小班美术教案:五彩手娃娃.doc
《小班美术教案:五彩手娃娃.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术教案:五彩手娃娃.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
幼儿教育:_小班美术教案:五彩手娃娃教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班美术教案:五彩手娃娃【活动目标】1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃,提高涂色的技能。2、在表演中,体验成功的快乐。【活动准备】1、每桌一份操作材料(红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色;笔若干;用纸剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一块;小围裙)。2、教师操作材料一份(内容同上)用布盖好。3、录音机,磁带,小舞台。【活动过程】一、表演、导入。1、观看表演,溶入情节。师:今天,我班请来了一位小演员。看!他来了。配:“我是五彩手娃娃,小朋友们好,(老师和幼儿及时呼应)今天我给你们带来一段舞蹈,希望你们能够喜欢?“(幼儿观看表演)说明:小班孩子小肌肉群发展还不够灵活,所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果,能在玩玩的游戏中进行美术活动,则效果更好。2、观察特征,激发创作欲望。师:五彩手娃娃漂亮吗?你觉得哪些地方漂亮?(幼儿:眼睛,嘴巴,说到头发时,教师重点引导。)小结:五彩手娃娃真漂亮,有大大的眼睛,红红的嘴巴,还有五颜六色的头发!你们喜欢他吗?那我们也来做一个五彩手娃娃吧!说明:利用他们的小手来作画,进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动,孩子觉得自己的小手很神奇,很能干,那怎样来打扮自己的小手呢?于是就生成了这个活动。二、示范、讲解。师:五彩手娃娃有一双大大的眼睛(贴眼睛),红红的嘴巴(贴嘴巴),还有些什么呢?(与幼儿互动)师:现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。(从一头到另一头均匀地涂色)我用红色刷一刷;黄色刷一刷;还用什么颜色刷?看一看,我的手娃娃漂亮吗?那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧!三、操作、指导。提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后,不要碰到别人。说明:关注全体幼儿,指导个别孩子,及时表扬大胆用色的孩子。四、表演、展示。师:瞧!五彩手娃娃真漂亮,我们一起去表演吧!(用布搭一个小舞台,幼儿听着不同风格的音乐,自由表演。)说明:选择四种不同风音乐(进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐),将自己的小手伸出布外,用动作来感受音乐的不同风格。第 4 页 共 6 页小班美术教案:五彩的蛋活动目标:1.认识各种颜色,能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。2.体念活动带来的乐趣。活动准备:完整的鸡蛋壳若干各色颜料若干盘“蛋宝宝”的舞台照相机电视机 毛巾活动过程:一::出示鸡蛋壳,引出课题。“蛋宝宝”要参加舞会了,有个蛋宝宝哭了,它为什么哭呢?你想给它设计一件怎样的衣服呢?我们来看看穿上漂亮衣服的蛋宝宝们。(欣赏蛋壳画)(出示一篮没有涂颜色的鸡蛋壳)这些蛋宝宝很着急,它们也想参加舞会,可它们还没有化好妆呢?想请我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?二:教师讲解注意事项这鸡蛋壳很轻,很容易破,小朋友要轻轻的拿,用手很轻很轻的涂,轻轻的画,轻轻的点。没一组都有一盘颜料,还有一块毛巾。小朋友选你喜欢的颜色涂,涂好一种颜色好把手指擦干净,再涂另一种颜色。三:幼儿操作,教师指导,为幼儿拍照,鼓励。四:涂好颜色的小朋友,请你把蛋宝宝送去参加舞会。五:上传照片,电视欣赏作品,点评。看看谁的蛋宝宝的衣服设计的最漂亮。用了什么颜色,什么方法画的。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 美术 教案 五彩 娃娃
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文