幼儿园中班教师个人工作总结5篇

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1、幼儿园中班教师个人工作总结5篇目录经过一段紧张而繁忙的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，繁忙的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我可以根据他们不同的才能给他们相应的锻炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的才能都比较强，我会根据

2、每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做教师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的才能上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅

3、长观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所进步，我根据班级情况以“纲要”为准那么，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有根底上有所进步。家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联络手册、家长活动等及时向家长反响孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中

4、碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长获得联络，家园一致共同教育。回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合浸透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工作，忙繁繁忙，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。返回目录<<<在忙繁繁忙中我们的

5、这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼 儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责, 现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理才能，以进步孩子的自我效劳程度。 幼儿生活自理才能是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊环境， 使得不少幼 儿失去了开展自理才能的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理才能为根底，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理才能时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手

6、时，对于中 班的孩子那么要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比较难掌握， 也挺枯燥假设只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子 一次一次练，这种效果一定没有进步孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到 处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常乐意的承受了。当然培养幼儿良好的自理才能需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿

7、养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的才能，对幼儿进展德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力量是无穷的” ，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们 具有至关重要的意义， 可以说， 教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的 影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “我们教师就是这样做的。 ”可见，幼儿 观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事 严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做 错了

8、的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提 醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先” “两个关注” ，学会去观察理解孩子在某阶段的一 般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进 幼儿的开展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他 进展催促、教育和鼓励，如今他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻 击性行为， 教师通过一次次谈话、 接触， 先培养他与教师的感情， 渐渐引导他为班级体效劳， 如分发餐具，搬桌椅，

9、增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学 中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个 领域知识加以交融。 课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。 课改的教材涵盖了幼儿的 根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓 住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、 创造，不断拓展教育活动的资。 根据教材中各个主题的目的，精心地进展每周的备课，在课前的

10、准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料， 往往是在主题开展以前，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参与 性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动完毕后，我们并没有彻底得辞别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿 把搜集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延伸，让孩子有一个体会、回味 的时机。 课改的不断深化，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教 育目的而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和兴趣性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直

11、接经历呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事 物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“理论型”教 师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成活动的主体。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合教师继续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便 他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情

12、况，每月不定时的家访，那么能让我仔细理解幼儿在家中的表现，这样对于工作比较繁忙的 全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客” 家长来说是一种最好的联络方式。五、教师互相配合，使班级工作顺利进展。 今年我和齐教师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相 适应着对方的管理习惯。我和齐教师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能 根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近开展区，关 注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，实在落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量 制定各种方案，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年

13、，班级工作获得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。 ”教师的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏，不断充电，进步自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!返回目录<<<时间过的真快.转眼间本学期的教学工作已即将完毕.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断理论,总结,更新,力求做到最好.孩子们各方面的才能都不同程度地进步了,我与孩子们的感情也日益深沉,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结:一, 思想品德作为一名教师,在思想上我积极要求上进,认真参加每次的政治学习,树立正确的世界观和人生

14、观.在工作中爱岗敬业,尽职尽责,作到为人师表,树立良好的师德形象.同时以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园 内各项活动,做好各项工作.热爱每一位幼儿,对他们一视同仁,热情接待每一位家长,使家长能放心的将孩子交到我们手中.二,教育工作只有通过多种渠道不断的学习,才能进步忠诚于党的教育事业的责任心,才能进步自身的素质和教学本领.本人在本学期中,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作.在教学中我深知要进步教学质量,关键就是要上好为了上好课,我备好每一节自 己动手制作教学用图和教学用具.理解幼儿的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能遇到

15、的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育,使其 保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课 堂气氛. 多看对业务有帮助的书籍, 不断扩宽知识面, 为教学内容注入新的活力.1,在教育教学活动中,为幼儿创设良好学习时机与条件,提供充足的操作 材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动 的过程中, 认知和掌握事物的特征与属性. 在一日活动中, 注意教给幼儿初浅的, 简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的才能.2,在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意 将理论贯穿于教学理论中, 擅长总结经历, 每周撰写教

16、学反思, 以进步自身才能.3,在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼 儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新纲要精神.4,根据制定的活动目的,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的 全面开展才能.三,保育工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德,有智慧,有礼貌的好孩子,并同家长亲密联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进

17、展因材施教,因人施教, 同家长一起纠正幼儿不良的习惯.1,加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练, 使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了一定的开展.2,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩,用具认真地进展清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,平安使用.积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.3,每天强化幼儿安康意识,保证幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的 进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.4,注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进展随机教育.5,加强幼儿午睡的管理,培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后,不 吵闹,尽快入

18、睡,衣服折叠整齐放好,鞋子摆整齐.四,平安工作平安工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身平安,是每 一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活, 成长,我做到了以下几点:1,教给幼儿一些平安知识,进步幼儿的平安意识和自护才能.不玩火,水, 电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不跟陌生人乱走,发生危险时,会大声呼救. 知道根本的急救 .2,严格晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园.管理好病儿药品.3,加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防幼儿意外事故的发生.五,家长工作1,主动亲切地与家长沟通.我利用放学的时间跟家长交流,使家长理

19、解自己孩子在园的情况.2,使用家园联络册, ,校信通多种形式进展访问.这使我更理解幼儿家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的 互相理解,使关系更亲密.3,与家长进展了亲密沟通,每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知 识,进步了家长,社会对幼教工作的理解与认识,配合.返回目录<<<又到学期末，回忆半年来的工作，我深深的感受到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了许多，看着渐渐成长的孩子们。回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪，欣慰之余，也正好整

20、理了思绪，总结了半年来的经历教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身心须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周，毛毛糙糙的问题，但每当指导或家长提出意见或建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。在教学中，我以多种教学方法，认真设计每节课，来让孩子们掌握每节课的重点内容，有个别孩子跟不上，我们会为他单个辅导，孩子们在做作业时，我会提醒他们用正确的姿势写字。进餐时

21、，我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒。午睡时，帮助他们盖好被子。并个别幼儿叠衣服;在家长会，把戏操，庆元旦，在李教师和田教师的齐心配合下，做好了每项大型活动的准备工作，并且较好的完成了教学，游戏，保育，平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育，看着孩子们兴奋、快乐的表情，大家都感到无比的快乐。引用普希金一句话来表达我工作时的感受书籍是我们的精神粮食，如今我深化的体会到，我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容，他们的快乐。空余时间，我还经常在网上阅读幼教方面的网站，以理解最新的幼教前沿资讯及教学理念，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习时机，因为我知道只有不

22、断接触新思想，新事物，才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”在每一次的开会中，指导给我们贯穿出新思想，大家都可以做的那么好，尤其是张静教师和花玉琼教师，让我觉得我不懂得东西还很多，要学的东西还很多，通过一次次的自我反思与理论，我觉得只有坚持认真学，认真做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同时身上也汲取了不少的经历，但在和家长交流方面，仍有许多的不够之处，我将在以后的工作中，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，成为一名优秀的幼教工作者。不断努力，希望能为我们幼儿园的开展，奉献出自己的一份小小力量。返回目录<<<一个学期紧张而又繁忙，愉快而又充实中，一分耕

23、耘，衣服收获，本学期我们结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目的，开展了系列的教育研讨活动，引导教师在学习与反思的理论中，不断探究和积累教育经历，进步教师的教育教学程度。我们所获得的成绩都离不开大家的辛勤付出，以及幼儿家长的支持。现将主要工作做一下简单小结。一、班级管理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员鼓励、自主参与、平行管理、协调一致等管理方法，充分发挥班级每位教师的积极主动性，采取各种有效措施，使目的详细化并变为行动的过程。发挥良好的带头作用，增强民主意识，调动班级教师参与的积极主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监视等，都让每位教师参与，使她们理解班级工作的上

24、下环节，明确自己应该承担的各种义务和责任，每位教师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位教师真正参与管理，班级管理效率成倍进步。在工作中，三位教师无论是在生活、学习中，还是在工作中都互相帮助、团结协作、互相补台，很多事情不分份内份外，认真细致地做好班里的各项工作。由于班里的三位教师团结协作，我的班级管理程度有了长足的进步、教师教育教学程度得到了很快的提升、保育质量也有了很高的进步，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学在教育教学中，我们教师能积极参加园里的各项活动。通过说课培训，教师们认真学习，并在深化的学习中，了讲解课形式，写出高质量的的说课内容来。我们班级教师也积极参加玩教

25、具评选，精心制作的玩教具分别获得了一等奖，三等奖的好成绩。在人人上好一节课的活动中，我班周教师认真分析p 教材，找出适宜自己的教案，不断修改，不断试课，争取上出一节优秀的教学活动。为进步幼儿的自理才能，在我园组织的自理活动比赛中，我们参加的叠衣服比赛获得了优异的成绩。在体操表演中，我班排练的数字操，通过教师的反复指导，纠正，尽量让幼儿做到标准，在全班幼儿积极配合努力下，孩子们的表现都非常的好。在故事大王比赛中，我们幼儿积极准备，一遍一遍的挑选，从中选出了三名幼儿，不仅获得了好的成绩，也锻炼了幼儿的语言表达才能，增强了幼儿的自信心。三、家园工作，共同配合开学初，我班开展了家长会活动，让家长理解本

26、学期的教育教学工作，以及如何养成幼儿良好的学习生活习惯，作了详细的讲述。并认真听取家长的建议。在家园互动中，我们及时更换班级教学方案，让家长及时理解幼儿在园的一日学习生活，我们也建立了班级网站，利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势，与家长进展网上交流与沟通，开通空间，及时上传、更新班级动态、育儿知识与方法，满足了不同家长的需求。在亲子活动中，我班教师与幼儿一起装饰教室，创立教室环境，让幼儿在温馨的环境中与家长共同参与游戏。在观摩了一节教学活动以及与幼儿一起参与游戏、手工活动，理解我班的教育教学，也理解幼儿在园的学习生活活动。看到孩子的成长，家长们都对教师的工作有了认可。四、严格执行班级卫生

27、消毒工作由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。我们教师每天按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。我们可以根据天气变化，由于如今天气变冷，及时提醒幼儿增减衣服。我们制定了每天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5-7 次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火。五，努力方向经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进展，教师和孩子建立了感情，特别是家长工作，打下了良好的根底。下学期，我们将从以下方面做进一步的努力。1、加强双常规工作，标准教师日常工作管理，抓好幼儿一日各环节常规，特别是对几个特别幼儿加强引导，使之与集体同步。2、重新设置活动区域，填充适宜幼儿开展需要的新材料。3、增进与其他班之间的交流，学习其他班级的好经历。以上是我班这个学期的工作总结。总之，在这学期里我们三位教师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心、家长安心。幼儿可以获得有益的开展，教师专业化程度可以得到有效进步。这学期我们虽然获得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。返回目录<<<第 19 页 共 19 页