统编版2019-2020学年二年级下学期语文教学质量检测试卷.doc
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统编版2019-2020学年二年级下学期语文教学质量检测试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共97分)1. (5分)抄写词语。奇异 琥珀 粘稠2. (10分)选择正确音节睡觉_(jio ju) 假装_(ji ji) 转告_(zhun zhun)宿舍_(sh sh) 手掌_(zn zhn) 试卷_(jun jun)3. (8分)根据语境,选出正确字。夜蛾_( y) 砚_台(yn yn) 凋_零(dio dio) 衰_败(shui i)乍_起(zh z) 皎_洁(jio jo) 融洽_ (qi h) 韧_性(rn rhn)焚_烧(fn fi) 宛_如(wn yun) 和煦_(x xn) 玉簪_(zn zhn)4. (10分)我会写,看我写的字多美z shqin xyun zhr limo dn_g lji zhnn up sf ro_5. (9分)选字填空。拔 拨 泼点_ _草 活_ 挺_样 祥 详榜_ _细 慈_ 安_燥 操 躁急_ 枯_ 做_ 暴_6. (11分)拼一拼,写一写。chn fngxu hugu wngshn meshng q_7. (9分)比一比,再组词。 羊_ 巴_ 万_ 马_半_ 爸_ 方_ 鸟_8. (21分)六年时光转瞬即逝我们即将离别母校,请你写一条毕业赠言给老师或同学。注意做到语言优美、感情真挚、书写工整美观。 9. (14分)根据课文内容填空 (1)_,留取丹心照汗青。 (2)在昨天与今天之间铺设大道,在_。啊,教师的事业多么崇高!古今中外,_!地北天南,_!把最后面一个句子换个说法写下来,要求意思不变。(3)看到小王因思念远方的亲人而伤心,我们可以用“_,_。”来劝慰他。这是_代诗人_写的词水调歌头中的名句,意思是_。 (4)望洞庭中描写洞庭湖远景的诗句:_,_。 (5)本学期学过的课文中我最佩服的人物是_,因为_,我想对他说_;最向往的地方是_,因为那里_。 二、 阅读理解 (共1题;共9分)10. (9分)读下面的文段,完成练习。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(甲)这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(乙)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(1)文中画横线的(甲)(乙)两句分别应该用怎样的语气来读?(填序号) 句(甲):_句(乙):_A.欢快而又急切。 B.快乐。(2)第段描写了_的场面,其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 (3)通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写,我们可以体会到花孩子_。 (4)仔细品读第段,围绕“扬起双臂”展开想象:花孩子要对妈妈说什么?妈妈会怎样回答他们? 三、 语言表达 (共1题;共1分)11. (1分)看图写话。 图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。提示:夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 阅读理解 (共1题;共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达 (共1题;共1分)11-1、- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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