幼儿小班科学领域教案《人工降雨》.doc
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幼儿教育:_幼儿小班科学领域教案人工降雨教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿小班科学领域教案人工降雨【教学目标】1、利用不同的材料制造人工雨。2、创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。【教学准备】1、提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,吸管,树叶,海绵等,分类放在材料筐内。2、准备几盆清水放置在室外。【教学过程】一、说说我认识的雨。1、小朋友,你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?2、下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)3、下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示4、你知道雨有什么用吗?二、探索人工降雨的方法。今天请小朋友们来当一回“降雨师”,我们也来下一场雨吧。1、参观材料。老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下。(1)幼儿参观(2)交流你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料。2、引导幼儿探索人工降雨的方法:你们能用这些材料把水变成雨吗?教师提出操作要求:选你喜欢的材料找一块空地进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。幼儿自由探索。(1)乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨。(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了。(3)海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了。(4)树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨。(5)牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了。(6)小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨。3、请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法。三、给花草树木下场雨。师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。第 3 页 共 6 页幼儿小班美工课教案糖果小屋【活动目标】1、观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。2、学习包糖(用报纸包物品)的方法,能用颜料涂抹、装饰糖果。3、知道不乱扔糖纸。【活动准备】1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。2、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐,饰品盒、药品盒等,足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。3、布置糖果小屋。【活动过程】一、认识各种各样的糖果。1、糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择一个自己喜欢的家,放入糖果小屋。2、糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?3、引导幼儿说说自己的发现与感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等,有硬的有软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸等等。二、产生兴趣。小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都精神!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!三、制作“糖果爸爸”。1、教师演示用报纸卷包罐子:将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸),然后紧握中间,将两头拧紧。2、幼儿自己尝试把“糖果”包起来,尽量包的严实。3、幼儿大胆的在自己做的“糖果爸爸”的“衣服”上涂抹颜料,注意良好作画习惯的培养。4、建议幼儿把制作好的“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪儿比较容易干。四、尝尝甜甜的糖果。1、大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。2、嘴巴里的糖果有什么变化吗?(变小了)3、教师和幼儿一起念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。五、给糖果穿花衣裳。1、请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。2、幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。【活动延伸】请幼儿回家自己制作一颗“糖”。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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