【配套试卷】第一套：2018部编版新人教版部编新人教版二年级语文上册
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1找出四个注音的错误并修改。(4分) 讨论(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn) 得到(d) 淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 手帕(p) 群众(qn) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_,一、基础达标。(40分),lnln,xish,snsn,qnqn,2构字组词。(6分) (1)(加偏旁)页_( ) 果_( ) 昔_( ) (2)(去偏旁)味_( ) 站_( ) 赏_( ) (3)(换偏旁)科_( ) 狼_( ) 校_( ),须,必须,棵,一棵,错,错误,未,未来,占,占领,员,员工,抖,抖动,粮,粮食,饺,饺子,3形近字组词。(5分) 刚（ ） 住（ ） 枝（ ） 钢（ ） 注（ ） 技（ ） 客（ ） 其（ ） 容（ ） 甚（ ）,刚才,钢铁,住房,注意,树枝,技术,客人,容易,其他,甚至,4选字组词。(6分) 力 历 厉 立 丽 利 例 ( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( ) ( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( ),历,历,历,立,立,力,力,丽,丽,例,厉,利,5看拼音写词语。(5分)rn w nin ln chng gn lo shk zhu din dng chung hu tio gohi zi kun d,人 物,年 轮,秤 杆,老 师,课 桌,电 灯,窗 户,跳 高,孩 子,宽 大,6选词填空。(3分) 爱护 爱惜 保护 (1)我们要( )粮食。 (2)我们都要( )珍稀动物。 (3)我们要( )学校的一草一木。,爱惜,保护,爱护,7补充四字词语。(6分) 神( )活( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( ) ( )穷( )尽 ( )动( )器 ( )海( )家 放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川,气 现,头 尾,田 地,山 水,发 机,四 为,大 笑,名 古,百 花,花 红,烟 云,名 大,8句子训练。(5分) (1)连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 _ (2)加词扩句：蓝天上飘着白云。 _ (3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _ (4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _ (5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_,狼怎么会跟小羊讲道理呢？,示例：高高的蓝天上飘着朵朵白云。,示例：天上的星星像孩子的眼睛。,示例：小鸟在枝头愉快地歌唱。,一颗流星突然划过天空。,1快乐积累。(4分) (1)遥知_，_暗香来。 (2)树无根不长，_。 (3)_皆图画，_不文章。 (4)飞流直下_，疑是银河落_。,二、教材回顾。(10分),不是雪,为有,人无志不立,有山,无水,三千尺,九天,2按课文内容填空。(6分) (1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_ (2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_ (3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。 (4)雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。,唐,李白,危楼高百尺，手可摘星辰。,欲穷千里目，更上一层楼。,1961,周总理,泼水节,泼水节,泼水,小白兔,水,水汽,一朵白云,为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _,三、主题探究。(6分),示例：为别人着想，才是真正的善良，尊重别人才能得到别人的尊重。反过来，只为自己着想，让别人叫苦连天，自己的快乐也只能是暂时的。,1课内阅读。(10分)转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是，在人生的l t( )中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yu hu( )人的“鱼”。当我一次次地面临道德的ju z( )的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。,四、阅读延伸。(19分),1用“_”画出表示颜色的词。(3分)2用“ ”画出第二句话中表示动作的词。(4分)3我会填词语。(不能使用文中的词)(3分) ( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓 4这段话是写( )(1分) A傣族人民欢迎周总理。 B周总理同傣族人民一起跳舞。,白 咖啡色 水红色,干净,修身,鲜艳,拥挤,美丽,崭新,B,1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_ _(2分) 2解释词语。(2分) 效仿：_ 3分析乌鸦失败的原因：_ _(2分) 4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分) _,鹰的爪子很尖，有力量；羊羔比较弱小。,仿照别人去做事。,没有鹰一样的身体条件，也没有鹰一样的本领，却挑战比自己强大许多的动物。,要根据自身的条件来学习别人，不能一味地机械模仿。,要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。,五、习作展示。(25分),思路点拨：注意图画的细节，如小朋友刚开始丢垃圾时表情很开心，但看到老爷爷清扫垃圾时，自己就感到不好意思了，从而懂得要讲究清洁，懂得尊重别人的劳动。 例文：略。,
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