中心小学2013年工作总结

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1、中心小学2013年工作总结一年来，我校遵照乡教管中心的部署和要求，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来的各项工作汇报如下：一、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，学校领导不定期抽查，教研组定期审签，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，每月检查一次，学校领导不定期抽查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，流水阅卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。 考试后，认真做好试卷分析，找差距，找出教学中的不

2、足，以便改进教学方法，进一步提高教学质量。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师绩效考核的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，从而提高教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（二）、教研教改持续开展，促进教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师在在县城听专家报告，观摩优质课；赴北师大参加校长和英语全封闭培训，听报

3、告，观摩教学；全校所有学科教师都参加了各类培训，专业培训2人次。学习的教师归校后都做了专题报告。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教师上公开课，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，有了一定的竞争意识，课堂效果较以前也有了明显的转变。并推荐林玉琴老师参加甘肃省乡镇骨干教师评选。3、继续抓好教育教学研究工作。鼓励教师撰写和发表论文，积极参加省、市课题研究。学校不仅将教育教学研究成果纳入绩效考核，还在课题研究上给予一定的物质支持。二、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根

4、本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。学校成立德育处并明确了职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。并组织学校教师、联系社会各界人士，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。学校要求班主任每周一召开班会，对学生进行生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪和心理健康教育，并撰写班会课简案。并利用家长会，和家长进行有效沟通，进行家庭教育指导

5、。（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、以国旗下讲话、校园广播、板报、手抄报、主题演讲等做好宣传教育工作，转变了校风，促进了学风。（四）、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核

6、，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。（五）、加强校园文化建设充分利用每天下午的红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿百余份； 文化宣传板报4期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养；每月班级借阅图书每生5本以上，每学期借阅图书千余册；同每周准时召开学校例会,及时公布学校事务。（六）、组织学生活动，丰富校园生活1、文体活动：先后举办趣味体育比赛，庆“六一”文艺表演，书画比赛等大型活动。2、感恩教育活动：开展感恩主题的演讲、经典诵读比

7、赛活动。（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。三、安全工作（一）、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案和演练预案，做到居安思危。但因种种原因安全演练没有得到落实。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。（二）、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。实行“一岗双责”安全责任制，签定各类安全责任书，并在放假时发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。（三）、抓好安全常规工作。1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全

8、培训安排。按计划有条不紊的开展工作。2、安全课及活动宣传的开展每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，学校还请法律事务所和派出所同志来我校做法制报告，少队利用红领巾广播站做宣传，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。3、抓好安全检查工作本年度学校安全排查6次，学校存在两处安全隐患，已向教管中心上报，在得到批复后准备在下学期进行排除。4、有效开展传染病的预防 开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划，并要求各班做好学生的晨检工作。并积极配合乡镇卫生院做好幼儿的预防接种和流行病防治工作。（四）、安全建设方面1、维修了教师宿舍漏水屋顶。2、更换了各教室、功

9、能室破损玻璃。3、更换了教室和教师宿舍的部分废旧取暖设施。（五）、落实节假日安全值班制度。每周由值周人员和门卫值班，值班期间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(六)后勤安全工作1、强化管理，夯实责任。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书。开学初，学校和宿舍管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任。对宿舍坚持夜查制度，确保学生住宿安全。2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查

10、一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习了食品卫生法、食堂管理办法，和并签订了安全协议书，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。四、学校硬件建设。1、 学校协调乡政府，粉刷了所有教师宿舍。2、学校申请建设了梦想教室，先期的粉刷和铺地板是请专业师傅完成，后期的桌凳、书柜、电脑等的安装是由学校部分老师自行完成的。目前，该项工作已基本完成，等图书到位后全部竣工，下学期就可投入使用。五、存在问题。1、教师紧缺（尤其是音体美专业教师）、教师业务还需不断提高。2、学校校门有渗漏现象。3、学校有约20米校墙有坍塌迹象。4、学校厕所尿池有渗漏现象。5、学校的桌凳、电脑紧缺。总之，一年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。中川乡中心小学二一三年十二月三十日