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1、用平常的心态教育孩子曾看过这样一则报道：一名记者采访一位白发苍苍的诺贝尔奖金获得者，问：在你的一生中，你感觉什么时间受到的教育对你的影响最大？老教授毫不迟疑的回答：幼儿园，这个时期让我养成了好的习惯，为我一生的事业奠定了坚实的基础。由此可见，在幼儿时期对孩子的教育是至关重要的。做为教育工作者，我们读过不少的教育理论，但真正为人父母时，才明白理论并不等同于实践。在教导儿子的过程中，渐渐领悟到：要用平常的心态教育自己的孩子。一、不要“逼”自己的孩子成“全才”“望子成龙”、“望女成凤”，是所有父母的心愿所以，很大一部分家长对自己的孩子期望值过高。总想自己的孩子无论是唱歌、跳舞，还是绘画、语言表达等等
2、，都要比其他孩子强。如果自己的孩子在某一方面稍不如意，便对自己的孩子不停地“训斥”。孩子刚入幼儿园时，我们也有这种心理，儿子唱歌、语言表达等均没问题，但画画却是难点。于是，便给儿子加起了“小灶”，硬性规定他每天放学必须画好一幅画。然后才能吃饭。儿子总是泪眼汪汪，极不情愿，结果，画画的水平没有提高，饭量也明显减少了许多，可谓得不偿失。偶尔看到一则关于“人才”与“全才”的评论，文章说，我们培养的应是有一技之长的人才，而不是“样样通、样样松”的全才。臧克家数学极差，却成了文学家；陈景润教学水平极低，却最终成了举世著名的数学家；文章最后指出，一些家长盲目的让孩子上多种辅导班，不让孩子有一点空闲，这种行
3、为是变相的推残孩子的身心健康，增加孩子的心理负担，不利于孩子的正常成长。于是，我们领悟到：应该通过正常的途径引导孩子涉及各种知识与生活，而不要去“逼”，只要孩子尽心了、努力了，没有必要让孩子样样精通，那种想法也是不现实的。观点变了，做法也变了，不再“逼”他，他却时常主动要求画一张，无论画的怎样，我们便贴在客厅的墙壁上，不断地增强他的兴趣，他的画画水平比以前倒提高了不少。二、不要限制孩子“玩”的权利好玩，是孩子的天性，在玩中孩子可以产生许多新的想法，有许多新的发现，甚至学会创新、学会合作。尤其在幼儿时期，“玩中学”，或许是最好的学习方法。我们的孩子非常好玩，有时，让人感觉真的有点过火。一次，他满
4、身泥巴、并且兴冲冲地跑回家，我俩非常生气，大声斥责起来：“刚换的新衣服，脏成这个样子，明天不准穿了。”儿子刚想辩论，我们便说：“哪那么多理由，把嘴闭上，以后，放学后不准出去玩，在家画画。”儿子“呜呜”地哭起来。几分钟过后，我俩心平气和了，把儿子叫到面前，问衣服脏的原因。儿子呜呜咽咽地说：“我与小朋友一起拾了很多树的种子，我们便一起埋到土里，看看谁种的先发芽。”我俩发现刚才的做法很不妥当，便向儿子到了歉，鼓励了他这种做法。但同时提醒儿子玩的时候，一定要注意卫生、注意安全，出去玩之前要告诉爸爸妈妈一声。儿子终于破涕为笑了。在玩的过程中，免不了磕磕碰碰，当儿子与其他小朋友发生矛盾时，我俩便引导他主动
5、找小朋友道歉；有时因为玩破坏了家中的玩具或一些生活物品，我们便与他一起修复。但，曾不剥夺他玩的权利三、不要随便拒绝或应付孩子提出的问题幼儿时代是孩子求知欲最强的年龄段。碰到不明白的、好奇的地方，总爱问个“为什么”，这时，做父母的一定要用尽可能通俗易懂的语言给孩子解答，千万不能应付，更不可拒绝，否则，你可能扼杀了一个爱因斯坦或牛顿。假如他问的问题，你也解答不了，那就想方设法弄明白了再告诉他。儿子非常好问，他上幼儿园前住在他的奶奶家，曾问过这样一个问题：“我是怎样产生的。”奶奶便告诉他：“你是爸爸妈妈用一个耙到河里捞的”。他信以为真。一次，我俩回家看他，要领他到河边散步。他要捎着耙，我们很奇怪，问
6、他为什么。他回答：“奶奶说我是在河里捞的，我们再去捞个小朋友吧。”我们笑了起来，慢慢给他解释：“奶奶那是骗你的，你是爸爸把一颗金种子放到了妈妈肚子里，然后发芽长大，最后，大夫阿姨把你从妈妈肚子里取了出来。这颗金种子可不容易得到，所以，爸妈只有你这一个宝贝。”儿子似是而非的点了点头。随着儿子的长大，他问的问题越来越多，有的问题我们还真解答不出来，只好不停地查阅资料、上网，给孩子解答即使这样，也有解答不了的问题。如，前不久，他问我俩：“什么最大？”我告诉他：“宇宙”。他又问：“宇宙又多大？真的再没有比它大的东西了吗？”我无法回答他，只好告诉他：“儿子，这个问题爸爸妈妈也不会，需要你认真学习，长大后自己去找答案，好吗？”儿子用力点了点头。在与儿子共同解答问题的过程中，我们发现儿子的思维越来越开阔。总之，要用平常的心态教育自己的孩子，这是我们在教子过程中的一点感悟用平常的心态教育孩子
用平常的心态教育孩子
