大班数学公开课教案《学习9的组成》.doc
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幼儿教育:_大班数学公开课教案学习9的组成教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班数学公开课教案学习9的组成活动目标:1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。3、会用较完整的语言讲述操作过程。活动准备:1、教具:放大的操作材料。2、学具:购物券、水果卡片,记录卡。活动过程:一、复习8以内的加减师出示卡片。指名口答。二、学习9的组成1、情境导入,引起幼儿兴趣。师:今天,小兔水果店开业了,这个水果店里的水果都卖9元钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8张购物券呢。2、介绍购物券。师:购物券上有什么图形?(圆形)一个圆形表示1元钱,两个圆形表示2元钱。这张购物券是几元钱?(5元)为什么?(因为上面有5个圆)想一想,哪两张小圆片合起来是9元钱,正好可以买一样水果?等一会你能买几样水果?3、分组进行活动。(1)每组一个营业员(挂牌),其他幼儿去营业员那买水果,营业员一定要严格验证小朋友是不是付了9元钱。师:营业员一定要把好关,看看买水果的人是不是付了9元钱,不然会赔钱的。顾客买了水果后,要将自己用的是哪两张购物券、买的是什么水果记录到记录卡上,记录好后,再去买,看看谁买的多。(2)幼儿把自己买的情况记录到卡片上,例如我用1元钱和8元钱买了桃子。4、展示个别幼儿的记录卡,发现互换关系。师:谁来告诉大家,用哪两张购物券合起来正好是9元?5、知道9的8种分法。师:哦,原来9有这么多的分法呢,让我们一起来按顺序说一说吧。9可以分成1和89有几种分法呀?(8种)6、操作活动。师:刚才我们玩了水果店游戏,玩的时候我们小朋友了9的八种分法,小朋友真聪明。现在小兔的妈妈想请我们小朋友帮个忙,小兔在幼儿园学了9的组合,可还是不会做,请我们小朋友做给他看,你们愿意吗?(1)出示操作材料,介绍做法。(2)幼儿做,教师指导。师:做完后请小朋友检查,检查对了再交给我,我送给小兔妈妈,让她的孩子们看看。第 3 页 共 5 页大班数学公开课教案小鸟和松鼠活动目标:1、初步掌握书写顺序,学习书写数字1、2。2、激发幼儿书写数字的兴趣。活动准备:数字卡片1、2各一张。活动过程:一、今天我们开始学写数字,谁会写数字1,请小朋友到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书写。引导幼儿说出:写数,1要从圆点开始,向箭头方向书写。老师在田字格里示范写数字1,让幼儿观察老师写数字从什么地方开始,到什么地方结束。请小朋友到黑板上的田字格里写一写。二、学写数字2。出示两座小房子,谁知道两座小房子用数字几表示:谁会写数字2,(教案出自:屈老师教案网)请到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书写。老师在田字格里示范写数字2,让幼儿观察数字2的笔顺,老师写数字2从什么地方开始,到什么地方结束。幼儿对照老师写的数字2先做书空练习,再在田字格里书写。三、引导幼儿观察画册小鸟和松鼠。1、请小朋友说一说小鸟和松鼠各有几只,分别用数字几表示?2、指导幼儿一起在画册上书写数字1、2。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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