小班美术教案:小兔子的花布.doc
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幼儿教育:_小班美术教案:小兔子的花布教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术教案:小兔子的花布【活动目标】1、能用胡萝卜印章盖印图案,制作美丽的花布。2、能尝试将整个“印章”完整地印在纸上,体验合作活动的快乐。【活动准备】经验准备:已具备盖印章的相关经验,认识胡萝卜。材料准备:实物胡萝卜、胡萝卜印章(事先刻好),各色颜料、调色盘、挂图、幼儿美术画册、教师自制的胡萝卜印章作品。【活动过程】一、用故事导入活动,并引导幼儿观察自制作品,激发创作兴趣。1、师:“兔妈妈给小兔新买了一块漂亮的花布做衣服,花布上还有小兔子最爱的胡萝卜图案,可是花布被小兔子弄丢了,它可着急了!你们看”2、教师(出示自制作品):“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”二、师幼共同探索制作胡萝卜印章的方法。1、教师(出示胡萝卜):“这是什么?它有什么用呢?(幼儿自由讨论)胡萝卜除了吃还可以印画呢!”2、教师(出示胡萝卜印章):“快来试一试,看看怎样用胡萝卜做出漂亮的花布!”3、教师请个别幼儿尝试印画。4、教师示范印画:“小小印章手中拿;用力印,轻轻取;印完几个再换色,换色要用新印章。”三、教师讲述操作要领,幼儿操作,教师指导、帮助。1、师:“请大家都来做一块胡萝卜印章花布,再把它们拼成一块大花布送给小兔子吧!”2、教师观察幼儿的操作,重点提醒幼儿在蘸色时要适量,盖印要用力,方法要到位。3、教师应注意时常提醒幼儿,换色时,一定要换新的胡萝卜印章,不能混色。4、教师注意提醒幼儿尽量多印,丰富画面。四、欣赏与评价。教师把幼儿的作品组成一块大的花布,让幼儿体验合作的快乐,并以小白兔的口吻表达对幼儿的感谢。第 3 页 共 5 页小班美术教案:小刺猬晒太阳【活动目标】1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。2、能大胆地表达自己的想法。【活动准备】1、已引导幼儿观察过小刺猬。2、幼儿用书小刺猬晒太阳。【活动过程】1、故事引出主题:“今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数一数,刺猬妈妈有几个孩子?”幼儿与老师一起数刺猬的个数:“它们看上去像什么?”幼儿通过观察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。2、讨论小刺猬的画法:“小刺猬的身体是什么形状?”个别幼儿示范画:“身体上一根根的小直线代表什么?小刺猬它在干什么呢?”教师演示,请幼儿伸出手指跟画。3、幼儿表现:引导幼儿先画出小刺猬的身体。鼓励幼儿大胆表现。4、欣赏作品:说说自己的作品:“你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?”【活动反思】这节课很有意思,幼儿很感兴趣,都愿意尝试画小刺猬,大部分幼儿都能画出半圆形来,总体感觉玩成的还不错。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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