的赏析能力，并定期进行测评，在校内中营造了深厚的书香气息。经典诵读活动开展后，同学语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。同学在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。同学在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，

12、知识面也得到扩大。再次是表达能力的提高。诵读可以使同学积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从同学的一篇篇习作中，我们可以看出同学每天在进步。 “经典浸润人生，书香伴我成长”。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生气。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校肯定会在经典诵读的道路上走的更坚决，更扎实。学校二一四年十一月第三篇：20xx年度学校亮点工作总结20xx年，我校围绕训练局开学工作支配会议精神和学校目标责任书，深化开展了多项活动。依据我区训练局颁发的城关区训练教学管理方法汇编开展我校“训练质量管理”，谈起亮点工作，

13、基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操劳，兄弟学校受累，但作为训练的一线单位，工作绝不能过渡。在专心学习我训练局发的各种文件精神，乐观寻找提升管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体老师的专心努力下，与我校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理再学彼得圣吉博士第五项修炼，让我们对学习型组织的建设有了新的生疏，“学校一盘棋，全凭人提气”是需要系统思考的，人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在简略工作中，我们也把人的工作作为第一重点，要想同学爱学、乐学，就要老师爱学、乐学，爱

14、教、乐教。努力构建阳光老师、才智学者，这需要多方面的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。我校在去年老师队伍建设和专业化进展积累肯定阅历的基础上，今年来全盘考虑和商量的基础上提出培育阳光老师、才智学者。校本教研培训真正以校为本，商量学习校本理念的专题会，老师们把“基于学校”“为了学校”“进展学校”三个要义深化教研培训中。如：今年的校本教研培训中，我们支配了固定的“班级管理论坛”（全体老师参加，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和任课老师的沟通、任课老师和非任课老师的协商，使全校老师都成为每一个同学行为习惯养成的示范和监管，转变了同学只认班主任和任课老师的现状，产生了“六部一角制

15、”，实行“长官制度”等好的班级管理方法）。 “老师师德演讲会”、“老师心理座谈会”（领导班子成员做了浅析产生“体罚现象”的老师心理及对策讲座，从老师心理疏导和情感体罚方面比较深化地进行了分析和启发，从老师学习心理学理论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个方面进行了对策商量，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生）。同样也依据老师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现训练的合力。一本老师培训卡，记录了老师成长进展的自我规划、培训记载、自我反思、老师成果、荣誉记录、六个一、老师评价、校长导评等内容，使其成为老师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。我

16、们为老师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编老师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。老师们还在今年完成了校本课程资源包开启数学思维的金钥匙和阅读欣赏，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。二、以点带面以面带面管理中的以点带面是常用的方法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。如：我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题信息技术在学校数学课堂教学中的有效整合商量实施两年以来，今年

17、他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和商量工作，如其中一位课题组成员负责课题跟踪，了解本课题现阶段的商量现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成课题文献商量报告，支撑课题依据最新动态做成调整，以保证课题商量的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验商量，同时收集原始资料，形成评价对比，完成对比试验商量报告，为课题供应数据支撑。这样的方法在课题阶段成果展现后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。三、

18、让老师引导家长建老师助学理念本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流淌性大，绝大部分文化水平不高，对训练理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了转变25的训练实际，我们提出了这一理念。如：在老师供应应同学的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中供应“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开头、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。在如：我们让老师在课堂中建立“生本”理念，让老师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有同学帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。下一步，我们将连续把这一亮点

19、放大，逐步探讨并形成一些好的做法和阅历。我校今年也取得了一些成果。学校在统测中取得了近几年来最好的成果，也被荣评为城关区训练先进集体，这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。老师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课圆的周长获大、中、学校参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。同学也在各项活动中有肯定的成果。我们会连续努力，于困难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。第四篇：学校开展党建工作中的特色亮点佐盖曼玛乡学校开展党建工作中特色亮点二一四年四月二十五日学校开展党建工作中的特色亮点学校窗口单位为民服务创先争优活动中

20、乐观开展“四个三”和“四个四”行动（一）实施提高服务水平“四个三”行动。1“三亮”行动。亮标准、亮身份、亮承诺。推行公开服务事项、工作流程，公示服务标准。实行佩戴党徽和设立党员责任区、党员先锋岗等，亮出党员身份，亮明岗位责任。设置展现栏，公布承诺内容，接受群众监督。2比技能、比作风、比业绩。对比市训练系统先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。开展“学校谋进展，老师求创新”活动，力争成为解放训练思想、创新训练教学方法的时代先锋和楷模。3“三争”行动。一

21、争当学习先锋。加大政策法规、业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。二争当师德先锋。深化开展关爱同学，以良好的师德师风，推动为民服务创先争优活动取得实效。三争当教学先锋。注意培育同学自主、协作、创新精神，培育同学制造性思维。4“三评”行动。群众评议、党员互评、领导点评。不怕亮丑，敢于揭短，实行各种方式专心做好个人自评。通过设置意见箱、网上投票等方式，接受服务对象即时评价，准时反馈群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互激励、比学赶帮。党员领导干部要深化调查商量，实事求是地肯定成果、指出存在问题

22、，提出改进意见，指明努力方向。（二）推行服务群众“四个四”行动。1推行阳光操作“四公开”。联系方式（电话）公开，身份公开，承诺公开，要求公开。2推行承诺服务“四个好”即理论业务好，服务态度好，教学质量好，群众评议好。3推行训练自律“四不要”即百问不烦，百难不倒，百责不诿，百事不欺。4推行责任管理“四制度”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。学校开展创先争优活动中破解难题的活动乐观开展“千名老师进万家”活动和召开家长会,深化调查商量，对群众提出的问题及困难逐条梳理，支委会商量解决。党员进展中的“手拉手”帮扶训练（2+1、1+1、1+1）活动两名正式党员帮扶一名预备党员一名党员帮扶

23、一名非党员一名预备党员帮扶一名非党员思想训练中的“六个一”活动：即：1、讲一次党课；2、上一堂法制课；3、举办一次党团活动；4、组织一次政治理论学习；5、开展一次谈心活；6组织一次关怀帮扶活动。村级学校督查“四个五”： “五进”：进校内进教室进食堂进办公室进教职工宿舍“五看”：看环境看卫生看管现状看精神面貌看课堂教学“五查”：查教案查作业查校务日志查管理资料查课程开设“五问”：问校长问教室问同学问家长问群众师德师风建设中的四查：一是查职业道德，看有无卑视、侮辱和变相体罚同学等违反训练法规的言行与举止；二查，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不专心备课，不按时上课，上课敷衍塞责，不批该

24、同学作业等现象；三查课堂教学，看有无教案上课，教学中有无不利于教学的言行举止，课堂中是否充分调动了同学的乐观性，教学挨次是否流畅，课堂中的各环节是否规范等活动；四查师德规范，看有无索要同学和家长的礼品、搞有偿家教、私自办班、滥征乱订教辅读物、乱收费等现象，提倡老师和同学建立民主、公平、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作，取得了良好的效果。校内平安建设中的“十个确保”，“三个建立”：一、确保同学平安二、确保运动平安三、确保劳动平安四、确保活动平安五、确保同学饮食卫生平安六、确保教学实验平安七、确保消防平安八、重视管理失当平安九、确保学校治安平安十、确保住校生平安十一、

25、建立平安与治安事故报告制度十二、建立平安训练制度。十三、建立平安与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度。办好人民满足训练中的“一围绕、二提高、三针对”：即：围绕如何办好人民满足训练；提高学校管理水平，提高训练教学质量；针对当前学校管理中不足的问题，针对老师成长、评优晋级的问题，针对领导、老师思想上存在的问题。第五篇：特色亮点工作成都市xx区平安生产监督管理局20xx年度平安生产特色亮点工作20xx年，我局在区委、区政府的坚强领导下，通过全局干部职工的努力，圆满完成了全年各项工作目标任务，其中部分工作取得了突出成果。一、平安生产工作成果突出受到市级领导和市安监办表扬我区关于贯彻落实全市平安生产

26、基层基础建设暨工业园区平安监管电视电话会议精神情况的报告（温府发20xx57号）受到市级领导(白刚副市长)批示表扬1次；我区“平安生产月”工作宣扬力度大、成效明显，受到市安监办表扬。二、创新认可推广国家平安生产监督管理总局网站转发我区平安生产工作信息、3篇；四川省人民政府网站推广、报道我区平安生产先进做法5篇；成都市平安生产监督管理局网站推广我区平安生产创新工作17篇。三、平安生产宣扬报道成果显著我区在全省领先探究烟花爆竹销售连锁经营新模式，实行“专柜八统一”被成都商报刊登，先后又被新浪网、凤凰网等多家主流网络媒体转载；国家平安生产监督管理总局网站转发我区平安生产工作信息、简报3篇，四川省平安

27、生产监督管理局网站转发我区平安生产工作信息、简报11篇；今年我区平安生产月活动，投入大、宣扬力度大、社会影响大，经成都经济电视台播出并推广；在全区范围内制发魅力xx平安生产专刊，强化平安生产推广。四、事故掌握及目标单项工作20xx年度内，我区发生1起较大平安生产责任事故（川农大“3.29”支模架坍塌事故）。为尽力避开这一事故对我区年度总体目标考核的不利影响，自事故发生后，我局加强了与市安监局的沟通，主动解释大事情况，乐观争取市安监局对我区的理解与支持，竭力淡化该大事的负面效应。同时，我局进一步加强平安生产管理工作力度，坚决避开了年度内再发生较大以上平安生产事故，确保20xx年平安生产目标其他内

28、容的圆满完成。今年全区各类事故起数、死亡人数和受伤人数均大幅下降。112月，我区共发生各类生产平安事故133起，死亡32人，受伤xx人。与去年同期相比，事故起数、死亡人数和受伤人数分别下降38.7%、28%和3%。其中：道路交通事故73起，死亡28人，与去年同期相比，事故起数下降17%，死亡人数下降9.7%；工矿商贸企业事故2起，死亡4人，火灾事故58起，无人员伤亡。日常平安生产目标任务中单项工作任务完成特别突出。一是烟花爆竹实行专店专柜销售和“专柜八统一”，规范全区1xx余家烟花爆竹零售经营网点建设，为全省首创。二是隐患治理方面：今年共出动检查人员1053人次，检查单位2532个次，排查隐患

29、287余处，相关责任单位乐观投入整改资金，落实整改措施，下大力气开展隐患治理，同时，在专家论证的基础上，区政府确定了9处重大平安隐患挂牌督办，涉及道路、桥梁、人员密集场所等重点行业领域，投入整改资金1xx0余万元，逐一整治；三是平安生产工作不断创新:实行局长、镇长上线谈平安、分析平安形势工作制度；建立“六大功能片区”安监服务站，实现平安生产关口前移；制定下发关于进一步加强平安生产工作的通知，进一步落实“一岗双责”。二一年十二月三十一日七夕，只因有你，总有一些人牵肠挂肚难以忘记，总有一些日子平坦甜蜜最为珍惜从春夏到秋冬，从陌生到生疏，虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，七夕快乐，我的伴侣。七

30、夕，只因有你，由于有你，再苦生活也不觉得累，再大的险阻也无所畏，再大的波折也不担忧，再痛的经历也会忘记，由于有你，我就拥有了整个世界，感谢你消失在我的生命里。七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，相识，是最珍贵的缘分，牵挂，是最真挚的心动，思念，是最美丽的心情，问候，是最动听的语言，在这七夕到来之际，最美的祝福送给你，七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，雨点小扣窗，风吹散了幻想，唯有你的模样照旧在脑海里徜徉，夜深人静时，你占满了心房，舍半生轻狂，半世时间，只为拥有一段和你相处的珍贵情缘，七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，虽然相距很远，但两颗心却紧紧相连虽然不常见面，音容笑貌犹如眼前，静静的挟一缕情丝，放飞在炎炎夏日悄悄的拽一丝牵挂，悬挂在无垠宇宙静静的捎一声问候，盛开在七夕佳节七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，祝福，是一种真实的心意，是一种甘甜的快乐，是一种浪漫的味道，是一种温馨的记忆，是一种美丽的幸福，更是我们情谊永久不变的纽带，七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，爱是种体会，即使心碎也觉得甜蜜，爱是种感受，即使幸福也觉得幸福，爱是种缘分，即使分离也觉得快乐，七夕到了，最真诚的祝福送给你，七夕快乐，我的伴侣。七夕，只因有你，愿天下有情人终成眷属，愿单身人士找到爱的方向，愿情侣们找到幸福的天堂，愿夫妻找到平坦的避风巷，愿岁月抚平生活的悲伤，愿爱的花瓣轻舞飞扬，22 / 22