幼儿园小班数学优秀教案《点点点》.doc
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幼儿教育:_幼儿园小班数学优秀教案点点点教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班数学优秀教案点点点活动目标:1.初步尝试手口一致点数,并能按颜色分类。2.在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。活动准备:课件、红黄蓝圆点衣服活动过程:一、激趣导入引起幼儿兴趣 师:今天有一个新朋友要来和我们做游戏,睁大眼睛仔细看,是谁来了?师:朋友、朋友:快出来!这个圆圆的像太阳一样的是”黄点点”(嗨!黄点点好!)过渡:告诉你们这个新朋友他的本领可大了,它有什么大大的本领呢?想知道吗?它呀!会变魔术,它变魔术看过吗?二、黄点点变魔术从左往右手口一致点数1.数量变师:宝贝们我请黄点点来变魔术,看好哦!(点点点,变变变)提问:一个黄点点变成了几个黄点点?你怎么知道是三个的?小结:从左往右数,一个黄点点变成了三个黄点点。2.颜色变过渡:黄点点还要继续变魔术,我们一起来看看吧。提问:黄点点还会怎么变?谁来试一试?(幼儿操作) 小结:点点点、变变变,黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。三、点点找朋友从上往下手口一致点数1. 黄点点找朋友。提问:还有好几个黄点点也来来我们一起玩,看看,一个有几个黄点点?(老师操作、引导幼儿手口一致点数)小结:从上往下数,一共来了4个黄点点。2.红点点找朋友。提问:还有几个红点点也来了,谁来把他们请出来。(幼儿操作)来了几个红点点?(手口一致点数)小结:一共有4个红点点。3.蓝点点找朋友。提问:只有蓝点点的朋友还没来,一共需要几个蓝点点,才能和红点点黄点点一样多?谁来试一试?(幼儿操作) 小结:我们还需要3个蓝点点,就能和黄点点红点点一样多,都是四个。(手口一致点数)三、变成点点做游戏尝试按颜色分类,体验游戏的快乐1.排排队。要求:点点们排队啦,我们怎么排?(幼儿根据变化及自己身上点点的颜色尝试排队,幼儿穿上点点衣,介绍:我是红/黄/蓝点点。)小结:红点点一排,黄点点一排,蓝点点一排,同种颜色的点点排在一起。2.找点点。要求:咦,天黑啦,点点去哪儿啦,你能找到他们吗?3.做游戏。要求:跟着屏幕上的点点一起做游戏。4.小点点乘火车(离场)。要求:点点们去找新朋友啦,赶快上火车?你站在哪里?(幼儿根据画面变化及自己和同伴身上点点的颜色尝试排队)小结:原来同种颜色的朋友在一起真开心。结束语:让我们也开着火车一起去教室找找一样颜色的朋友第 4 页 共 6 页幼儿园小班数学优秀教案石头玩家家【活动目标】1、在玩玩、说说、摆摆中感知不同大小、颜色的石头。2、能够愉快地用石头进行分类、排序等操作活动。3、乐意参与活动,体验玩石头的快乐。【活动目标】1、操作盒人手一个:盒子下面分三格分别是红、黄、蓝石头的家,盒子上面是红黄蓝三条小路。2、红、黄、蓝,大、中、小不同的石头每人各一份放在盒子里。【活动过程】一、感知石头的特征。1、出示用布盖好的礼物,请幼儿猜一猜。2、和石头玩一玩,感受石头的特征。3、认识红、黄、蓝的石头,感知石头大小的不同。4、总结:原来我们的礼物是不同的颜色、不同大小的石头啊!5、石头玩累了,把石头送回家:石头的家在哪里?(送石头回家)你是怎么送的?二、认识大、中、小三种石头1、去石头家做客。2、以“敲门做客”的游戏进行:认识红爸爸、红妈妈和红宝宝。(教案出自:屈老师教案网)说说为什么觉得那个是爸爸、妈妈、宝宝?(最大的是爸爸,最小的是宝宝,还有一个中间的是妈妈)3、分别和黄爸爸、蓝宝宝打招呼。三、按从小到大、从大到小的顺序排列1、石头们要玩排队的游戏。2、出示小到大排列的红石头。提问:看他们是怎么排的?3、小结:宝宝排在前面,爸爸排在后面,妈妈排在中间。是从小到大排列的。4、红石头变魔术:出示大到小排列的红石头。提问:你发现了什么变化?5、小结:爸爸排在前面,宝宝排在后面,妈妈排在中间。是从大到小排列的。6、按照刚刚的方法给黄、蓝石头排排队。7、介绍:你的石头是怎么排队的?四、游戏:1、石头们都排好队了,我们一起玩捉迷藏的游戏吧!2、红宝宝和红妈妈躲在家里面,红爸爸躲在家外面。3、黄宝宝躲到了黄爸爸的身上。4、蓝宝宝躲在蓝爸爸的身体下面。五、结束石头真好玩,让我们带着石头们继续去玩更好玩的游戏吧!(第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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