六年级上册美术课件-第1课徐悲鸿与奔马3∣浙美版(2014秋)(共27张PPT)
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,第1课 徐悲鸿与奔马,-xiaoxuemeishukejian,生平简介,了解奔马,名作欣赏,画法步骤,学生作品,课后拓展,徐悲鸿与奔马,徐悲鸿(18951953),杰出的现代画家、美术教育家,生于江苏宜兴。马,是徐悲鸿一生最爱的题材,并以画马驰誉中外,以泼墨写意和兼工带写的表现手法塑造了千姿百态的马。他画的马融合了西方绘画中的造型和中国画的写意,笔墨酣畅,形神俱全。,徐悲鸿自画像,艺术人生,返回,自幼习画 艰难求索徐悲鸿于1895年7月19日出生在江苏省宜兴县屺亭桥镇的一个平民家庭,原名寿康,年长后改名为“悲鸿”。父亲徐达章是私塾先生,母亲鲁氏是位淳朴的劳动妇女。徐悲鸿九岁起正式从父习画,17岁时,独自到当时商业最发达的上海卖画谋生。20岁时,在友人的扶助下,他考入法国天主教会主办的震旦大学,为日后的赴法留学打下了一定的法语基础。后获得赴日本东京研究美术的资助,从日本归国后受聘为北京大学“画法研究会”导师。在京期间,相继结识了蔡元培、陈师曾、梅兰芳及鲁迅等各界名人,深受新文化运动思潮的影响,树立了民主与科学的思想。,艺术人生,艺术人生,旅欧深造 孜孜不倦在北洋政府的资助下,24岁的徐悲鸿到法国学习绘画。抵欧之初,他参观了英国的大英博物馆、国家画廊、皇家学院的展览会以及法国的卢佛宫美术馆,目睹了大量文艺复兴时期以来的优秀作品。他刻苦钻研画学,并考入巴黎美术学校,受教于弗拉芒格先生,开始接受正规的西方绘画教育。留学4年之后,徐悲鸿的绘画水平已达到可与欧洲同时期的艺术家相媲美的地步,其油画作品老妇入选法国国家美术展览会(沙龙)。他抓紧每一寸时光,在名师们正规而系统的训练和他本人孜孜不倦的努力钻研下,绘画水平日渐提高,创作出一系列以肖像、人体、风景为主题的优秀的素描、油画作品,如抚猫人像、持棍老人、自画像等。长达8年的旅欧生涯,塑就了他此后一生的审美意趣、创作理念和艺术风格。,艺术人生,技融中西 名垂画史学有所成的徐悲鸿在32岁这一年回到中国,开始在国内投身于美术教育工作,发展自己的艺术事业。他陆续创作出取材于历史或古代寓言的大幅绘画,这些画作借古喻今,观者从中能够强烈地感受到画家热爱祖国和人民的真挚之情。1931年日军侵华加剧,民族危亡之际,徐悲鸿创作了希望国家重视和招纳人才的国画九方皋;1933年创作了油画徯我后,表达苦难民众对贤君的渴望 之情;为支持国内抗战而作;1940年完成了国画愚公移山,赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。 1949年新中国成立后,徐悲鸿在担任政务、行政工作的同时,仍笔耕不辍地进行创作,满腔热情地描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。不幸的是,这一切艺术活动因画家过早地离开人世戛然而止。,返回,马,草食性家畜。在4000年前被人类驯服。在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。随着生产力的发展,科技水平的提高,动力机械的发明和广泛应用,马在现实生活中所起的作用越来越少,马匹主要用于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减少。但在有些发展中国家和地区,马仍以役用为主,并是役力的重要来源。它的主食是草。,奔马视频,图片欣赏,返回,返回,马的骨骼图,马的肌肉图,返回,徐悲鸿的奔马作品,徐悲鸿的奔马作品,八骏图(局部) 清 郎世宁,铜奔马 ( 雕塑) 东汉,比一比,返回,画马步骤,视频教学,返回,马,作为一种腾跃的精神象征物,早已深入人心并成为绘画中的一个重要题材。怎样才能用手中的笔使骏马跃然纸上,在流畅的线条中达到形神兼备、气韵生动的境界?,返回,视频教学水墨画马,返回,返回,请砍枯枝朽木!1929年9月,徐悲鸿由蔡元培引荐,就任北平大学艺术学院院长。徐悲鸿转而聘齐白石为教授。当时的北平画坛,死气沉沉,以摹仿古人为能事,保守势力相当顽固。木匠出生的齐白石大胆创新,变革画法,却得不到多少响应,北平画坛对他一片冷嘲热讽。 当徐悲鸿乘坐四轮马车来到齐家时,齐白石为其诚心而感动:“我一个星塘老屋拿斧子的木匠,怎敢到高等学府当教授呢?”“你岂止能教授我徐悲鸿的学生,也能教我徐悲鸿本人啊!”徐悲鸿说,“齐先生,我徐某正要借重您这把斧子,来砍砍北平画坛上的枯枝朽木!”,返回,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,- 配套讲稿:
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