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1、张 芳光明办涝坡小学 总分：110分 时间：90分钟写字舞台 “诚实”是中华民族的传统美德，是做人的最起码、最本质的品质。同学们，快拿起你们手中的笔用最佳的坐姿、最端正的字迹，抄写下面的名言，并把它牢记在你的心里。（2分）千教万教教人求真，千学万学学做真人。-陶行知。 课文点击一、拼音天地。看拼音，写汉字。（8分）chng sh g zhng b jng z rn ni dng xn li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f sh cn hi ch z zhn t bo bi xn q y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择带点字正确的词语读音。（4分）咂嘴（zh
2、 z ） 垂蔓(mn wn ) 雏鸟(zhu ch)挣扎(z zh) 肮脏(zng zhng) 愈发(y y) 奴仆(p p) 调集(dio tio)三、区别下列形近字并组词（5分）四、猜猜我是谁。根据意思写词语。（5分）1、 形容非常亲密，没有隔阂。（ ）2、 彼此心里明白而不需要说出来。（ ）3、 呼吸没有了，比喻关系密切。（ ）4、 嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷。比喻关系密切。（ ）5、 志向相同，意见相合。五、按要求写成语。（6分）背信（）（）知（）图（）（）（）相照（）同（）合 见（）忘（）（）恩（）谢刀（）箭（） 无人（）（） （）( )无间（）（）不宣开（）相（）同（）共（）六、把
3、下面的句子补充完整。(5分)1、言必行，。2、，驷马难追。3、火心要空，。4、黄金失去可再得，。这些话都是告诫人们要。七、选择合适的词填空。（分） 舒服舒适舒畅1、房间里乱七八糟，叫人看了很不（ ）。2、珍珠鸟住在一个既（ ）又温暖的巢里。3、清晨起来，做做运动，会使人感到心情（ ）。 感动 感谢 感激4、这个故事，无论谁听了都会为之（ ）。5、对于那些给予我们帮助和爱心的人们，我们应常怀（ ）之心。6、我把这本书还给李明，并向他表示（ ）。八、按要求改写句子，不改变句子的原意。（7分）1、反问句改为陈述句。 （1）信赖，不就能创造出美好的境界吗？ （2）您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，
4、难道不怕天下人笑话吗？ 2、陈述句改为反问句。 （1）人与人之间有比金钱更重要的东西。 （2）如果我穿上这样的衣服，一定会更加漂亮。 3、用合适的关联词将下面每组中的两个句子连贯成一句话。 （1）路上有路灯。能见度很差。 （2）有一只鹿，它的毛皮有九种颜色。人们称它“九色鹿”。 （3）珍珠鸟无所顾忌地啄我的手指。我一动不动。九、精彩再现（15分）（一）“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。1、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这“东西”指。（1分）2、这段话中提到的“我”指是 ，“你”是指 。（2分） 3、这段话
5、中提到的“你”留下的诚实表现在。（2分）4、“人与人之间还有比金钱更重要的东西“除了课文中所讲的，你认为还有哪些？（2分）（二）拨开绿蔓一看正是这个不家伙瞧多么像它的母亲红嘴红脚灰蓝色的毛只是后背还没有生出珍珠似的白点它好肥整个身子好像一个蓬松的球儿1、 这段话中加上正确的标点。（2分）2、 这段话介绍了雏鸟外形的、等部分。(2分)3、 文中画线的部分采用了的修辞手法，把比作。（1.5分）4、 读了这段话，小珍珠鸟给你的印象是。（0.5分）5、 仔细观察自己所熟悉的一种小动物的外形，然后写一段话，要求语言写准确、生动。（2分） 课外拓展课外延读。阅读短文，完成练习。（17分）诺言信守和尊重一个
6、诺言，或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的入冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已经忘记这件事的其他孩子可能已经熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。寒寂
7、的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。、给下列加点字选择正确的读音，在下面画“”。（2分）异国(y y) 解释(z sh) 执拗(o ni) 肃穆(m m) 军衔(xin ji) 穹宇(gng qing)、写出下列词语的近义词。（4分）信守（）尊重（）执拗（）柔和（）相逢（）信服（）肃穆（）明白（）、仔细读课文，然后填空。(7分)（）、文中的故事讲的是一个冬夜，一位妇女请求（）帮忙向一个信守诺言，不肯下“岗“的孩子下达（）的命令，使孩子（）离去的事。（）、作者由这个故事，引
8、出了“花儿是（）的诺言，潮汛是（）的诺言，远方是（）的诺言”的精辟论述，为的是告诉我们（）是多么美好。这段论述采用（）的修辞手法。按此修辞手法仿造一句：。、给正确的答案打“”。（1分）军官没说什么，脸上充满柔和、肃穆的神情“是因为：（）、军官想装出认真的样子。（）（）、军官被妇女的精神所打动。（）（）、军官被孩子信守诺言的精神所感动。（）、用“”画出文章中心句。（1分）、把读这篇文章的感受写下来。（2分）。 快乐作文（20分）将自己喜欢的卡通人物重新组合，想想它们之间可能会发生哪些有趣的故事？请你以漫游卡通城为题，写一篇想象作文。要求想象合理，人物个性鲜明，语句通顺。 自主探究（10分）一写出下面神化传说的主角。（4分）（）补天 （）治水 （）逐日 （）射日 （）填海（）过海 （）移山 （）开天二用恰当的关联词语把下面的句子连成三个不同的句子。（6分）A、我们认真地观察事物。B、我们能把事物写具体。1、2、3、
四年级语文第六单元能力检测
