小班美术公开课教案《爱吃糖葫芦的太阳》.doc
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幼儿教育:_小班美术公开课教案爱吃糖葫芦的太阳教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术公开课教案爱吃糖葫芦的太阳幼儿园小班美术教案:爱吃糖葫芦的太阳美术:爱吃糖葫芦的太阳公公活动目标:1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。3、练习画封闭的圆形。活动准备:1、大白纸若干张,上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。活动过程:1、出示“太阳公公”,引起幼儿的兴趣。“太阳公公的年纪很大了,每天都在天上看着小朋友做游戏,今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦,太阳公公没有见过,小朋友知道它是什么样子的吗?对,这就是圆圆的糖葫芦。”2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了,请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖,可甜了,小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果,如果没有裹住,里面好吃的水果就会跑出来。”引导幼儿画封闭的圆。3、鼓励幼儿大胆想象,制作各种口味的糖葫芦“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀?太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦,我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧!”引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。第 3 页 共 5 页小班美术公开课教案球的乐园活动目的:1.在玩球活动中,增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。2.通过线条与色彩的组合练习,为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。3.培养幼儿良好的绘画习惯,以及能够大胆表达,自我表现的能力。活动准备:每人一张图画纸;一盒油画棒音乐录音磁带一盒教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张环境创设:球的乐园活动过程:一、带幼儿到”球的乐园”里去玩,引起幼儿对球的兴趣1.师引导语:”小朋友,你们喜欢球吗?你们喜欢玩什么球?2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了”球的乐园”师:”球的乐园到了,你们看看这里有很多什么?”3.教师带幼儿参观各种球,了解各种球的名称以及玩法,并提出玩球要求:”小朋友们你们可以玩自己喜欢的球,但是玩的时候要看看你玩了什么球,是什么样子,是什么颜色的。”二、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩1.教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球,球的形状,球的颜色。2.请3”4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球,让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。3.师:”刚才你们玩了这么多漂亮的球,你们想不想把它画下来?”同时,教师介绍材料,提出作画要求:”要把你玩的球画在中间,画的时候要大胆,要把球画得大一点,玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势三、幼儿进行绘画活动,教师巡回指导四、欣赏评价活动1.先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么2.请3”4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球,是什么颜色的。3.请小朋友把自己的作品介绍给客人老师五、在音乐声中离开球的乐园师:”小朋友今天玩得开不开心呀?可是现在不早了,我们该回家去了,下次再来,好吗?”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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