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1、福建师范大学21春学前教育评价离线作业一辅导答案1. 调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 幼儿园教师发展评价的主要方法是他人评价。( )A、错误B、正确参考答案：A3. 诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成
2、对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 访谈法可以分为( )。A.正式访谈和非正式访谈B.个别访谈和集体访谈(开小型座谈会)C.一次性访谈和重复性访谈D.定向型访谈和非定向型访谈参考答案：ABCD7. “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：_。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价参考答案：ABC9. 被动、文饰、嫉妒、自我辩解等属于( )。A.准备心理和自评心理B.受评过程心理C.结果反馈心理D.评价过程心理参考答案：C10. 定量评价比较客观、
3、准确，但并非所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 英国的公学是什么教育机构( )。A.私立B.公立C.中等D.高等参考答案：AC13. 诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 定量评价比较客观、准确，所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可
4、靠性的影响。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正，这是文饰心理的表现。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 问卷调查法不属于幼儿发展评价的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A18. 美国现行学制最大的特点是统一性和多样性相结合。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 目标标准是对评价指标体系中工作效果指标所确定的评定标准。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 下列有关问卷的说法正确的有( )。A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.问卷的
5、答案时间一般应控制在30-40分钟C.问卷中，文字要简明扼要、准确无误、通俗易懂、作答方便。一个问题只能有一个含义，不能有两个或两个以上的含义D.问卷中所提问题应是调查中不可缺少的，并能较全面地反映调查的内容; 要突出调查的重点，不能包罗万象; 相互之间不能交叉、重叠参考答案：BCD22. 特尔斐法是对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 适当的评价与适宜的奖励制度相结合能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 凯茨(L.Katz，1992)指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：_。A、师幼
6、比例B、工作人员资格及稳定性C、师幼交往的特征D、便具和防火安全设备等的数量参考答案：ABCD25. 民主主义是指导20世纪90年代以来美国教育改革和发展的一条基本思想。( )A.错误B.正确参考答案：B26. “打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式( )A.国际劳工组织的MES模式B.德国的独具特色的双元制课程C.北美盛行的CBE模式D.三段式课程模式参考答案：A27. 下列说法正确的有( )。A.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要
7、求较高B.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数C.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合参考答案：ABD28. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 教育评价结果是否可靠，并不取决于评价的信息资料是否全面可靠。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理C.自
8、卫心理D.被审心理参考答案：BD31. 按评价的范围划分，学前评价主要分为：_。A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、社会评价参考答案：ABC32. 访谈法的优点之一是灵活性强，可根据具体情况，决定所要询问的问题。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 相对评价的弊端在于容易挫伤某些师生，尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 英国于1873年由威廉马特爵士创办
9、了第一所幼儿园。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 下列说法正确的是( )A.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价B.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价C.对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价D.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价参考答案：A37. 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。( )A.
10、错误B.正确参考答案：B38. 作品收集是表现儿童成就与努力过程的最佳方式。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指( )。A.理想效应B.先后效应C.“趋中”趋势D.成见效应参考答案：A41. 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 下列关于心理现象说法错误的是( )A.晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价B.参照
11、效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象C.成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象D.成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象参考答案：C43. ( )是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长经久不忘、不易改变的心理效应。A.晕轮效应B.首因效应C.理想效应D.近因效应参考答案：B44. 学前教育评价的内涵及根本目的是什么?参考答案：学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有
12、效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。45. 定性评价是对不便量化的评价对象采取定性的方法进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 教育评估是一种严密、准确程度相对较低的模糊定量的评价，其评判过程中相对较多地含有揣度、推测、估量的含义。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 学前教育评价的总体目标应该是国家教委颁发的幼儿园工作规程中提出的幼儿全面发展的保育教育目标。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 法国高中又分为( )A.普通高中B.技术高中C.职业高中D.现代高中参考答案：ABC50. 国内外教学改革都把重心从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学21春《学前教育评价》离线作业一辅导答案87
