讲化学水的净化课件二新课标人教版.ppt
《讲化学水的净化课件二新课标人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《讲化学水的净化课件二新课标人教版.ppt(29页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
水 的 净 化,盐池河镇中学,今年盐池河8.5大水灾后,供水设施遭到严重损毁,自来水供应中断期间,对于河中带有很多病菌的浑水,你采用了哪些净化措施后再食用的?,静止沉淀、纱布过滤、投药杀菌、煮沸等,中华民族的母亲河黄河,中国最大的河流长 江,小结:自然界的水都不是纯水,含有许多可溶性的和不溶性的杂质。,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质,颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,常用的净水方法:,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,过滤实验所需的仪器:,滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台(带铁圈),所用的药品:,明矾、河水,过滤器的制作:,注意: 1、滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?) 2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?),若有气泡,过滤的速度会比较慢,防止液体从漏斗边流出,操作的注意事项:,一贴:滤纸紧贴漏斗壁,不能留有气泡。,二低:,1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘,2、漏斗内液面低于滤纸边缘,三靠:,1、倾倒液体时,烧杯要紧靠玻璃棒。,2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。,3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上,1、过滤后的水是纯水吗? 2、过滤操作主要去除水中的什么杂质?,不是,去除了不溶性的杂质,一、去除不溶性杂质的方法: 沉淀 、过滤,观察 过滤后滤纸上留下了什么? ; 泥浆水发生了什么变化? 。,-过滤泥浆水,拓展 想一想还有什么器材可以代替滤纸和漏斗?,学生实验,蓬松棉、纱布、砂石过滤层、活性炭层等,泥沙等不溶物,变清澈了,二、除可溶性杂质的方法,、吸附,吸附剂:活性炭、明矾、聚合硫酸铝等,利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质,活性炭具有吸附作用。,活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味、颜色。,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水:,硬水:,水的类型,(自然水),区分软水和硬水:,软水的泡沫较多。,硬水的泡沫较少。,加入肥皂水,硬水的危害: 1、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣物,时间长还会使衣物变硬。 2、形成水垢,浪费燃料。 3、破坏仪器,造成危险。,、硬水软化,工业上:蒸馏,生活中:煮沸,河水,蒸馏水,静置,吸附,过滤,蒸馏,可溶性杂质,不溶性杂质,小结,1、静水的方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏(效果最好的是蒸馏),2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫,硬水可以软化为软水(方法:煮沸、蒸馏等),二、水的净化,这是生活中常见的一些水,它们都是纯净物吗?都能直接饮用吗?,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,纯净水,净化,5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上,,他身边只有泥塘中一些泥水和周围的海水。,他能否从中提取干净的食水?,鲁滨逊利用自的过滤柱过滤泥水,,过滤柱,但水仍非绝对安全饮用。,然后把已经过滤的水煮沸。,你知道其中原因吗?,1、自然界中的水是混合物还是纯净物?,答:混合物,2、我们饮用的水是不是越纯越好?,3、硬水软化的常用方法有哪些?,4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,相对净化的程度由低到高的顺序是,练 习,答:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,答:煮沸、蒸馏,答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。,1、过滤能常用于分离( ) A、两种互不相溶的液体 B、溶于液体的固体溶质和溶剂 C、不溶于液体的固体 D、两种相溶的液体,C,你会做吗,2、选择合适的物质分离方法填空: (1)除去自来水中的泥沙:( ) (2)从海水中提取食盐: ( ) (4)除去食盐中混有的沙粒:( ),过滤,蒸发溶剂,溶解、过滤、蒸发,家用简易净水器,1、了解家用简易净水器的工作原理。,2、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品制作简易过滤器。,课外探索,3、访问自来水厂和污水处理厂,了解污水处理的过程。,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 净化 课件 新课 标人教版
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文