火烧云课件(人教版语文三年级下册).ppt
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火烧云,人教版三年级语文下册第五单元,学习目标,1.认识本课的生字;有感情地朗读课文。2.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力,激发同学们热爱自然、观察自然的兴趣。,全班同学一起听课文朗读。,1.火烧云从上来到下去,有哪些变化?课文中是从哪两方面来写火烧云的变化的?2.重点写了火烧云的什么变化?(形状),“晚饭过后,火烧云上来了”,天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。,1.火烧云的色彩有什么变化?2.火烧云的形状有什么变化?云状变化按什么顺序写的?(一匹马一条大狗一头大狮子什么也不像),这地方的火烧云变化极多,颜色多形状多,火烧云,火烧云,火烧云,一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。,全班再朗读课文一遍,说说哪些句子是火烧云的静态描写?哪些是火烧云的动态描写?,火烧云下去了,火烧云,上来了,变化多,下去了,颜色,形状,快,落日晚霞的美景,生字学习,火烧(sho)云喂(wi)猪笑盈(yng)盈高寿(shu)百合(h)茄(qi)子gu(跪)着凶mng(猛)mio(庙)门dn(蹲)着zhn(镇)静必x(须)ru(揉)眼睛,(1)千变万化的火烧云接着还会像什么呢?展开想像.你想尝试描绘这美丽的景象吗?(2)抓住火烧云形状变化多又快的特点,用“一会儿.一会儿.一会儿.”的句式仿照第三自然段写一段话。,拓展学习,- 配套讲稿:
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