幼儿园大班艺术教案:手指谣
《幼儿园大班艺术教案:手指谣》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班艺术教案:手指谣(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿园大班艺术教案 手指谣 一 活动名称 音乐综合活动 手指谣 二 活动目标 1 通过幼儿观察以及幼儿手形的变化 发展幼儿丰富的想象力 2 能够根据音乐形式创编歌曲 三 活动准备 四幅示范画 四 活动过程 1 与幼儿进行沟通 培养感情 小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师 谁愿意做老师的大树桩 幼儿 盘腿坐地 2 手的游戏 老师伸出手 说 这是我的手 小朋友你们的手呢 小朋友伸 出手 老师提问小朋友 你的手可以干什么 小朋友用手做造型 老师的手可以变好多东西 小朋友看一看 老师一边绕线转手一 边用手变造型 我用小手变小伞 边拍手边做 老师演示完后 小朋友用手来做动作 老师与幼儿一同跟音乐变换手形 比一比谁的小手变的东西最多 老师 我用小手 幼儿 变 3 学唱并创编歌曲 小朋友的手能变这么多的东西 老师的手也痒了 出示四幅图画 教师示范演唱其中一幅 我用小手变小山 山上有只大老虎 山上 有只大老虎 啊呜啊呜啊呜呜 唱完后提问幼儿 我用小手变成 了什么 我是怎么叫的 加上动作演唱 小朋友跟老师一起有节奏的学老虎叫 x xx xx xx x x x 啊 呜 啊呜 啊呜 啊 呜 呜 小朋友和老师边唱边做动作 提问幼儿 老师可以把我变的小山 小老虎唱到歌里 小朋友可 不可以把你们小手变的东西放到歌里去唱呢 教师辅导幼儿编歌 单独请幼儿编歌 我用小手变小花 两只小手变小花 小花小花真 漂亮 小花小花真漂亮 唦唦唦唦唦唦唦 我用小手变贝壳 两只小手变贝壳 贝壳贝壳吃吃吃 贝壳 贝壳吃吃吃 掉进海里哗啦啦 多次单独请幼儿编歌 先说出歌词在唱出来 教师辅导 幼儿独立编出歌词并表扬出来 4 结束部分 表扬歌词编的好的幼儿 五 活动自评 这是一次生动 活泼的音乐课 幼儿活动情绪高昂 在本节课 上教师成为幼儿活动的参与者 合作者 并随时给予指导 让幼儿 充分发挥想象力 自主进行编歌 提高了幼儿的语言表达能力和形 象思维能力 在游戏过程中 幼儿逐渐熟悉乐曲旋律 达到能唱 能编的效果 附 手 指 谣 1 F 2 4 5 4 3 2 1 7 6 5 7 1 3 3 5 3 1 5 5 6 5 两 只 小 手 做小 山 2 2 3 4 3 2 2 3 2 山 上 有 只 大老 虎 5 4 3 2 1 7 6 5 5 6 5 山 上 有 只 大老 虎 5 4 3 2 1 7 6 5 7 1 啊 呜 啊 呜 啊呜 啊 呜 呜- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 艺术 教案 手指
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文