小班优秀美术教案《甜甜的紫葡萄(油画棒)》.doc
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幼儿教育:_小班优秀美术教案甜甜的紫葡萄(油画棒)教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页小班优秀美术教案甜甜的紫葡萄(油画棒)【活动目标】1、认识紫色,并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的,并给葡萄涂色。【活动难点】用油画棒为葡萄均匀的涂色,不出边,不留白。【活动准备】葡萄图片(一面有颜色一面没颜色),画好葡萄的纸,油画棒(每人一份)。【活动过程】(一)导入。1、师:今天呀,我们班来了一位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。2、教师出示葡萄的图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果?师:这是什么啊?小朋友认识吗?幼:认识,是葡萄。幼儿活动:本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄,引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。设计意图:本环节直接用没有颜色的葡萄导入,然后又变出有颜色的葡萄,加深幼儿对葡萄颜色的认识。3、师:仔细看看,它们有颜色吗?幼:没有。师:我现在变魔术了(翻开有颜色的一面)小眼睛看好了。4、师:老师让葡萄变的有颜色了,是什么颜色的?幼:紫色。师:噢,它现在变成了甜甜的紫葡萄了。幼儿活动:本环节请幼儿看一看葡萄变魔术,认识葡萄的颜色:紫色。设计意图:通过变魔术引起幼儿的兴趣。(二)了解葡萄生长的季节。师:我们在什么是时候吃甜甜的葡萄,小朋友知道吗?幼:夏天,秋天(幼儿自由讲述)。教师小结。师:我们在夏天的时候就可以吃到甜甜的葡萄了。幼儿活动:本环节请幼儿想一想、说一说,葡萄的的成熟季节,了解到葡萄在夏天成熟。设计意图:本环节主要了解葡萄成熟的季节,葡萄实在夏天成熟的,知道基本的科学知识。(三)操作部分:为葡萄涂色。1、师:(出示画好的葡萄)老师这里有很多葡萄都没有穿漂亮的衣服,现在秋天到了它们很冷,小朋友想个办法,该怎么办?幼:给它穿上衣服,用油画棒给他涂色。幼儿活动:本环节主要是幼儿了解作画要求,进行涂色。设计意图:本环节主要是教师示范,并交代作画要求,幼儿进行作画。2、师:小朋友们真厉害,那现在老师先给它穿上漂亮的衣服,它就不冷了。3、教师示范,交代要求,幼儿作画。(四)教师点评,结束活动。幼儿活动:本环节请幼儿说说喜欢的作品,为什么?设计意图:很环节主要是评价活动,表扬涂的好的幼儿。第 4 页 共 7 页小班优秀美术教案百变的太阳活动目标:1、学习用点、线以及点线的组合,绘画表现太阳的光芒。2、通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验,丰富点、线的多样性。3、感受自由创作的快乐。活动准备:1、范画:三幅彩色太阳的图片。2、水粉笔人手一支,黑色卡纸人手一张,颜料(红、黄、蓝、绿、橘黄),每组一个分类盒(装好颜料)、两块抹布、两个洗笔罐。活动过程:1、出示三幅太阳的图片,引导幼儿欣赏。(1)以小兔子找太阳的故事导入。小兔子找到的太阳是什么样子的? (红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的)今天,老师找到了三种不同的太阳。请你看看,这些和小兔子找的太阳一样吗?(2)教师出示三幅图片,引导幼儿观察。这三个太阳什么地方不一样?它们的光芒是什么样子的?像什么呢?还有什么线也可以来和太阳做朋友,变成它的光芒呢?小结:太阳的光芒各种各样,可以用点画,也可以用线画,真漂亮!2、教师交代作画要求。(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。小兔子找到太阳了,你们想不想也找一个属于自己的太阳?(2)引导幼儿思考。今天我们都要来设计一个太阳。画太阳时先画什么?再画什么?你想邀请点点、线线还是点线一起来做太阳的光芒呢?你想用什么样的点点(线线)呢?教师在引导幼儿思考的时候,可以通过追问的方式,如“你想用什么样的点(线)”调动幼儿已有的点、线经验,为后期的创作打下基础。3、幼儿绘画,教师指导。(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。(2)关注个别需要帮助的幼儿。4、幼儿自由欣赏同伴的作品。你喜欢哪个太阳?这个小朋友找谁来做太阳光芒的呀?活动建议:1、区角活动美术区:提供不同颜色的油泥,让幼儿制作太阳。游戏区:和幼儿一起玩“太阳伞”的游戏。2、环境创设 将两个幼儿的作品背对背粘贴,在画纸的中间填入棉花或其他填充物,做成立体的太阳悬挂在活动室。3、家园共育家长可以向幼儿讲解、介绍有关太阳的小知识。家长可以和幼儿收集生活中的废旧材料,例如一次性纸盘、筷子、吸管等,共同手工制作太阳。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页- 配套讲稿:
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