江苏省七年级语文上册 第二单元 第5课 秋天的怀念课件2 新人教版.ppt
《江苏省七年级语文上册 第二单元 第5课 秋天的怀念课件2 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省七年级语文上册 第二单元 第5课 秋天的怀念课件2 新人教版.ppt(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
秋天的怀念,史铁生,学习目标,1:再读课文,体会人物心情,2:三读课文,理解动作描写和语言描写的运用,品读第三段,母亲又是怎样对待儿子的?,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下,一会儿站起,比我还敏感,A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”),母爱是理解,动作描写和神态描写,B当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(品味“扑”,“抓,“忍”),动作语言神态描写,C、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”,挡住的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望,母爱是细心的呵护,D、她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会地站起:“那就赶紧准备准备。”,母爱是商量是理解,E她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(聚焦“笑”,“敏感”透过这几个字,你看出了什么?),母爱是细心,是宽容,“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,这“好好儿活”究竟要告诉儿子什么呢?,1、要接受现实,不要自暴自弃。2、正值壮年,你的路还长呢,更要坚强起来啊。3、她要在仅有的时间陪伴儿子一起好好儿活。4、她要儿子坚强地活下去,不要发脾气,要找到一条好好活的路,让他笑看人生,不要被病痛压倒。5、她要告诉儿子面对生活的打击要学会忍受。,课后作业,理解背诵好的句子仿佛阅读课文体会作者情感,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省七年级语文上册 第二单元 第5课 秋天的怀念课件2 新人教版 江苏省 年级 语文 上册 第二 单元 秋天 怀念 课件 新人
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文