大班语言活动教案《种萝卜》.doc
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幼儿教育:_大班语言活动教案种萝卜教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言活动教案种萝卜目标:1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.能认真听同伴讲述,并能根据语言描述作出正确的判断。准备:1.洋花萝卜一个。2.幼儿已学儿歌。过程:一、幼儿围坐成半圆形,教师出示萝卜。指导语:春天到了,我们要在地里种萝卜,过一段时间,它就能发芽,长出叶子。今天请小朋友扮演地上的泥土,老师将这棵萝卜种到泥土里,大家玩一个”种萝卜”的游戏。二、教师讲述规则及玩法。扮泥土的小朋友必须将眼睛闭起来,不能偷看,待儿歌念完后才能睁开眼睛。种萝卜的人在儿歌结束前,必须将萝卜放在一个小朋友的手里,并用简短的语言描述该幼儿的特征,让大家来猜,被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。三、幼儿进行游戏。幼儿围作成半圆形,手背在身后,手掌向上,眼睛闭起来,教师边念儿歌边从每一位幼儿的身后走过,并将萝卜悄悄地放在一个幼儿的手里,最后走到中间,描述此幼儿的外貌特征。如:”我将萝卜种在一个男孩子的手里,他穿着白毛衣,蓝裤子和黑皮鞋。”然后此幼儿就成为下一个种萝卜的人。注意:在教师带领玩几遍游戏后,可让幼儿自主进行游戏,教师可请一能力较强的幼儿来种萝卜,大家一起念”种萝卜”儿歌,教师在旁指导,提醒幼儿声音响亮地描述人物的外貌。若猜不出,可再描述一遍,使游戏能顺利进行。附儿歌:种萝卜小朋友,快快来,大家快来种萝卜。你一个,我一个,萝卜种在谁手中?第 3 页 共 6 页大班语言活动教案自信培养我的本领活动目标:1.懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)2.能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。3.感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。活动准备:1.了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。2.视频、音乐、摄像设备等。活动过程:一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。(1)采用小游戏”快乐大搜索”,引导幼儿说出自己的外貌特征。(2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。(3)请个别幼儿在集体面前展示本领。三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看鹰爸爸和小鹰的动画视频,引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。1.分三段播放动画视频。第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?2.结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。1.观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己的期望。2.鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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