耳和听觉ppt课件
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2.3 耳与听觉(1),1、声音是由物体振动产生的。,知识回顾:,4、声音是一种波,我们把它叫做声波。,2、声音传播需要介质,真空不能传声。,3、不同的物质传播声音的速度不同。,那么声音是怎样被耳朵听见的呢?,外耳包括:中耳包括:内耳包括:,耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,一、耳的结构和各部分的功能,外耳道,耳廓,收集声波,声波的通道,外耳,鼓膜,产生振动,鼓室,使鼓膜能正常振动,听小骨(各3块),传递振动(放大声音),咽鼓管,保持鼓膜内外气压平衡,中耳,半规管,前庭,耳蜗,耳,内耳,感受头部位置变化,维持身体平衡,具听觉感受器,能产生神经冲动,晕车晕船航空病,二、听觉的形成,耳廓(收集声波),鼓膜(振动),听小骨(振动、放大),兴奋,大脑听觉中枢,咽鼓管保持鼓膜内外气压平衡,想一想生活中有哪些这样的实例呢?,问题思考,“失聪”的原因有哪些?,传导性耳聋: 鼓膜破裂、听小骨损坏等神经性耳聋: 耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等,失聪听不见任何声音。,1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深,有关的听神经损伤,药物影响等等,3.耳的另一种作用:,耳除了听觉以外还有保持身体平衡的作用。,-因为内耳中有感受头部位置变动的感受器(前庭和半规管)。,感受器过于敏感的人,在受到过长或过强的刺激时,会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等到症状,这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。,课外探究,探究“为什么要用两只耳朵听?,结论:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置。,“双耳效应”,如果你是五官科医生,病人:我的耳朵听声音听不清楚了医生:可能1、 2、 3、病人:我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了病人:我游泳的时候,经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉,你会告诉他生活中要注意些什么呢?,一般听觉保护的常识:,洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。不要大力擤鼻子。异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失聪。当发觉耳部不适时,例如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。,- 配套讲稿:
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- 听觉 ppt 课件
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