2019年六年级第一单元位置(第一课时).doc
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2019年六年级第一单元位置(第一课时)【学习目标】:1.能用数对表示具体情境中物体的位置.2.能在方格纸上用数对确定物体的位置.【导学指导】一自主预习【活动1】仔细观察课本第2页例1的情境图:1.(1)根据情境图中的已知信息,请你指出哪个是张亮同学?你是怎样找到他的呢?(2)用自己的话说一说什么叫做“列”?什么叫做“行”?以及如何确定第几列、第几行?2.在情境图中,如果用(2,3)表示张亮同学的位置,用了几个数据?(2,3)中的数字分别表示的是什么含义?3.如果用(2,3)表示张亮同学的位置,你知道(3,4)表示的谁吗?你是怎么想的?4.仿照用(2,3)表示张亮同学的位置,你能表示出王艳和赵强同学的位置吗?(注意你的书写格式)5.结合自学情况,用自己的话尝试归纳用数对表示位置的方法和它的书写格式.6.下面是某动物园的示意图.请用数对表示出各场馆及大门的位置.【活动2】动物园示意图1.仔细观察上面动物园示意图,它与我们原来见过的示意图有什么不同?2.仔细动脑思考方格纸上的竖线与横线分别对应的什么?观察大门在方格纸上位置,你能表示大门所在的位置吗?并说一说每个数字表示什么含义? 3.(1)请用数对表示出猴山、大象馆、熊猫馆、海洋馆的位置,并记录下来.(2)在图上标出下面场馆的位置. 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)二、自探共究1.仔细观察课本第2页例1的情境图:(1)思考:如果先表示行数再表示列数,那么你能写出表示张亮的位置的数对吗?(2)如果不约定先表示列数还是先表示行数,你能判断(2,3)表示的是哪个座位吗?2.(1)请观察表示大象馆和海洋馆的位置的数对,你发现了什么?在方格纸上,这两个场所的位置有什么特点?(2)如果两个数对中的第1个数相同,说明这两个场馆的位置有什么特点?(3)如果用(6,x)表示某场馆的位置,你能确定在哪里吗?为什么?三基础巩固 1.物体的位置可以用方格来表示,方格中竖排叫做 ,横排叫做 ,确定第几列一般是从 往 数,确定第几行一般是从 往 数,先表示 再表示 ,正是这些规定才使人们在确定位置时有了一致的结论.2.在教室里,王刚的座位在第2列第3行,记为 ,李明的座位记为(3,4)那么李明在第 列第 行.3.若将电影票上的6排30号记作(6,30),那么30排6号的电影票记作 ;(7,15)表示的位置是 .王兰小明小芳张红李婷方方2cm6厘米讲台4.(1)王兰的位置是 ,小明的位置是 ,张红的位置是 .(2)(1,3)坐的是 ,(3,1)坐的是 ,(4,2)坐的是 .5. 如图是小明家附近的地图,看图回答问题(1)学校在地图上的位置是 .(2)小明想去的地方在(1,),小明想去的地方可能是 .(3)毛毛想去的地方在(,3),毛毛想去的地方可能是 .6.看图填空. 7.判断(1)方格的行和列既可以用数表示,也可以用字母表示,有时行和列还可以用数和字母分别表示.( )(2)用(5,5)表示位置时,两个5表示的意思是一样的的.( )(3)小军在教室的位置是(7,3),表示他在第3列第7行.( )(4)用两个数能表示物体的位置,用一个数也能确定物体的位置.( )(5)用(5,)能表示第5列的所有同学,用(,5)能表示第5行的所有同学.( )8.在确定位置时,通常用(3,4)表示第三组第四排,那么(0,0)表示()A虚拟位置 B起始位置 C第一列第一排 D第一排第一列9.小青坐在教室的第3行第4列,用(4,3)表示,小明坐在小青的左边,应当表示为()A(5,3) B(3,5) C(6,3) D(3,6)10.李红坐在教室的第4列第5行,用(4,5)表示,张华坐在第2列第3行,则用()表示A(2,3) B(3,2) C(2,2) D(3,3)11.乐乐坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,欢欢在乐乐正后方的位置上,欢欢的位置可能是()A(4,3) B(3,6) C(5,4) D(2,5)12.数对(5,8)和(6,8)表示的位置是()A同一列 B同一行 C无法确定 四、自我检测1.想一想,填一填.(1)小红和小军在同一个教室上课,小红的座位在第二列,第四行,简记为(2,4);小军的位置简记为(3,5),则小军在该教室的位置是 .(2)电影票上的“4排9号”,记做(9,4),则7排11号记做 .(3)学校组织看电影,小刚在8排3号,许明在7排3号,秦月在9排3号,小文在8排1号. 则小刚的前面是 ,后面是 .2.看图填空(1)图中涂色的所在的位置用数对表示是 .(2)在图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是 .(3)(6,5)在图中表示第 列第 行的位置.3. 下面是儿童乐园的示意图.(1)写出各景点的位置 假山( ) 迷宫( ) 游艇( ) 骑马( ) 过山车( ) 碰碰车( ) 摩天轮( )(2)公园东门在(8,4)处,南门在(4,0)处,卡丁车在(3,8)处,请你在图上标出它们的位置.- 配套讲稿:
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